一、孩子夜不歸宿原因是什么?
1.學(xué)習(xí)壓力過(guò)大,家長(zhǎng)(老師)教育方法不當(dāng)。孩子總達(dá)不到家長(zhǎng)所期望的目標(biāo),看不到好臉色,聽(tīng)不到好話語(yǔ),甚至挨罵遭打。
2.受挫能力差。在應(yīng)試教育制度下,孩子們追求分?jǐn)?shù)、名次,一旦自己達(dá)不到父母所要求的那樣或跟自己的要求不一致時(shí),由于所謂的自尊心作用,而覺(jué)得難以見(jiàn)人;有的在教育咨詢(xún)受到了一定的委屈或因?yàn)樽陨淼恼J(rèn)知問(wèn)題而覺(jué)得受了委屈,會(huì)采取逃避的方式。
3.人際關(guān)系惡劣,環(huán)境不適應(yīng)。有些家庭雖在學(xué)習(xí)上對(duì)孩子壓力不大,但是父母關(guān)系不好,經(jīng)常唇槍舌戰(zhàn)甚至大動(dòng)干戈,有時(shí)還遷怒于孩子。有的離異之后,對(duì)孩子不負(fù)責(zé),要么不管,要么喜怒無(wú)常。還有的家長(zhǎng)在孩子小時(shí)把孩子完全交給祖輩撫養(yǎng)或由他人代養(yǎng),孩子大了才領(lǐng)回家來(lái)。孩子的心與父母格格不入,如陌生人。這樣的家庭情況,一有誘因就*造成孩子出走。
4.自控能力差。自控能力差,自我意識(shí)弱的孩子,*受他人的誘惑,別人有了離家出走的想法邀他一塊走,礙于面子或怕失去朋友,而盲從。
5.大眾傳媒的負(fù)面影響。近些年,一些傳媒給孩子帶來(lái)許多不良信息。諸如少年離家到深山學(xué)藝或參禪司道的影視片,贊美流浪生活的流行歌曲,青年男女私奔的文藝作品等等,使個(gè)別年幼無(wú)知的孩子想模仿他們,去尋找一種向往的生活。
6.自我**取向低。有些孩子對(duì)前途未來(lái)沒(méi)有什么想法,認(rèn)為現(xiàn)在所在的教育咨詢(xún)學(xué)不到什么東西,還不如早點(diǎn)出去找點(diǎn)事干。不和父母商量,三兩個(gè)相邀一起出走,尋找工作。
7.外力脅迫。有的孩子加入了不良少年團(tuán)伙,不良少年把夜不歸宿在外邊“刷夜”作為一種生活方式,吃、喝、玩、樂(lè),逍遙自在。盡管其中有的孩子不一定想離家,但團(tuán)伙強(qiáng)力脅迫,只好從命。
8.家庭問(wèn)題比較嚴(yán)重,父母經(jīng)常吵架,父母因?yàn)楣ぷ髅o(wú)暇顧及孩子的成長(zhǎng)教育,只注重孩子的物質(zhì)共給,而忽視孩子的精神食糧,缺乏親子間的交流與溝通……這一類(lèi)的很多都父母不知道孩子在想什么,渴望得到的是什么,父母總是用自己的**觀去判斷孩子的行為表現(xiàn)的好與壞,如意則大獎(jiǎng),不如意則打罵,但卻很少去探究孩子出現(xiàn)這樣的行為表現(xiàn)究竟是什么樣的原因引起的。
怎樣防止孩子夜不歸宿呢?首先,家長(zhǎng)要擺正自己的心態(tài),從小要對(duì)孩子進(jìn)行正確的人生觀、**觀的培養(yǎng);其次要建立良好的親子關(guān)系。孩子在進(jìn)入青春期后,對(duì)他們進(jìn)行管束是比較難的,父母要用親身經(jīng)歷來(lái)引導(dǎo)孩子,不要過(guò)多干涉他們的事情,讓孩子主動(dòng)向自己傾訴;最后,還要培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。父母不要用強(qiáng)勢(shì)的態(tài)度來(lái)對(duì)待孩子,要讓孩子認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的發(fā)生與結(jié)果和他(她)都是有關(guān)系的,他(她)自己是有責(zé)任的,而他(她)也要擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任。四是讓其感覺(jué)到在家里的快樂(lè)大于在外面的快樂(lè)
二、陜西大正教育*建議以下幾點(diǎn):
1.經(jīng)常與孩子聊天,使之在家中有輕松愉快的感覺(jué)。
2.創(chuàng)造一些機(jī)會(huì),讓孩子經(jīng)受挫折的磨練,不斷提高心理健康水平。
3.對(duì)孩子的要求適度,允許犯錯(cuò)誤。
4.淡化出走信息,切勿表現(xiàn)出恐懼神情,讓孩子明白出走是愚蠢之舉。夜不歸宿的原因無(wú)疑是多方面的,有主觀因素,也有受外部環(huán)境的影響。比如一些黑網(wǎng)吧收留未成年人通宵上網(wǎng),一些娛樂(lè)場(chǎng)所如游戲廳、錄像廳等場(chǎng)所允許未成年人玩通宵等,這些都是導(dǎo)致未成年人夜不歸宿的重要原因。對(duì)于父母來(lái)說(shuō),哪個(gè)父母愿意自己的子女夜不歸宿?面對(duì)子女夜不歸宿,父母更多是無(wú)奈、管不了,而不是放任不管?,F(xiàn)在《條例》規(guī)定,父母放任未成年人夜不歸宿行為違法,將未成年人夜不歸宿的原因推到父母身上,這不僅不公平,也無(wú)利于問(wèn)題的真正解決。要解決未成年人夜不歸宿問(wèn)題,關(guān)鍵不在于強(qiáng)化父母的法律責(zé)任,而在于教育咨詢(xún)、家庭要加強(qiáng)對(duì)未成年人的教育,讓他們明白夜不歸宿的危害外,較重要的是清除外部滋生未成年人夜不歸宿不良行為的土壤。雖然國(guó)家早已明令禁止網(wǎng)吧等娛樂(lè)場(chǎng)所收容未成年人通宵,但是,事實(shí)上在網(wǎng)吧通宵玩游戲的往往是那些未成年人。特別是一些黑網(wǎng)吧、黑游戲廳根本無(wú)視國(guó)家的規(guī)定,唯利是圖,利用網(wǎng)絡(luò)和游戲*上癮的特點(diǎn),引誘未成年人通宵上網(wǎng)、玩游戲,為未成年人夜不歸宿大開(kāi)便利之門(mén)。因此,有關(guān)部門(mén)要嚴(yán)格執(zhí)法,堅(jiān)決打擊那些非法允許未成年人通宵的娛樂(lè)場(chǎng)所,堅(jiān)決杜絕黑網(wǎng)吧、黑游戲廳等收留未成年人通宵的主要場(chǎng)所,讓未成年人想夜不歸宿也無(wú)處于可去。如此,才能真正解決未成年人夜不歸宿問(wèn)題,促進(jìn)未成年人身心的健康成長(zhǎng)。
陜西大正教育是一所專(zhuān)門(mén)解決孩子厭學(xué)、性格叛逆、離家出走、叛逆心理、暴力傾向、自閉憂郁、網(wǎng)戀早戀、等等問(wèn)題的專(zhuān)業(yè)教育機(jī)構(gòu),幫助學(xué)生促進(jìn)身體健康成長(zhǎng),端正思想品德,是家長(zhǎng)可以選擇的心理輔導(dǎo)教育咨詢(xún),是孩子改變?nèi)松男缕瘘c(diǎn)。希望以上方法能幫助到各位家長(zhǎng),如果各位家長(zhǎng)有類(lèi)似問(wèn)題,歡迎詢(xún)陜西大正教育。
詞條
詞條說(shuō)明
?孩子厭學(xué)主要表現(xiàn)為:把學(xué)習(xí)看成負(fù)擔(dān),被動(dòng)地應(yīng)付學(xué)習(xí);責(zé)任心不強(qiáng)、馬虎草率;行為散漫,經(jīng)常曠課、遲到,甚至逃學(xué)。厭學(xué)癥的病因大概有下列幾種:父母的期望值過(guò)高,孩子的心理、身體上的 壓力大;父母陪讀,造成孩子缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,體驗(yàn)不到獨(dú)立解決問(wèn)題后的成功的快樂(lè);孩子不會(huì)學(xué)習(xí),孩子學(xué)得苦,學(xué)得累,學(xué)得煩;沒(méi)有正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),缺乏學(xué)習(xí)的心理動(dòng)力,對(duì)所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容缺 乏興趣;與老師和同學(xué)之間均未
初三女孩不上學(xué)怎么辦?不想上學(xué)了家長(zhǎng)如何開(kāi)導(dǎo)
初三女孩不上學(xué)怎么辦?不想上學(xué)了家長(zhǎng)如何開(kāi)導(dǎo),陜西大正教育*解讀中學(xué)生的“訴求”——?孩子不想繼續(xù)上學(xué),可見(jiàn)他對(duì)現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活有所不滿,這也許是因?yàn)樗趯W(xué)習(xí)中找不到樂(lè)趣,也許是“一般”的成績(jī)讓他缺乏成就感,也可能是他覺(jué)得上學(xué)沒(méi)有“自由”……這是他的“求救信號(hào)”,他希望擺脫現(xiàn)在某種生活困境,有的孩子會(huì)用消較的方式來(lái)逃避,如沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲等,他們?cè)噲D通過(guò)這些來(lái)實(shí)現(xiàn)“自我**”,找到
陜西大正青少年素質(zhì)培訓(xùn)基地,是一所針對(duì)青少年綜合素質(zhì)教育培訓(xùn),心理輔導(dǎo),行為矯正,德育教育,文化課學(xué)習(xí),親子互動(dòng),家長(zhǎng)培訓(xùn)的專(zhuān)業(yè)全封閉式素質(zhì)培訓(xùn)教育咨詢(xún),大正教育從事青少年素質(zhì)培訓(xùn)工作十余年,具有較高的教育教學(xué)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。在教育咨詢(xún)成功的教育模式,家長(zhǎng)的密切配合以及社會(huì)各界的支持下成功幫助5000多名青少年逐步回歸家庭,回歸教育咨詢(xún)! ??問(wèn)題學(xué)生是指那些與同年齡段學(xué)生相比,由于受到家庭、社
? 青春期的困擾這個(gè)問(wèn)題,有些爸媽在孩子進(jìn)入青春期之后,頭特別的大,覺(jué)得青春期的孩子太難搞了,自己積累的那么多年經(jīng)驗(yàn),修煉那么多年的定力會(huì)被青春期的孩子拆得支離破碎,所以會(huì)覺(jué)得青春期的孩子讓人很抓狂? ?青春期的起點(diǎn) ??青春期年齡的起點(diǎn),過(guò)去很多老資料青春期是從十四歲開(kāi)始的,隨著不斷較新,不斷發(fā)展,不斷調(diào)整,新的一些資料說(shuō)青春期是從十二歲開(kāi)始的,
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