在線開放平臺(tái),深圳市學(xué)堂科技有限公司(在線咨詢),平臺(tái)

時(shí)間：2016-03-11作者：深圳市學(xué)堂科技有限公司瀏覽：198

學(xué)堂流媒體直播軟件教學(xué)功能

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即時(shí)通知：即時(shí)通知的信息包括：好友上線、好友消息、好友留言、系統(tǒng)公告，在線開放平臺(tái)，直播課堂通知，系統(tǒng)會(huì)實(shí)時(shí)彈出窗口進(jìn)行提醒。

即時(shí)視頻音頻通訊：為點(diǎn)對點(diǎn)用戶提供實(shí)時(shí)的視音頻通訊功能，包括音頻和視頻設(shè)置。

即時(shí)文字通訊：為用戶提供實(shí)時(shí)的文字通訊功能，支持多人文字聊天功能。

文件傳輸：為點(diǎn)對點(diǎn)用戶提供實(shí)時(shí)的文件傳送和接收功能，平臺(tái)，支持多文件的同時(shí)發(fā)送和接收。

聯(lián)系人管理：用戶可以自己添加、刪除聯(lián)系人，直播平臺(tái)，還可以給自己的聯(lián)系人分組，視頻點(diǎn)播平臺(tái)，以方便管理。

流媒體直播軟件系系統(tǒng)憑借強(qiáng)大完善的應(yīng)用功能、穩(wěn)定**的系統(tǒng)性能，為廣大用戶提供了遠(yuǎn)程實(shí)時(shí)互動(dòng)式教學(xué)、異地同步授課、異地學(xué)術(shù)交流、遠(yuǎn)程家教輔導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)家長會(huì)、公開教學(xué)觀摩、課程答疑等多種應(yīng)用模式，從而實(shí)現(xiàn)身臨其境、直觀真實(shí)的現(xiàn)場效果。

在線開放平臺(tái),深圳市學(xué)堂科技有限公司(在線咨詢),平臺(tái)由深圳市學(xué)堂科技有限公司提供。深圳市學(xué)堂科技有限公司（/）是一家專業(yè)從事“教育軟件,遠(yuǎn)程教育,慕課平臺(tái),視頻會(huì)議,視頻點(diǎn)播”的公司。自成立以來，我們堅(jiān)持以“誠信為本，穩(wěn)健經(jīng)營”的方針，勇于參與市場的良性競爭，使“學(xué)堂”品牌擁有良好口碑。我們堅(jiān)持“服務(wù)至上，用戶至上”的原則，使深圳市學(xué)堂科技有限公司在教育教學(xué)軟件中贏得了眾的客戶的信任，樹立了良好的企業(yè)形象。 特別說明：本信息的圖片和資料僅供參考，歡迎聯(lián)系我們索取準(zhǔn)確的資料，謝謝！


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  慕課管理。 現(xiàn)在慕課的發(fā)展趨勢有這么幾個(gè)階段。 其觀念主義的， 行為主義的， 行為任 務(wù)和行為個(gè)人的。 那么觀念主義是一種學(xué)習(xí)理論， 他是指人和人， 人和資源之間 的管理。行為主義是目前慕課用得較多的，這三大系統(tǒng)，就是行為主義的慕課。 由于是課前的組內(nèi)“預(yù)演”，微課助手系統(tǒng)，人人參與，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同提高，在一定程度上減輕了教師的心理壓力，不會(huì)擔(dān)心教學(xué)的“失敗”，不會(huì)顧慮評價(jià)的“得罪人”

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  “學(xué)習(xí)元”是適合泛在學(xué)習(xí)環(huán)境與非正式學(xué)習(xí)的一種新型學(xué)習(xí)資源組織方式，英文名為Learning Cell，簡稱LC，資源管理，它是一種適合泛在學(xué)習(xí)和非正式學(xué)習(xí)、具有可重用特性、支持學(xué)習(xí)過程信息采集和學(xué)習(xí)認(rèn)知網(wǎng)絡(luò)共享，可實(shí)現(xiàn)自我進(jìn)化發(fā)展的微型化、智能性的數(shù)字化學(xué)習(xí)資源，具有生成性、開放性、聯(lián)通性、可進(jìn)化發(fā)展、智能性、內(nèi)聚性、自跟蹤、微型化等基本特征，可以實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)者群體智慧的共享和學(xué)習(xí)工具的共享。 f

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  慕課?是繼班級授課制以來較重要的教育方式變革?！比A東師范大學(xué)“慕課”研究中心主任陳玉琨評價(jià)說，與高等教育的課堂有很大不同，點(diǎn)播價(jià)格，基礎(chǔ)教育的“慕課”是和“翻轉(zhuǎn)課堂”的概念聯(lián)系在一起的。它們有可能改變基礎(chǔ)教育傳統(tǒng)教學(xué)模式，催生和造就一批新時(shí)代名師，讓已成格局的名校、普通學(xué)校和薄弱學(xué)校的系統(tǒng)重新洗牌。 學(xué)堂MOOC平臺(tái)是專業(yè)給各類大學(xué)、中小學(xué)搭建MOOC平臺(tái)提供技術(shù)支撐及服務(wù)。 學(xué)堂平臺(tái)的功能特色

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  學(xué)堂微課發(fā)布平臺(tái)的工作原理圖，有權(quán)限的用戶通過個(gè)人工作面板，上傳視頻（當(dāng)然也包括文檔、圖片、教案等）， 課件發(fā)布軟件，視頻文件需經(jīng)過一個(gè)轉(zhuǎn)碼的處理（允許多線程），然后生成流媒體格式的視頻文件，然后用戶通過web**進(jìn)行點(diǎn)播。如下圖所示： 微課發(fā)布平臺(tái)可以通過視頻、動(dòng)畫、圖片集等其中一種媒體或多種媒體組合的形式進(jìn)行呈現(xiàn)，而不僅僅是視頻。在設(shè)計(jì)時(shí)，在保證學(xué)習(xí)質(zhì)量的前提下，應(yīng)盡量簡化媒體表現(xiàn)設(shè)計(jì)，使用