中國功夫有言:“內(nèi)練一口氣,外練筋骨皮?!标P(guān)于內(nèi)練另論。為什么武術(shù)功夫特別強調(diào)伸筋拔骨?
骨是人之架,筋是骨之束。筋縮而骨節(jié)粘,筋拔而骨節(jié)開。筋萎縮骨質(zhì)松。筋又靠氣血營衛(wèi),靠神經(jīng)調(diào)理,靠血液供養(yǎng)。支撐人體之骨架有七十二節(jié)。在七十二節(jié)中負(fù)荷重的是膝關(guān)節(jié),其次是踝關(guān)節(jié),還有腕關(guān)節(jié)。當(dāng)然,其它各關(guān)節(jié)并非不重要。所以,伸筋拔骨,拉長四肢,腰腿基本功是學(xué)武中重要的必修課程。
通過抻筋功夫,把身體韌帯拉長,使筋有彈性,骨質(zhì)強壯,肌肉有力。我國武術(shù)中無論何門何派,都須求腰腿靈活,虛實分明,步法穩(wěn)健而無浮漂之弊。所以練少林拳者,在初學(xué)時必先學(xué)習(xí)基本功,要使腰腿柔和靈活,穩(wěn)實有力來作為練拳術(shù)及器械的基礎(chǔ)功夫。少林派如此,太較拳其實也不例外。武術(shù)的基本功就如同蓋樓房必要有深厚的基礎(chǔ)。
每當(dāng)在練習(xí)拳術(shù)之初,也同練習(xí)其他體育運動一樣,先應(yīng)做些準(zhǔn)備活動。使身體微微發(fā)熱,則血氣和順。雖然各門各家而不同,但總不外是‘抻筋劈叉,彎腰踢腿,轉(zhuǎn)臂擴(kuò)胸’等等動作。練習(xí)腿部的柔韌性是初學(xué)武術(shù)的人必修之課,有必要把自己的兩條腿練的“軟”一些,為自身創(chuàng)造好條件,以便于今后*做出劈叉、高舉腿,二起腳、旋風(fēng)腳等比較難的動作。把腿練“軟”,要軟中有硬,用武術(shù)的術(shù)語說,那叫“柔韌”。
詞條
詞條說明
少林功夫是中國的武術(shù)領(lǐng)域的精髓所在,從古至今經(jīng)久**,我國的武術(shù)精神也一直激勵著我們。從我國的歷史來看,少林功夫為我國的和平也做出了非常多的貢獻(xiàn),抗擊倭寇,抗日救國等,歷史中多位名將都在少林學(xué)過武術(shù),為抗日戰(zhàn)爭的勝利做出了不可磨滅的功績。 歷史中十三棍僧救唐王眾所周知的事,就不用多說了。還有沿海倭寇猖獗,少林武僧遠(yuǎn)赴沿海地帶,幫助當(dāng)?shù)厝耸拷藴缳量埽捕际菤v史有記載的。雖然現(xiàn)在是和平年代,不再需要
現(xiàn)在很多家長都把孩子送到少林文武學(xué)校上幼兒園,一方面讓孩子習(xí)武,強身健體;另一方面讓孩子養(yǎng)成獨立自主的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)文化知識。但是對于幼兒的武術(shù)訓(xùn)練,作為武術(shù)教練是要非常重視的,畢竟幼兒沒有武術(shù)功底,心性都還很單純,因此對于幼兒的武術(shù)訓(xùn)練一定要循序漸進(jìn),并且注重武德啟蒙教育的培養(yǎng)。 嵩山少林文武學(xué)校招生辦指出,幼兒習(xí)武不同于青少年習(xí)武,在很多動作上,連模仿的能力都不具備,所以對于幼兒武術(shù)訓(xùn)練,一
我家孩子初中畢業(yè)就不上學(xué)了,之前就很喜歡武術(shù),把武術(shù)是為自己的夢想,這段時間聽其他的家長說少林武校教學(xué)特別好,孩子在那里可以學(xué)到真正的知識與技能,這重新燃起了他心中的武術(shù)夢想。經(jīng)過慎重考慮和多方打聽,我和愛人也比較支持孩子去學(xué)武,一方面可以多學(xué)一些文化知識,另一方面為以后的就業(yè)提供了另外的出路。 但是,少林武校具體位置在哪?究竟哪一個才是正宗的少林武校呢?少林武校是國家公辦的正規(guī)院校嗎? 少林武
我是一名8歲兒童的家長,對于孩子的身體健康狀況是較關(guān)心的。我的孩子是早產(chǎn)兒,從小身體就特別弱,動不動就感冒,還時不時發(fā)個燒,你知道小孩子感冒發(fā)燒不及時后果很嚴(yán)重,因此孩子小時候只要一發(fā)燒,我們?nèi)胰硕夹捏@膽戰(zhàn),生怕孩子有個什么意外,所幸的是孩子總算平平安安長到現(xiàn)在。 由于小時候經(jīng)常生病,孩子少有和同齡孩子玩耍的機會,漸漸大了以后,發(fā)現(xiàn)他性格越來越內(nèi)向,不愛說話,而且由于生病,孩子心理似乎總有些自
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