2023年依托天演融智申報教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目開始了

時間：2023-07-13

各有關(guān)單位：

為深入貫徹落實《“十四五”教育發(fā)展規(guī)劃》《**辦公廳關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見》等文件要求，調(diào)動好高校和企業(yè)兩個積極性，實現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研深度融合，以產(chǎn)業(yè)和技術(shù)發(fā)展的較新需求推動高校人才培養(yǎng)改革，根據(jù)《教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目管理辦法》（教高廳〔2020〕1號），經(jīng)企業(yè)申報、產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目*組審議通過，形成了2023年5月產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目指南，共有582家企業(yè)通過評審。各企業(yè)項目指南詳情請登錄“教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目平臺”（以下簡稱“平臺”，網(wǎng)址）查詢?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下。

1、請各?。ㄊ小^(qū)）教育廳（教委）加強組織和宣傳，將本通知轉(zhuǎn)發(fā)給相關(guān)高校，動員更多教師積極參與產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目。

2、有關(guān)高校要根據(jù)各校情況和產(chǎn)學(xué)合作需要，組織師生即日起自愿在平臺注冊申報，并加強項目申報及實施過程管理，*專門人員在平臺上負責項目申報、協(xié)議簽署、結(jié)題審核等工作。

3、有關(guān)企業(yè)要嚴格遵守《教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目管理辦法》，切實履行承諾，規(guī)范項目管理，保證項目評審的公開公正，及時公布項目評審結(jié)果。

4、時間安排：

8月31日前在平臺內(nèi)完成協(xié)議確認的項目，將納入2023年**批立項名單審核與發(fā)布。

10月15日前在平臺內(nèi)完成協(xié)議確認的項目，將納入2023年*二批立項名單審核與發(fā)布。

10月15日后在平臺內(nèi)完成協(xié)議確認的項目，將不納入教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目。

天演融智協(xié)同育人項目簡介

一、項目類型

· 新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)項目（基于obe理念的“四新”數(shù)字資源建設(shè)與應(yīng)用項目）

· 教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革項目（基于obe理念的教考分離與教學(xué)智能評測項目、基于obe理念課程目標達成度分析建設(shè)項目）

· 師資培訓(xùn)項目

二、項目簡介

1.基于obe理念的“四新”數(shù)字資源建設(shè)與應(yīng)用項目

不限專業(yè)，配合高校結(jié)合自身學(xué)科特色和優(yōu)勢建設(shè)數(shù)字教學(xué)資源，結(jié)合學(xué)校*課程建設(shè)、利用大數(shù)據(jù)、人工智能、obe試題庫建設(shè)等提高教師教學(xué)質(zhì)量，改進教學(xué)方法，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。建設(shè)成的數(shù)字資源成果能夠跨省跨校的交流分享。

2.基于obe理念的教考分離與教學(xué)智能評測項目

不限專業(yè)，面向高校教學(xué)改革和教考分離工作，實施基于成果導(dǎo)向的obe教學(xué)考核模式，建立教學(xué)的綜合評價模型。同時基于在線考試平臺，科學(xué)合理劃分參與考試人員的權(quán)限，從而達到教考分離的要求。最后，根據(jù)考核產(chǎn)生的結(jié)果數(shù)據(jù)，對教學(xué)效果給出綜合評價，從而改善或調(diào)整課程教學(xué)方式和教學(xué)內(nèi)容。項目按學(xué)校、學(xué)院和任課老師為單位進行申報，項目合作內(nèi)容包括：

（1）教學(xué)評價模型建設(shè)；

（2）所涉及專業(yè)課程考試試題庫建設(shè)；

（3）教學(xué)效果模型應(yīng)用培訓(xùn)。

3.基于obe理念課程目標達成度分析建設(shè)項目

不限專業(yè)，面向各大高校，通過obe教育理念**課程教學(xué)質(zhì)量評價，以結(jié)果為導(dǎo)向設(shè)計課程體系、構(gòu)建課程目標架構(gòu)，設(shè)計考試題目。堅持以學(xué)生為中心、以學(xué)習成果為導(dǎo)向、持續(xù)改進，強化教師對 obe教育教學(xué)理念的指導(dǎo)，實現(xiàn)課程教學(xué)方式、實施手段的改革。

4.師資培訓(xùn)項目

面向在教學(xué)研究中涉及到數(shù)據(jù)分析的相關(guān)專業(yè)開展“大數(shù)據(jù)”方向的師資培訓(xùn)，提升教師的整體授課水平和課程建設(shè)水平。推動大學(xué)生系統(tǒng)能力培養(yǎng)，提升大學(xué)生的實際操作能力和社會適應(yīng)能力。

“大數(shù)據(jù)”師資培訓(xùn)項目支持的內(nèi)容包括課程的開發(fā)、研討和培訓(xùn)，提供整套課程方案。

三、申報條件

1.新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)項目

項目申報人為學(xué)?；?qū)W院的在職任課教師。申報人應(yīng)符合以下要求：

（1）對于數(shù)字資源建設(shè)有需求，能夠通過數(shù)字資源建設(shè)，改善教學(xué)環(huán)境，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量；

（2）對于該項目實施有較強的推動能力，能夠協(xié)調(diào)和組織各方資源；

（3）本項目驗收后可公開、可共享。

2.教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革項目

項目申報人分別為學(xué)?；?qū)W院的教務(wù)管理人員、考務(wù)管理人員、在職任課教師。申報人應(yīng)符合以下要求：

（1）對于基于學(xué)習產(chǎn)出的教育模式（obe）有一定的了解，并有明確的考核改革意愿；

（2）有明確的教考分離改革或教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革意愿；

（3）對于該項目實施有較強的推動能力，能夠協(xié)調(diào)和組織各方資源；

（4）本項目驗收后可公開、可共享。

3.師資培訓(xùn)項目

根據(jù)各院校對大數(shù)據(jù)實驗教學(xué)的實際需求，面向有“大數(shù)據(jù)”培訓(xùn)需求的相關(guān)老師，共同建設(shè)“大數(shù)據(jù)”課程體系，包括制作教案，教學(xué)大綱、建設(shè)視頻課程、云教學(xué)包等，并提供相關(guān)實驗數(shù)據(jù)，將理論與實訓(xùn)相結(jié)合進行培訓(xùn)。

“大數(shù)據(jù)”師資培訓(xùn)項目由學(xué)校的信息中心負責人、院系負責人、實驗中心負責人或院校在職老師負責申請，申報人需符合以下要求：

（1）該教師有大數(shù)據(jù)實驗教學(xué)課程的需求，并愿意花時間共同完成該項目；

（2）有志于完善大數(shù)據(jù)課程體系、并已經(jīng)進行過類似研究，或已經(jīng)有完善的研究計劃；

（3）本項目驗收后可公開、可共享。

四、申報電話

王先生 18901195829

18510103847

詞條
詞條說明
在線考試系統(tǒng)基本介紹
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GMS、WMS和AHGW軟件**培訓(xùn)
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