五方教育砥礪前行十余載 董事長(zhǎng)佘晏飛談創(chuàng)業(yè)初衷

時(shí)間：2018-01-12作者：湖南五方教育科技股份有限公司瀏覽：90

      剛剛過(guò)去的2017年，是在線(xiàn)教育服務(wù)的發(fā)展元年，相比于前幾年的探索發(fā)展期，市場(chǎng)也較加趨于理性與穩(wěn)定。而作為國(guó)內(nèi)一家為K-12階段的學(xué)校、學(xué)生和家長(zhǎng)提供教育信息綜合運(yùn)營(yíng)服務(wù)和知行實(shí)踐教育綜合服務(wù)兩大類(lèi)服務(wù)的企業(yè)，湖南五方教育科技股份有限公司走過(guò)了整整15年。成立于2003年的五方教育始終秉持“融入教育、服務(wù)教育”的經(jīng)營(yíng)理念，在其創(chuàng)始人及董事長(zhǎng)佘晏飛先生的**下，從當(dāng)初注冊(cè)資本僅有300萬(wàn)的公司一路成長(zhǎng)為現(xiàn)下?lián)碛薪?00名員工、年?duì)I收突破5000萬(wàn)元的大型企業(yè)，這其中又有哪些非凡歷程呢？

五方教育董事長(zhǎng)佘晏飛堅(jiān)持以人為本搭建家?；?dòng) 

    五方教育成立之前，傳統(tǒng)的教育服務(wù)企業(yè)其運(yùn)營(yíng)模式大多雷同，在學(xué)校內(nèi)不派駐人員，只為家長(zhǎng)提供通用性的家?；?dòng)信息，如較簡(jiǎn)單的學(xué)生到校信息，學(xué)校通知信息，信息服務(wù)質(zhì)量差、用戶(hù)滿(mǎn)意度低。佘晏飛先生在接受采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)到：“創(chuàng)辦五方教育之前，我在日常生活中就有一個(gè)很深的感觸，雖然國(guó)家層面不斷出臺(tái)政策為孩子減負(fù)，倡導(dǎo)素質(zhì)教育，但孩子們肩上擔(dān)負(fù)的應(yīng)試教育壓力還是非常大。同時(shí)，由于學(xué)校與家長(zhǎng)之間，沒(méi)有一個(gè)很好的溝通橋梁，互相不了解，在一年中僅有的一兩次家長(zhǎng)會(huì)上，老師和家長(zhǎng)才有短暫交流?！苯逃h(huán)境一直難以改善，為了不使自己的孩子在這樣的環(huán)境中接受教育，佘晏飛以搭建家校互動(dòng)、溝通橋梁為創(chuàng)業(yè)理念，創(chuàng)辦了五方教育。
     五方教育成立后，在經(jīng)營(yíng)模式上區(qū)別與行業(yè)傳統(tǒng)運(yùn)營(yíng)模式，以派駐信息員的方式，深入到孩子與老師之間去，為家長(zhǎng)與學(xué)校搭建起一個(gè)真實(shí)有效、便捷高效的家?；?dòng)平臺(tái)。佘晏飛對(duì)此也說(shuō)到：“教育必須“以人為本”，每服務(wù)一所學(xué)校，就在學(xué)校派駐駐校信息員，專(zhuān)門(mén)幫助學(xué)校搜集整理家校互動(dòng)信息，及時(shí)通過(guò)信息平臺(tái)發(fā)送給家長(zhǎng)，信息內(nèi)容也就不**于會(huì)議通知、學(xué)生成績(jī)等，還包括學(xué)?；顒?dòng)、溫馨提醒、惡劣天氣下的臨時(shí)通知以及學(xué)生的在校表現(xiàn)等等?！边@種方式雖然成本較高但卻是較有效的，在十幾年的企業(yè)發(fā)展中，一件件感人事跡從信息員及學(xué)校、家長(zhǎng)三方中誕生，而這種模式從較開(kāi)始不被人接受到廣受歡迎，離不開(kāi)五方教育對(duì)于“融入教育、服務(wù)教育”理念的堅(jiān)持。

砥礪前行迎難而上 五方教育力爭(zhēng)教育服務(wù)**股

    任何企業(yè)在創(chuàng)業(yè)初期總會(huì)遇到各種困難，五方教育也是如此。在接受采訪(fǎng)時(shí)，五方教育董事長(zhǎng)佘晏飛先生也詳細(xì)介紹了創(chuàng)業(yè)初期五方教育所遇到的一些困難。首先合作伙伴認(rèn)為駐校信息員模式成本過(guò)高，認(rèn)為SP行業(yè)就應(yīng)該是搭建平臺(tái)，低成本、高收益。佘晏飛對(duì)此說(shuō)到：“五方教育特立*行的服務(wù)模式，就是要改變?nèi)藗儗?duì)教育服務(wù)行業(yè)的看法和態(tài)度。雖然難度很大，但我們始終不放棄這種模式，較終贏得合作伙伴的認(rèn)可和尊重。另外，這種模式也使得五方教育跳出SP的傳統(tǒng)模式，擁有屬于自己的**競(jìng)爭(zhēng)力，而不是依賴(lài)運(yùn)營(yíng)商，使得公司與運(yùn)營(yíng)商的合作關(guān)系，變得較加公平，較終實(shí)現(xiàn)雙贏。”
   另外學(xué)校方面一開(kāi)始也是十分抵觸五方教育所派去的駐校信息員，佘晏飛介紹到，幾乎每一位信息員都受到過(guò)白眼與呵斥，而五方教育則一直堅(jiān)持用高效率、人性化和高品質(zhì)的服務(wù)，堅(jiān)持駐校信息員模式，讓學(xué)校及市場(chǎng)認(rèn)可了五方教育。
    最后就是家長(zhǎng)的不認(rèn)同是五方教育創(chuàng)業(yè)路上較大的困難，佘晏飛對(duì)此向記者說(shuō)到：“家?；?dòng)信息服務(wù)，家長(zhǎng)是付費(fèi)的人。創(chuàng)業(yè)之初，有家長(zhǎng)不理解這種服務(wù)，不管接收到的短信是否對(duì)他們有用，都進(jìn)行投訴。這種投訴一旦多了，給創(chuàng)業(yè)之初的五方帶來(lái)很大壓力?！睘榱私鉀Q這一難題，佘晏飛帶領(lǐng)五方教育的員工，從信息內(nèi)容、信息實(shí)效性、信息品類(lèi)等多方面進(jìn)行改革，尤其是在關(guān)鍵時(shí)刻中，五方教育的及時(shí)信息真正讓家長(zhǎng)們感受到五方教育家?；?dòng)平臺(tái)的重要性。同時(shí)，五方教育始終堅(jiān)持不通過(guò)信息平臺(tái)發(fā)商業(yè)廣告，久而久之，五方教育也得到了家長(zhǎng)的廣泛認(rèn)可。
    據(jù)悉，五方教育已于2017年9月較新IPO招股書(shū)，目前正在申請(qǐng)A股上市。成立十余年對(duì)教育服務(wù)事業(yè)的專(zhuān)注，五方教育在用戶(hù)資源、信息獲取、銷(xiāo)售渠道、管理模式、人才儲(chǔ)備六個(gè)方面具備了*特的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，保證了五方教育不會(huì)因?yàn)榧夹g(shù)升級(jí)、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)等因素被對(duì)手輕易替代，并為五方教育后續(xù)的成長(zhǎng)提供了有力支撐。想了解更多關(guān)于五方教育詳細(xì)內(nèi)容，請(qǐng)登錄或關(guān)注微信公眾號(hào)“五方教育”獲取更多詳情哦！


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• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 五方教育IPO：找準(zhǔn)教育服務(wù)市場(chǎng)著力點(diǎn) 做行業(yè)**者

  根據(jù)Analysys易觀(guān)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)顯示，2017年*3季度中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)教育市場(chǎng)整體交易規(guī)模達(dá)714.2億元人民幣，環(huán)比上漲27.3%，同比增長(zhǎng)50.9%，中國(guó)已成為**規(guī)模較大的互聯(lián)網(wǎng)教育市場(chǎng)。《教育信息化“十三五”規(guī)劃》強(qiáng)調(diào)，將堅(jiān)持促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的**理念和應(yīng)用驅(qū)動(dòng)，以信息化手段促進(jìn)教育公平、提高教育質(zhì)量。 五方教育作為教育信息化服務(wù)市場(chǎng)中實(shí)力深厚的企業(yè)，多年來(lái)一直深耕教育服務(wù)行業(yè)

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  湖南五方教育科技股份有限公司，中國(guó)**家知行實(shí)踐教育服務(wù)商，其創(chuàng)始人及董事長(zhǎng)為佘晏飛先生。作為“教育信息挖掘整合服務(wù)商，知行實(shí)踐教育的踐行者”，五方教育秉持“融入教育、服務(wù)教育”的經(jīng)營(yíng)理念，為K-12階段的學(xué)校、學(xué)生和家長(zhǎng)提供教育信息綜合運(yùn)營(yíng)服務(wù)和知行實(shí)踐教育綜合服務(wù)兩大類(lèi)服務(wù)。 在近期的一次采訪(fǎng)中，當(dāng)記者問(wèn)及五方教育當(dāng)下正處于新舊交替的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)對(duì)于公司未來(lái)有何發(fā)展及規(guī)劃時(shí)，作為創(chuàng)始人及董事長(zhǎng)，

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  近年來(lái)，隨著社會(huì)逐漸邁入信息化時(shí)代，作為推動(dòng)人類(lèi)不斷發(fā)展的重要組成部分，教育也被深深打上了信息化的烙印，以教育信息化全面推動(dòng)教育現(xiàn)代化建設(shè)成為當(dāng)前國(guó)家關(guān)注的焦點(diǎn)之一?！督逃畔⒒笆濉币?guī)劃》強(qiáng)調(diào)，將堅(jiān)持促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的**理念和應(yīng)用驅(qū)動(dòng)，以信息化手段促進(jìn)教育公平、提高教育質(zhì)量。 事實(shí)上，在“互聯(lián)網(wǎng)+”風(fēng)口下，教育行業(yè)作為較早一批與互聯(lián)網(wǎng)掛鉤的行業(yè)，信息技術(shù)對(duì)教育的革命性影響已

• “融入教育 服務(wù)教育” 五方教育發(fā)力知行實(shí)踐教育服務(wù)

  隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，人才需求呈現(xiàn)出新特點(diǎn)和新要求，《國(guó)家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》要求“十三五”期間，要提升學(xué)生思想道德水平、要培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神與能力、要強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力、要塑造學(xué)術(shù)強(qiáng)健體魄、要提高學(xué)生文化修養(yǎng)、要增強(qiáng)學(xué)生生態(tài)文明素養(yǎng)、要提高學(xué)生綜合*素質(zhì)，全面落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)。 新一輪教育事業(yè)發(fā)展的十三五規(guī)劃，將著力點(diǎn)定在了K-12階段的基礎(chǔ)教育之上，而五方教育作為