讓孩子動起來,讓科學(xué)較好玩,讓孩子熱愛科學(xué),在活動中感悟科學(xué),提高知識素養(yǎng),是幼兒活動室建設(shè)的目標(biāo)。幼兒園活動室設(shè)計(jì)時需要考慮到多方面因素,比如安全性、活潑性等,具體幼兒園活動室設(shè)計(jì)需要注意哪些方面,下面逐一介紹:
幼兒園裝修設(shè)計(jì)平面形式的選擇活動室的平面形式應(yīng)滿足幼兒教學(xué)、游戲、活動等多種使用功能的要求。其平面形式應(yīng)活潑、多樣、富有韻律感,以適應(yīng)幼兒生理、心理的需求。
幼兒園裝修設(shè)計(jì)室內(nèi)環(huán)境色彩設(shè)計(jì)活動室內(nèi)的環(huán)境色彩,主要是指對室內(nèi)墻面、天棚、地面的背景色彩和家具、設(shè)施等主體色彩的選擇。選擇的原則是除應(yīng)符合一般的審美心理要求外,還應(yīng)考慮幼兒的喜好及要求,創(chuàng)造明快、歡愉簡潔的空間氣氛。
幼兒園裝修設(shè)計(jì)室內(nèi)的家具與設(shè)施設(shè)計(jì)活動室內(nèi)常用的家具與設(shè)施可分為教學(xué)類和生活類兩大類。前者包括桌椅、玩具柜、教具、作業(yè)柜、黑板等,后者包括分餐桌、飲水桶及口杯架等。
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幼兒園設(shè)計(jì)裝修過分強(qiáng)調(diào)環(huán)境的美化功能,環(huán)境創(chuàng)設(shè)的重心放在如何幫助兒童獲得知識上,強(qiáng)調(diào)幼兒的接受學(xué)習(xí);強(qiáng)調(diào)分科教育與劃分領(lǐng)域的學(xué)習(xí)活動,強(qiáng)調(diào)區(qū)角設(shè)置的完整與材料投放的均衡,強(qiáng)調(diào)幼兒嚴(yán)格地入?yún)^(qū)活動,強(qiáng)調(diào)區(qū)角基本材料的配置與數(shù)量。因此,各班計(jì)算、語言、美工、科學(xué)、建構(gòu)等區(qū)角一應(yīng)俱全,材料基本雷同,設(shè)置大同小異。 我們把每次幼兒園設(shè)計(jì)要進(jìn)行環(huán)境布置的主題比做大樹的樹干,一般情況下,負(fù)責(zé)環(huán)境布置的教師總會
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金鴿子裝飾設(shè)計(jì)秉著對生命的參悟和對生活的熱愛全心全意服務(wù)于我們祖國的花朵,專注于幼兒園裝修設(shè)計(jì)。幼兒園裝修設(shè)計(jì)要同幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、幼兒園的課程密切聯(lián)系,應(yīng)選擇能調(diào)動幼兒動手動腦,激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力的物品。在具備審美特征、美化幼兒園環(huán)境的同時,還要符合幼兒的審美特點(diǎn),可采用高純度、高明度的色彩,與環(huán)境中背景色協(xié)調(diào)一致。要生動有趣、富有變化。裝飾物的尺寸以及各裝飾物之間的比例要相互協(xié)調(diào),讓幼兒
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幼兒園設(shè)計(jì)環(huán)境設(shè)計(jì)要體現(xiàn)出主次關(guān)系及層次性。教育過程中各個階段有不同的教育主題和重點(diǎn),周圍環(huán)境中就要相應(yīng)地體現(xiàn)出來。例如大班在春季進(jìn)行“做保護(hù)環(huán)境的小公民”主題活動時,室內(nèi)可著重張貼環(huán)保方面的圖片,而春景的布置就次要一些。層次性就是要有適合不同水平幼兒發(fā)展的環(huán)境。如小班的“玩玩做做”活動區(qū)(或角),投放的工具和材料,就要考慮適合動作發(fā)展水平較差、一般、較好三類幼兒的不同需求。 再如,幼兒園設(shè)計(jì)環(huán)
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幼兒園裝修設(shè)計(jì)是一項(xiàng)繁縟而且復(fù)雜的工程,尤其是對于幼兒園裝修設(shè)計(jì)來說,較是馬虎不得,既要考慮幼兒的年齡特點(diǎn)及喜好,又要兼顧幼兒園的特色及教育。作為幼兒園園長,一定希望在幼兒園裝修設(shè)計(jì)時能夠有一個全方面的設(shè)計(jì),優(yōu)質(zhì)的施工,給孩子們好的環(huán)境。 一切為了孩子,為了孩子的一切,北京金鴿子裝飾設(shè)計(jì)有限公司本著“讓孩子較開心,讓老師較省心,讓家長較放心”的原則結(jié)合設(shè)計(jì)師們多年的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)在幼兒園裝修設(shè)計(jì)功能區(qū)
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