音樂(lè)學(xué)生就業(yè)前景

    藝考生關(guān)注:音樂(lè)專業(yè)就業(yè)前景

    音樂(lè)專業(yè) 音樂(lè)學(xué)、音樂(lè)表演(器樂(lè)、聲樂(lè))、藝術(shù)教育、音樂(lè)**、作曲與作曲理論、鋼琴調(diào)律、戲劇音樂(lè)等。從目前就業(yè)市場(chǎng)的形式看,音樂(lè)專業(yè)除了考研、在高中專院校任教從事教

     


    音樂(lè)專業(yè)

    音樂(lè)學(xué)、音樂(lè)表演(器樂(lè)、聲樂(lè))、藝術(shù)教育、音樂(lè)**、作曲與作曲理論、鋼琴調(diào)律、戲劇音樂(lè)等。

    從目前就業(yè)市場(chǎng)的形式看,音樂(lè)專業(yè)除了考研、在高中專院校任教從事教育工作外、

    很多都選擇了文體、廣播、傳媒、或是自主創(chuàng)業(yè)等。

     

    每年眾多藝術(shù)類院校都在急劇增加招生指標(biāo)、擴(kuò)大招生范圍。因?yàn)樗麄冎溃?/p>

    在這個(gè)高速發(fā)展的社會(huì)中有許許多多的新興行業(yè)需要大量藝術(shù)人才。

    其實(shí)在藝術(shù)領(lǐng)域有著不少機(jī)會(huì),關(guān)鍵是需要我們做好準(zhǔn)備。

     

    音樂(lè)專業(yè)就業(yè)方向這個(gè)問(wèn)題,是我們?cè)谶x擇藝術(shù)之前會(huì)去不斷思考的問(wèn)題:“我將來(lái)要做什么”。

    當(dāng)然,這個(gè)問(wèn)題不僅是老生常談的一個(gè)話題,也正是考生及其家長(zhǎng)需要正視的一個(gè)問(wèn)題。

    如何選擇專業(yè)?如何規(guī)劃人生?學(xué)以致用既然花了多年的心血來(lái)鑄造的專業(yè),將來(lái)自然也會(huì)成為了自己的事業(yè)。

    所以提前了解了這些問(wèn)題,可以幫助你較早的確定自己的發(fā)展方向和人生目標(biāo)。

     

     

    音樂(lè)專業(yè)就業(yè)方向:

     

    1.公務(wù)員:

     

    ①宣傳部

     

    ②教育局(廳)

     

    ③文化(廳)部門

     

    ④公安部

     

    ⑤文體局

     

    ⑥各級(jí)**部門

     

    ⑦所有認(rèn)可文學(xué)學(xué)士學(xué)位的公務(wù)員崗位

     

    2、事業(yè)單位:

     

    ①歌舞表演團(tuán)體 ②合唱團(tuán)體

     

    ③專業(yè)文藝團(tuán)體 ④文化娛樂(lè)傳播公司

     

    ⑤演藝經(jīng)紀(jì)公司 ⑥廣播電視局

     

    ⑦地方文體局 ⑧*文工團(tuán)

     

    ⑨醫(yī)院(音樂(lè)**)

     

     

     

    3、教育類:

     

    ①中小學(xué)教師 ②幼兒教師

     

    ③音樂(lè)理論研究員 ④文化宮、青少年宮教師

     

    ⑤高等教育教師 ⑥專職音樂(lè)教師(理論、聲樂(lè)、鋼琴等)

     

    ⑦民族音樂(lè)研究

     

    4、傳媒類:

     

    ①?gòu)V告公司、文化傳播公司

     

    ②電視臺(tái)、廣播電視

     

    ③音樂(lè)環(huán)境工程設(shè)計(jì)、策劃宣傳人員

     

    ④數(shù)字音樂(lè)版權(quán)管理、版權(quán)經(jīng)營(yíng)、編務(wù)

     

    ⑤唱片公司的電子音樂(lè)制作、MV制作、節(jié)目創(chuàng)作、數(shù)字影視制作、媒體研究、畫畫合成等

     

    ⑥電視節(jié)目片頭、片花、宣傳片、預(yù)告片制作

     

    ⑦各類無(wú)線增值運(yùn)營(yíng)公司、網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)編輯、音樂(lè)節(jié)目編輯

     

    ⑧網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)電臺(tái)主播

     

     

     

    5、工程類:

     

    ①電影廠音樂(lè)錄音音響工程師

     

    ②影視劇聲音藝術(shù)設(shè)計(jì)工程師

     

    ③舞臺(tái)音響導(dǎo)演、聲學(xué)工程師

     

    ④音樂(lè)錄音制作工程師

     

    ⑤網(wǎng)絡(luò)電臺(tái)音樂(lè)制作工程師

     

    ⑥電影電視片尾曲插曲編輯工程師

     

    6、創(chuàng)業(yè)類:

     

    ①個(gè)人音樂(lè)工作室、錄音棚

     

    ②MIDI音樂(lè)制作人

     

    ③成立自己的琴行、獨(dú)立藝術(shù)學(xué)校

     

    ④自由撰稿人

     

    ⑤自由職業(yè)藝人

     

    ⑥傳媒公司

     

    ⑦成立個(gè)人演繹公司

     

    ⑧獨(dú)立唱片公司

     

    ⑨影音廣告公司

     

    ⑩獨(dú)立音樂(lè)廠牌

     

    ?文化傳播公司

     

    ?網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)電臺(tái)

     

    ?成立樂(lè)器制造廠

     

     

     

    7、銷售類:

     

    ①琴行經(jīng)理

     

    ②唱片行經(jīng)理

     

    ③品牌樂(lè)器代理

     

    ④音樂(lè)類書籍批發(fā)銷售

     

    ⑤琴行職員

     

    ⑥樂(lè)器廠銷售經(jīng)理

     

    ⑦樂(lè)器廠職員

     

    8、制造類:

     

    ①樂(lè)器制作

     

    ②樂(lè)器維修,制造

     

    ③代理品牌樂(lè)器制作,建立分廠

     

    ④唱片制作的加工

     

    ⑤承接藝術(shù)類書籍的編輯,排版,印刷

     

    9、娛樂(lè)類:

     

    ①音樂(lè)編輯、職業(yè)編曲

     

    ②廣播電視節(jié)目策劃人

     

    ③編輯、音像、唱片公司企劃

     

    ④網(wǎng)絡(luò)公司、音樂(lè)雜志編輯

     

    ⑤音樂(lè)出版社、文化經(jīng)紀(jì)人

     

    ⑥節(jié)目主持人

     

    ⑦新聞?dòng)浾?/p>

     

    10、表演類:

     

    ①演員、影視演員、話劇演員、音樂(lè)劇演員

     

    ②歌舞劇團(tuán)演員、民族舞團(tuán)演員、現(xiàn)代舞團(tuán)演員

     

    ③樂(lè)隊(duì)指揮:交響樂(lè)團(tuán)、民族樂(lè)團(tuán)

     

    ④音棚樂(lè)手

     

    ⑤影視劇配音演員

     

    ⑥職業(yè)樂(lè)手:吉他手、鍵盤演奏家、各類提琴手、中國(guó)樂(lè)器演奏家、組建職業(yè)樂(lè)隊(duì)、管樂(lè)演奏家等

     

    ⑦職業(yè)歌手、歌唱家、唱作人

     


    四川省銘遠(yuǎn)托斯卡教育管理有限公司專注于托斯卡藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校,四川舞蹈培訓(xùn),四川音樂(lè)培訓(xùn),四川書法培訓(xùn),四川編導(dǎo)培訓(xùn),四川表演培訓(xùn),四川藝考培訓(xùn),四川播音培訓(xùn),成都美術(shù)培訓(xùn)等

  • 詞條

    詞條說(shuō)明

  • 學(xué)校簡(jiǎn)介

    一、學(xué)校資質(zhì)???托斯卡藝術(shù)學(xué)校成立于2004年,是經(jīng)成都市教育局批準(zhǔn)的一所正規(guī)、專門從事音?樂(lè)、舞蹈、傳媒、書法、美術(shù)、文化*培訓(xùn)工作的單位。*專業(yè)門類齊備,目前,是四川?省藝術(shù)*綜合效果成員的考前培訓(xùn)工作單位。學(xué)校位于成都市新都區(qū)永興街113號(hào)、?115號(hào),學(xué)校占地20.8畝,教學(xué)使用面積13000余平米,鋼琴150余臺(tái),專業(yè)演

  • 聯(lián)系我們

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  • 傳媒類就業(yè)方向

    新聞傳播學(xué)專業(yè)研究生的就業(yè)去向有很多種,整體而言,目前新聞傳播學(xué)專業(yè)研究生的就業(yè)去向主要有以下幾類:1、傳統(tǒng)媒體目前傳統(tǒng)紙質(zhì)媒體和廣播電視媒體是我國(guó)傳媒市場(chǎng)的中流砥柱,擔(dān)當(dāng)著“群眾喉舌、新聞宣傳”的主流角色,是新聞專業(yè)畢業(yè)生可以選擇的就業(yè)去向。傳統(tǒng)媒體的類型多樣,不同的傳統(tǒng)媒體對(duì)人才也會(huì)有不同的要求。報(bào)業(yè)電子媒介強(qiáng)大的時(shí)效性迫使報(bào)紙媒體充分發(fā)揮深度報(bào)道的優(yōu)勢(shì),著力于調(diào)查性報(bào)道和分析性報(bào)道,因而對(duì)應(yīng)聘者

  • 藝考生如何提升樂(lè)感?

    音樂(lè)是聲音的藝術(shù),它是依靠樂(lè)音的高低、長(zhǎng)短、強(qiáng)弱和音色的對(duì)比變化有規(guī)律地組織起來(lái),形成音樂(lè)形象,并通過(guò)器官來(lái)感受的一種藝術(shù)。而作為一門藝術(shù),音樂(lè)要傳達(dá)的更多的是某種感覺(jué)而非簡(jiǎn)單的聽覺(jué),樂(lè)感則是人們了解這種感覺(jué)的感官能力。對(duì)于音樂(lè)藝考生來(lái)說(shuō),提升樂(lè)感有利于考生進(jìn)一步把握考試作品中的節(jié)奏感和意蘊(yùn),并幫助考生充分表達(dá)感情。托斯卡小編今天就為大家盤點(diǎn)一下提升樂(lè)感的方法~音樂(lè)素材積累人與音樂(lè)的較初接觸就是聽

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