2021聊城一中新*選課走班增值評價交流會

時間：2021-10-08作者：濟(jì)南升界軟件有限公司瀏覽：149

        2021年4月8日，承蒙山東省聊城**中學(xué)的大力支持，升界軟件邀請山東、河北地區(qū)各高中學(xué)校，在聊城一中會議室召開2021新*選課走班增值評價系統(tǒng)應(yīng)用交流會。

        參加此次交流會的單位（不分先后）有山東省聊城**中學(xué)、濰坊濱海**學(xué)校、菏澤市牡丹區(qū)曹州一中、菏澤市*二中學(xué)、聊城**實驗中學(xué)、惠民縣**中學(xué)、山東省臨朐縣實驗中學(xué)、石家莊一中、臨清中學(xué)、邯鄲市一中、淄博市臨淄中學(xué)、聊城外國語學(xué)校、聊城水城中學(xué)、冠縣武訓(xùn)高中、沾化*二中學(xué)等，參會人數(shù)50余人。

        升界軟件技術(shù)團(tuán)隊代表介紹了增值評價系統(tǒng)相關(guān)產(chǎn)品及研發(fā)歷程，升界軟件增值評價研發(fā)團(tuán)隊主要成員——濟(jì)南大學(xué)數(shù)學(xué)院屈教授對增值評價系統(tǒng)的數(shù)學(xué)原理和實現(xiàn)方法進(jìn)行講解。之后與會者就評價原理、算法展開深層次的交流。結(jié)合增值評價算法與工作中遇到的實際問題，各位老師與技術(shù)團(tuán)隊展開了熱烈的討論。兩個半小時的會議大家意猶未盡，表示之后再做線上交流。

        增值評價系統(tǒng)在選課走班造成各班級基礎(chǔ)不均衡的情況下，可以針對每一個班級進(jìn)行增值分析，同時解決由于班級基礎(chǔ)不同造成上升空間不同所帶來的問題，由此對每一位教師的教學(xué)能力和教學(xué)效果做出科學(xué)評價。自2018年推出之后深受各地學(xué)校的歡迎。

        此次交流會使與會各學(xué)校對新*選課走班增值評價系統(tǒng)的原理有了明晰的認(rèn)識，大部分與會者對算法原理表示認(rèn)同，多所學(xué)校現(xiàn)場決定試用本系統(tǒng)。


濟(jì)南升界軟件有限公司專注于教師檔案管理,教師評價系統(tǒng),教師增值評價,教師綜合評價,招生報名系統(tǒng),綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)等

• 詞條

  詞條說明

• 教師評價日常考核、教師自評部分

  日?？己耍河蓪W(xué)校各職能部門制訂考核評價內(nèi)容，考核教師的師德師風(fēng)表現(xiàn)和遵守紀(jì)律、出勤和履行崗位職責(zé)、執(zhí)行教學(xué)常規(guī)要求和完成日常工作任務(wù)、階段工作目標(biāo)等情況。日?？己耸强己嗽u價的基礎(chǔ)和重點，在綜合評價中的分值占比通常比較高。教師自評：通過教師本人對一學(xué)年來在職業(yè)道德、職業(yè)能力、工作表現(xiàn)、工作業(yè)績等方面的情況進(jìn)行全面總結(jié)反思，撰寫自評報告，填寫自評量表來進(jìn)行。

• 什么是教師綜合評價

  教師評價是對教師工作現(xiàn)實的或潛在的**做出判斷的活動。教師評價是促進(jìn)學(xué)校管理科學(xué)化的**，評價的依據(jù)應(yīng)是：正確的教育**觀，國家教育方針政策和法規(guī)，學(xué)校的教育目標(biāo)，教師的根本任務(wù)和職業(yè)道德規(guī)范要求以及教師自身的特點背景等。教師評價在現(xiàn)階段教育工作中的現(xiàn)狀，懲性教師評價主要以獎勵和處罰為主要目的，它依據(jù)一定的教育目標(biāo)，通過對教師過去的表現(xiàn)評價結(jié)果，做出解聘，降級，晉升等一系列的獎懲性評價，它在一定程

• 2021聊城一中新*選課走班增值評價交流會

  ????????2021年4月8日，承蒙山東省聊城**中學(xué)的大力支持，升界軟件邀請山東、河北地區(qū)各高中學(xué)校，在聊城一中會議室召開2021新*選課走班增值評價系統(tǒng)應(yīng)用交流會。????????參加此次交流會的單位（不分先后）有山東省聊城**中

• 教師評價的目的

  強(qiáng)化發(fā)展性，淡化獎懲性，把“促進(jìn)成長”置于評價的中心。教師評價的目的不僅在于鑒定高低、獎優(yōu)罰劣，較重要的是促進(jìn)學(xué)生成長、教師成長和學(xué)校成長。重視自我評價，把內(nèi)部動機(jī)視為成長的首因。雞蛋從外面打破是食物，從里面打破是生命。通過教師對自己教學(xué)行為、過程、結(jié)果及自身發(fā)展的總結(jié)反思與評價，實現(xiàn)教師的自我教育、自我激勵、自我提高和自我完善。今后的教師評價應(yīng)該加大教師自評的權(quán)重，指導(dǎo)教師學(xué)會自評，善于自評。強(qiáng)