學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)
安全教育平臺(tái)系統(tǒng):根據(jù)《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》的各項(xiàng)要求,科學(xué)、系統(tǒng)地開(kāi)展安全教育,學(xué)校安全教育信息服務(wù)平臺(tái)服務(wù)體系由四體系一庫(kù)構(gòu)成:安全教育課程體系、安全技能訓(xùn)練體系、安全活動(dòng)開(kāi)展體系、安全教育測(cè)評(píng)體系及安全教育教學(xué)資源庫(kù);“學(xué)校安全教育服務(wù)體系”已經(jīng)在部分城市和學(xué)校進(jìn)行了兩年的試點(diǎn),總結(jié)了大量的經(jīng)驗(yàn),初步形成了一個(gè)實(shí)踐性、實(shí)用性和實(shí)效性相結(jié)合的服務(wù)體系。中國(guó)教育學(xué)會(huì)堅(jiān)持以“學(xué)術(shù)立會(huì)、服務(wù)為本”的原則,為各地教育行政部門(mén)和學(xué)校開(kāi)展安全教育提供課程支持、資源支持、平臺(tái)支持、*支持和技術(shù)支持等,共同推動(dòng)各地教育部門(mén)和學(xué)??茖W(xué)化、系統(tǒng)化和規(guī)范化的開(kāi)展安全教育。
詞條
詞條說(shuō)明
使命:通過(guò)評(píng)價(jià)改善教育績(jī)效,促進(jìn)教育公平。?愿景:在教育評(píng)價(jià)領(lǐng)域深耕細(xì)挖?,做中國(guó)良好的教育綜合評(píng)價(jià)軟件提供商。?**觀:專(zhuān)業(yè)、專(zhuān)注、專(zhuān)心。個(gè)性化定制,專(zhuān)業(yè)化產(chǎn)品,人性化服務(wù)。
綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)平臺(tái)特色◆靈活多樣的模板定制功能,可滿(mǎn)足不同地域的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)需求?!敉耆蠂?guó)家新課改背景下的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)?!羧嬖敿?xì)的過(guò)程性學(xué)習(xí)成長(zhǎng)記錄?!敉卣剐詮?qiáng),系統(tǒng)可根據(jù)需求為其他系統(tǒng)提供標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)接口?!糁С旨议L(zhǎng)、學(xué)生、教師等多種角色的應(yīng)用與互動(dòng)?!舨捎肂/S架構(gòu),支持多種部署方式,既可以進(jìn)行單獨(dú)集中式部署,也可與下屬教育機(jī)構(gòu)的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)管理系統(tǒng)進(jìn)行聯(lián)網(wǎng)分布式部署。系統(tǒng)功能★學(xué)生綜
聊城一中針對(duì)疫情期間學(xué)生在家上網(wǎng)課做出評(píng)價(jià)
疫情期間,學(xué)校延期開(kāi)學(xué),各地都開(kāi)始了“停課不停學(xué)”,即實(shí)行新的教學(xué)模式——網(wǎng)課,老師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播等方式授課,學(xué)生不用去學(xué)校,在家中即可完成學(xué)習(xí)任務(wù)。因?yàn)榫W(wǎng)課這種形式是所有學(xué)校**次用。是一種新的事物,教育部門(mén)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果不好把握,針對(duì)疫情期間中小學(xué)生在家上網(wǎng)課這一現(xiàn)狀,聊城一中,用我們的系統(tǒng)做了評(píng)價(jià)。學(xué)校的老師通過(guò)某些直播平臺(tái)進(jìn)行直播授課,或者將各學(xué)科的教學(xué)視頻上傳到人人通等平臺(tái),學(xué)生們?cè)偻ㄟ^(guò)網(wǎng)
素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)體格測(cè)試(身高別年齡、體重別年齡、身高別體重、BMI體質(zhì)指數(shù)、頭圍胸圍測(cè)試結(jié)果圖表,同時(shí)具有中標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)和**WHO**衛(wèi)生組織標(biāo)準(zhǔn))素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)綜合評(píng)價(jià)營(yíng)養(yǎng)不良、發(fā)育遲緩、低體重、消瘦、單純性肥胖、體型。13、小兒智能發(fā)育CDCC測(cè)試13.1智力測(cè)驗(yàn)(MDI)13.2運(yùn)動(dòng)能力測(cè)驗(yàn)(PDI)14、兒童綜合智能測(cè)試(0-42個(gè)月兒童)15、兒童氣質(zhì)測(cè)試(0-42個(gè)月兒童)16、兒
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嚴(yán)管控 廣州學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)
好處 石家莊學(xué)校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)
廣州高中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng) 個(gè)性化
濱州義務(wù)教育綜合評(píng)價(jià) 重要性
嚴(yán)管控 江西中學(xué)綜合評(píng)價(jià)
個(gè)性化 陜西學(xué)生綜合評(píng)價(jià)
鄭州義務(wù)教育階段綜合評(píng)價(jià) 穩(wěn)定
煙臺(tái)義務(wù)教育學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng) 優(yōu)點(diǎn)
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