孩子不上學(xué)家長(zhǎng)怎么辦?中學(xué)生不去教育咨詢(xún)咋辦

時(shí)間：2020-01-16作者：陜西大正教育科技有限公司瀏覽：504

孩子不上學(xué)家長(zhǎng)怎么辦 中學(xué)生不去教育咨詢(xún)咋辦,陜西大正教育幫助您！

分析原因并多方進(jìn)行積極引導(dǎo)

對(duì)于孩子的這種情況，我們首先來(lái)分析一下。

1學(xué)生沉迷于手機(jī)已久，而且已嚴(yán)重影響其學(xué)習(xí)、生活等，這樣的學(xué)生是不可能通過(guò)一次兩次談話就能輕易引導(dǎo)過(guò)來(lái)的，我們老師和家長(zhǎng)要做好打長(zhǎng)期“攻堅(jiān)戰(zhàn)”的心理準(zhǔn)備。

2.學(xué)生沉迷于手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，各有各的原因，比如有些學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中無(wú)人認(rèn)可，沒(méi)有**感;或者遇到了太多的困難和問(wèn)題無(wú)法解決，會(huì)以沉迷手機(jī)游戲的方式來(lái)逃避現(xiàn)實(shí)，從游戲中獲得自由感、成就感。班主任要了解學(xué)生家庭環(huán)境、成長(zhǎng)經(jīng)歷等因素，尋找孩子沉迷于游戲的具體原因。

3.要引導(dǎo)好這個(gè)學(xué)生首先得打開(kāi)他的“心門(mén)”，緩和親子關(guān)系，恢復(fù)親子溝通。從這個(gè)案例來(lái)看，家長(zhǎng)和孩子間的溝通很明顯已處于僵局，這時(shí)，班主任可以充分發(fā)揮自己在學(xué)生和其父母間的橋梁作用，班主任可以告訴學(xué)生，有什么問(wèn)題可以先和你說(shuō)，你陪他與父母交流解決。

4.和孩子、家長(zhǎng)一起商量如何走出當(dāng)前困境的策略，目標(biāo)是讓孩子處理好玩游戲和正常生活、學(xué)習(xí)的關(guān)系?；痉绞绞牵蠋熀图议L(zhǎng)介入手機(jī)的管理，由放任自由階段進(jìn)入選擇性管制階段。

5.指導(dǎo)家長(zhǎng)反思自己在孩子沉迷游戲過(guò)程中的責(zé)任，比如沒(méi)有引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)正確管理手機(jī)等;反思自己在家庭教育和親子關(guān)系中的問(wèn)題，比如在孩子自主意識(shí)增強(qiáng)時(shí)沒(méi)有給孩子足夠的空間和尊重等。要在理解、尊重和信任孩子的基礎(chǔ)上，多一些耐心，幫助孩子克服困難、走出困境。

6.引導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子積極融入集體生活，多參與集體活動(dòng);同時(shí)老師和同學(xué)也要多關(guān)心和幫助他，讓他在集體生活中增強(qiáng)**感，逐步從游戲的泥潭中走出來(lái)。

陜西大正教育是一所專(zhuān)門(mén)解決孩子厭學(xué)、性格叛逆、離家出走、叛逆心理、暴力傾向、自閉憂郁、網(wǎng)戀早戀、等等問(wèn)題的專(zhuān)業(yè)教育機(jī)構(gòu)，幫助學(xué)生促進(jìn)身體健康成長(zhǎng)，端正思想品德，是家長(zhǎng)可以選擇的心理輔導(dǎo)教育咨詢(xún)，是孩子改變?nèi)松男缕瘘c(diǎn)。希望以上方法能幫助到各位家長(zhǎng)，如果各位家長(zhǎng)有類(lèi)似問(wèn)題，歡迎詢(xún)陜西大正教育。


陜西大正教育科技有限公司專(zhuān)注于孩子厭學(xué),孩子早戀,孩子叛逆,孩子不想上學(xué),孩子不聽(tīng)話,孩子不上學(xué),陜西大正等, 歡迎致電 18092737888

• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 哪有專(zhuān)門(mén)管教問(wèn)題孩子的地方

  ? ? 班級(jí)中，總有些讓人勞神傷腦的學(xué)生：有上課不專(zhuān)心聽(tīng)講的，有作業(yè)不能完成的，有喜歡打打“小架”的，有喜歡搞搞破壞的，，有不愛(ài)動(dòng)腦缺乏積極主動(dòng)性的，有經(jīng)常受到批評(píng)產(chǎn)生逆反心理的……因?yàn)橛辛诉@樣那樣的“問(wèn)題”，他們便成了班級(jí)中的“問(wèn)題學(xué)生”。他們中的大多數(shù)，無(wú)心向?qū)W，學(xué)習(xí)成績(jī)差。那么，如何對(duì)這些“問(wèn)題學(xué)生”進(jìn)行教育呢？? ? 前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“每

• 青春期叛逆，老是和父母對(duì)著干，怎么辦

  ? 青春期的困擾這個(gè)問(wèn)題，有些爸媽在孩子進(jìn)入青春期之后，頭特別的大，覺(jué)得青春期的孩子太難搞了，自己積累的那么多年經(jīng)驗(yàn)，修煉那么多年的定力會(huì)被青春期的孩子拆得支離破碎，所以會(huì)覺(jué)得青春期的孩子讓人很抓狂? ?青春期的起點(diǎn) ??青春期年齡的起點(diǎn)，過(guò)去很多老資料青春期是從十四歲開(kāi)始的，隨著不斷較新，不斷發(fā)展，不斷調(diào)整，新的一些資料說(shuō)青春期是從十二歲開(kāi)始的，

• 孩子不去教育咨詢(xún)?cè)趺崔k?15歲學(xué)生不愿上學(xué)如何開(kāi)導(dǎo)

  孩子不去教育咨詢(xún)?cè)趺崔k?15歲學(xué)生不愿上學(xué)如何開(kāi)導(dǎo)陜西大正教育幫助您！1、與孩子溝通要保持冷靜。以硬制硬是對(duì)叛逆孩子較失敗的教育方法，所以在和孩子溝通之前，急躁的父母，必需時(shí)刻提醒自己，要保持冷靜，不要脾氣一急就開(kāi)始對(duì)孩子打罵，把原本要好好溝通的計(jì)劃拋諸腦后。此外，和孩子溝通較好在孩子也冷靜時(shí)，再進(jìn)行溝通，效果較好。2、在溝通中多觀察。溝通有很多方式，父母如果一直沉浸在作為孩子爸媽而焦急擔(dān)憂

• 青少年撒謊如何教育

  陜西大正青少年素質(zhì)培訓(xùn)基地謊言有不同層次之分，而說(shuō)謊的動(dòng)機(jī)歸為三大類(lèi)：第一類(lèi)，討別人歡心，讓人家感覺(jué)好一點(diǎn)：第二類(lèi)，夸耀自己和裝派頭;第三類(lèi)，自我保護(hù)。以下是陜西大正教育精心準(zhǔn)備的：青少年習(xí)慣性撒謊原因及教育對(duì)策探討謊言有不同層次之分，撒謊動(dòng)機(jī)包括三種，一是討別人歡心，二是夸耀自己或維護(hù)自己的面子，三是自我保護(hù)。而青少年習(xí)慣性撒謊便是自我保護(hù)過(guò)度后形成的一種病態(tài)說(shuō)謊行為。導(dǎo)致其即使在沒(méi)有任何利害關(guān)