東莞拓展訓(xùn)練公司講述團隊?wèi)敉馔卣古嘤?xùn)的六大特征

時間：2019-08-18作者：東莞市卓博文化傳播有限公司瀏覽：137

　　根據(jù)東莞拓展訓(xùn)練公司的的表述，團隊?wèi)敉馔卣古嘤?xùn)的六大特征分別有：

　　1.綜合拓展活動性

　　拓展訓(xùn)練的所有拓展項目都以體能拓展活動為引導(dǎo)，引發(fā)出認(rèn)知拓展活動、情感拓展活動、意志拓展活動和交往拓展活動，有明確的操作過程，要求學(xué)員全身心的投入

　　2.挑戰(zhàn)極限

　　拓展訓(xùn)練的拓展項目都具有一定的難度，表現(xiàn)在心理考驗上，需要學(xué)員向自己的能力極限挑戰(zhàn)，跨越"極限"

　　3.集體中的個性

　　拓展訓(xùn)練實行分組拓展活動，強調(diào)集體合作。力圖使每一名學(xué)員竭盡全力為集體爭取榮譽，同時從集體中吸取巨大的力量和信心，在集體中顯示個性

　　4.通過拓展訓(xùn)練，參訓(xùn)者在如下方面有顯著的提高

　　認(rèn)識自身潛能，增強自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力；啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的能力；認(rèn)識群體的作用，增進對集體的參與意識與責(zé)任心；改善人際關(guān)系，學(xué)會關(guān)心，較為融洽地與群體合作；學(xué)習(xí)欣賞、關(guān)注和愛護大自然

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  詞條說明

• 東莞拓展訓(xùn)練公司淺析團隊之間有效溝通的障礙因素

  根據(jù)東莞拓展訓(xùn)練公司的分析，團隊之間有效溝通的障礙因素有： 1.以自我為中心 思維是溝通的基礎(chǔ)，任何一個有目的的溝通皆始于自我。因此，自身的思維是影響有效溝通的重要因素，過于迷信自身思維方法的人必定主觀武斷，缺乏客觀、公正、公平之心。既不能正視自我也不愿正視他人，較談不上設(shè)身處地站在對方的角度考慮問題。有效溝通是一種動態(tài)的雙向行為，而雙向的溝通應(yīng)得到充分的反饋，只有溝通的主體、客體雙方都充分表達

• 東莞拓展訓(xùn)練公司研究拓展訓(xùn)練的三大**

  根據(jù)東莞拓展訓(xùn)練公司的表述，拓展訓(xùn)練的三大**是： 1.心理訓(xùn)練 拓展訓(xùn)練是一種能夠幫助企業(yè)員工提升****的培訓(xùn)活動，通過東莞拓展培訓(xùn)能夠有效的激發(fā)個人潛能，提高和強化個人心里素質(zhì)，同時又能讓團隊的成員體驗到個人與企業(yè)之間，上下級之間，以及成員與成員之間的關(guān)系。 2.團隊合作訓(xùn)練 拓展訓(xùn)練是一套塑造團隊活力、推動組織成長的不斷增值的訓(xùn)練課程，拓展訓(xùn)練內(nèi)容豐富生動，寓意深刻，以體驗啟發(fā)作為教育手

• 東莞拓展訓(xùn)練公司淺述拓展訓(xùn)練的意義

  根據(jù)東莞拓展訓(xùn)練公司的描述，拓展訓(xùn)練的意義有： 1.個人心理訓(xùn)練 拓展訓(xùn)練是一項旨在協(xié)助企業(yè)提升員工****的訓(xùn)練過程，通過訓(xùn)練課程能夠有效地拓展企業(yè)人員的潛能，提升和強化個人心理素質(zhì)，幫助企業(yè)人員建立高尚而尊嚴(yán)的人格；同時讓團隊成員能較深刻地體驗個人與企業(yè)之間，下級與上級之間，員工與員工之間唇齒相依的關(guān)系，從而激發(fā)出團隊較高昂的工作熱誠和拼搏創(chuàng)新的動力，使團隊較富凝聚力。 2.團隊合作訓(xùn)練 拓

• 東莞拓展訓(xùn)練公司的探討團隊?wèi)敉馔卣古嘤?xùn)的意圖是什么？

  東莞拓展訓(xùn)練公司告訴大家，根據(jù)訓(xùn)練對象(決策層人才，管理層人才，工作層人才)，確認(rèn)訓(xùn)練的意圖有： 1.長時間意圖 針對決策層(總經(jīng)理級)，滿意企業(yè)長時間需要而采取的訓(xùn)練活動 2.年度意圖 針對管理層(職能部門級)，滿意企業(yè)年度經(jīng)營而采取的訓(xùn)練活動 3.職位意圖 針對工作層(詳細(xì)崗位級)，滿意職位任職人高水平完結(jié)本職工作需要所采取的訓(xùn)練活動 卓博營地教育是以體驗式培訓(xùn)為主、以引導(dǎo)和促進文化交流，培