孩子不聽話怎么辦送哪里能教育好-小孩管不了去那管教

時間：2020-10-09作者：陜西大正教育科技有限公司瀏覽：1049

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記得開學(xué)前10多天前在回成都的列車上，我無意中提到要開學(xué)了。
玩得正開心的小女突然就哭了起來，邊哭邊說：不想上學(xué)，為什么一定要上學(xué)之類。
我做了一些情緒的安慰，也稍微做了解釋。
小女后來哭著哭著就累了，睡著了。
 
開學(xué)的**天早上，剛好又有本可能要抽查的書沒有找到，她哭了一個早上說不想上學(xué)。
我一邊安慰她，一邊也溫和地表達了這是一個暫時不討論的問題。
上周日晚上，她又問我：為什么上學(xué)不是周末兩天，周一到周五休息呢？

昨天早上，也包括另外一些早上，她醒來后，也哭著表示不想上學(xué)，我在認可她的情緒的同時，也表達了這是一個不用討論的問題。
 
這些是她不喜歡上學(xué)的一方面表現(xiàn)，并不是事實的全部，另外一部分是什么呢？

 每天她要求起床的時間是6:20，比我認為可以接受的時間早了30分鐘以上，絕不允許我拖延一點起床時間。

起床后，她必須要做的就是再次檢查所有的作業(yè)是否有做完，必須把所有的書和作業(yè)、五只以上削好的鉛筆等嚴格按照課表整理。

也會讀一讀書，甚至還有可能在跑步機上跑500米。

 老師要求的作業(yè)都努力而認真的完成，比如其中的小報，通常會認真設(shè)計，花上3個小時以上。

每天晚上接到她的時候，她都是開心得不得了。

老師說她在教育咨詢里做什么都非常認真，絕不會哭鬧；

她總想考滿分，而我真心無所謂。
 孩子說不想上學(xué)，她僅僅可能表達的一種煩惱的感受，未必真那么想。

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怎么來理解孩子的情緒和她的各種表現(xiàn)呢？

1  生活總是開心而自由自在的孩子，家里的感覺和有很多規(guī)則與任務(wù)的教育咨詢確實有較大的落差，離苦得樂是人之常情，不想上學(xué)的念頭太正常不過了；
這就和我們一些家長不想上班一樣。
貪玩是人之天性。
2  被父母充分尊重與愛的她，內(nèi)心是很要好的，自尊心很強，所以在外面可以較強悍，在父母面前反倒可以充分宣泄自己的感受，這是好事情；

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家就是安全的地方，是表情的地方，允許展示脆弱。
1  小女天性中就較敏感和細膩，小小年紀對于目標暫時沒有感覺，看重自己的感受也符合她的性格和年齡特點，我有耐心陪她平靜度過這個階段；
2  整個教育環(huán)境的緊張程度**過了相當(dāng)部分孩子感受舒服的范圍，這是一個社會現(xiàn)象。
 
我相信，我會以愛、耐心以及變通的方式去陪伴她慢慢度過這個階段，相信她逐漸內(nèi)化而形成自己的堅強，足以克服那些將要遇到的成長的困難。





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