在泰安找什么機(jī)構(gòu)辦理幼兒園安全檢測(cè)報(bào)告

時(shí)間：2020-01-05作者：深圳市住建工程檢測(cè)有限公司瀏覽：51

在泰安找什么機(jī)構(gòu)辦理幼兒園安全檢測(cè)報(bào)告

幼兒園安全，不僅關(guān)系到每個(gè)幼兒的安全和健康，還關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福平安。安全是幼兒園工作的重中之重，安全事件關(guān)系到家庭幸福、社會(huì)穩(wěn)定。幼兒園要恪守“安全**”辦園準(zhǔn)則，努力創(chuàng)平安校園，和諧校園，始終要把安全作為幼兒園工作的生命線。本文就“對(duì)加強(qiáng)幼兒園安全管理；強(qiáng)化教師對(duì)幼兒安全的認(rèn)識(shí)與指導(dǎo)；家園合力安全教育?！边@幾個(gè)方面對(duì)幼兒園安全管理開展進(jìn)行了闡述。安全是幼兒園工作的重中之重，安全事件關(guān)系到家庭幸福、社會(huì)穩(wěn)定。各幼兒園應(yīng)該恪守“安全**”辦園準(zhǔn)則，努力創(chuàng)平安校園，和諧校園，始終把安全作為幼兒園工作的生命線。

幼兒園辦理房屋安全檢測(cè)鑒定報(bào)告流程：

第一步：接受委托接受房屋受檢人的委托，進(jìn)行對(duì)房屋檢測(cè)。

第二步：收集資料現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查對(duì)房屋的結(jié)構(gòu)圖紙和相關(guān)檢測(cè)數(shù)據(jù)搜集。

第三步：制定方案制定的方案必須提交房屋檢測(cè)主管部門組織技術(shù)審查，在對(duì)方案存在的問(wèn)題和項(xiàng)目進(jìn)行修改和補(bǔ)充，直至方案通過(guò)審查；

第四步：現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)在方案審查通過(guò)以后，根據(jù)方案列出的項(xiàng)目對(duì)房屋進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)。 

第五步：信息處理 綜合分析 根據(jù)檢測(cè)和取樣得到的數(shù)據(jù)和樣本進(jìn)行檢測(cè)計(jì)算。根據(jù)房屋現(xiàn)狀和檢測(cè)取樣得到的數(shù)據(jù)進(jìn)屋綜合分析。

第六步：編寫報(bào)告編寫報(bào)告必須提交房屋檢測(cè)主管部門組織技術(shù)審查，對(duì)報(bào)告的問(wèn)題和項(xiàng)目進(jìn)行修改和補(bǔ)充，直至報(bào)告通過(guò)審查；

第七步：簽發(fā)報(bào)告在報(bào)告審查通過(guò)以后，出具*的檢測(cè)報(bào)告。具備組織實(shí)施大型建筑工程廠房檢測(cè)、鑒定的能力。




為貫徹落實(shí)2015年全省中小學(xué)校舍安全工程視頻調(diào)度會(huì)及省校舍安全工程調(diào)度會(huì)的精神，確保我市幼兒園校舍安全排查鑒定工作順利進(jìn)行。

一、排查鑒定范圍排查范圍為各縣區(qū)城市和農(nóng)村、公辦和民辦、教育系統(tǒng)和非教育系統(tǒng)的幼兒園的所有校舍；鑒定范圍為經(jīng)排查后確認(rèn)存在一般安全隱患和重大安全隱患的所有幼兒園校舍。

二、排查方案（一）排查內(nèi)容1、校舍場(chǎng)址安全對(duì)校舍場(chǎng)址安全的排查應(yīng)充分利用現(xiàn)有的各類災(zāi)害危險(xiǎn)性評(píng)估結(jié)果，具體查明校舍遭受洪澇、地質(zhì)災(zāi)害、臺(tái)風(fēng)以及病險(xiǎn)庫(kù)、淤地壩、尾礦壩、堰塞湖、蓄水池、儲(chǔ)灰?guī)斓鹊耐{情況。2、校舍建筑安全（1）抗震安全。根據(jù)地震部門公布的所在地區(qū)的地震基本烈度，排查幼兒園房屋的設(shè)計(jì)和質(zhì)量是否達(dá)到國(guó)家規(guī)定的抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)。（2）結(jié)構(gòu)安全。結(jié)合使用壽命等因素，排查幼兒園房屋結(jié)構(gòu)的安全隱患。排查屋面女兒墻、樓梯、欄桿、窗臺(tái)等安全防護(hù)設(shè)施高度、間距、牢固情況。（3）消防安全。排查學(xué)校的火災(zāi)隱患，重點(diǎn)排查幼兒園房屋耐火等級(jí)、安全疏散和消防設(shè)施等是否符合國(guó)家消防法規(guī)、消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和《全國(guó)中小學(xué)校舍安全工程消防技術(shù)要求》。（4）防雷安全。排查幼兒園房屋的防雷設(shè)施是否達(dá)到國(guó)家規(guī)定的配置標(biāo)準(zhǔn)和安裝要求。（5）排查重點(diǎn)。地震重點(diǎn)監(jiān)視防御區(qū)、七度及以上地震高烈度區(qū)以及洪澇災(zāi)害、山體滑坡、泥石流、臺(tái)風(fēng)等災(zāi)害易發(fā)多發(fā)地區(qū)的各級(jí)各類城鄉(xiāng)幼兒園校舍；六度及以下非重點(diǎn)監(jiān)視防御區(qū)局部和整體出現(xiàn)險(xiǎn)情的C級(jí)、D級(jí)幼兒園危房。（二）工作方法1、校舍場(chǎng)址安全排查（1）地質(zhì)災(zāi)害排查和評(píng)估。委托具備地質(zhì)災(zāi)害危險(xiǎn)性評(píng)估資質(zhì)的單位在資質(zhì)等級(jí)許可的范圍開展排查，必要時(shí)通過(guò)專項(xiàng)評(píng)估，出具地質(zhì)災(zāi)害危險(xiǎn)性評(píng)估報(bào)告，提出災(zāi)害治理或遷移避險(xiǎn)意見。具體按《中小學(xué)校舍地質(zhì)災(zāi)害隱患排查工作細(xì)則》執(zhí)行。（2）洪澇災(zāi)害排查和評(píng)估。委托具備相應(yīng)資質(zhì)的水利設(shè)計(jì)單位開展排查，必要時(shí)通過(guò)專項(xiàng)評(píng)估，出具洪澇災(zāi)害危險(xiǎn)性評(píng)估報(bào)告，提出災(zāi)害治理或遷移避險(xiǎn)意見。具體按《中小學(xué)校舍場(chǎng)址洪澇災(zāi)害排查評(píng)估工作細(xì)則》執(zhí)行。（3）形成綜合性排查結(jié)論?？h區(qū)校安辦根據(jù)專業(yè)機(jī)構(gòu)提供的地質(zhì)、洪澇災(zāi)害危險(xiǎn)性排查意見，形成各幼兒園綜合性排查結(jié)論，逐園建立登記表存檔。2、校舍建筑安全排查在確認(rèn)幼兒園校舍場(chǎng)址安全或?qū)ㄖ锊蛔鬟w移建設(shè)的情況下，開展校舍建筑安全排查工作。（1）收集信息資料?？h區(qū)校安辦組織幼兒園提前收集與校舍安全有關(guān)的基本信息和每幢建筑物立項(xiàng)、設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理、竣工驗(yàn)收等工程建設(shè)原始資料。 （2）校舍抗震及結(jié)構(gòu)安全排查。縣區(qū)建設(shè)部門組織技術(shù)人員首先對(duì)設(shè)計(jì)資料進(jìn)行排查，檢查設(shè)計(jì)是否符合該地區(qū)的抗震要求，然后進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況排查,形成排查結(jié)論。（3）校舍消防安全排查?？h區(qū)消防部門組織技術(shù)人員對(duì)校舍消防設(shè)施開展排查，形成排查結(jié)論。（4）校舍防雷安全排查?？h區(qū)氣象部門組織防雷安全管理和技術(shù)人員對(duì)防雷裝置開展排查，形成排查結(jié)論。（5）形成綜合性排查結(jié)論?？h區(qū)校安辦根據(jù)各專業(yè)機(jī)構(gòu)提供的校舍抗震及結(jié)構(gòu)安全、消防安全、防雷安全排查意見或報(bào)告，形成綜合性排查結(jié)論。

三、鑒定方案

（一）鑒定內(nèi)容1、安全鑒定。結(jié)合使用壽命等因素，鑒定各幼兒園校舍結(jié)構(gòu)的安全隱患。2、抗震鑒定。根據(jù)地震部門公布的所在地區(qū)的地震基本烈度，鑒定幼兒園校舍的設(shè)計(jì)和質(zhì)量是否符合《民用建筑可靠性鑒定標(biāo)準(zhǔn)》、《建筑抗震鑒定標(biāo)準(zhǔn)》和有關(guān)抗震設(shè)計(jì)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。3、抗淹沒抗洪水沖擊鑒定。根據(jù)水務(wù)部門公布的所在地區(qū)的防洪情況，鑒定各幼兒園校舍的設(shè)計(jì)和質(zhì)量是否符合《防洪標(biāo)準(zhǔn)》和《民用建筑可靠性鑒定標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。4、抗風(fēng)能力驗(yàn)算。根據(jù)氣象部門公布的所在地區(qū)的臺(tái)風(fēng)情況，鑒定各幼兒園校舍的質(zhì)量是否滿足建筑物抗風(fēng)壓能力的要求和《民用建筑可靠性鑒定標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。5、其他鑒定。是否達(dá)到國(guó)家及省有關(guān)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)和要求。（二）鑒定主要依據(jù)和要求1、依據(jù)。嚴(yán)格按照《建筑結(jié)構(gòu)可靠度設(shè)計(jì)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》、《建筑抗震鑒定標(biāo)準(zhǔn)》、《危房鑒定標(biāo)準(zhǔn)》、《建筑結(jié)構(gòu)檢測(cè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)》、《民用建筑可靠性鑒定標(biāo)準(zhǔn)》、《建筑工程抗震設(shè)防分類標(biāo)準(zhǔn)》、《建筑抗震設(shè)計(jì)規(guī)范》、《防洪標(biāo)準(zhǔn)》等國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范及專業(yè)規(guī)則，進(jìn)行幼兒園校舍結(jié)構(gòu)可靠性、抗震能力、綜合防災(zāi)能力等方面的鑒定。2、工作要求。（1）鑒定應(yīng)分類實(shí)施。已經(jīng)過(guò)縣級(jí)以上有資質(zhì)的鑒定部門排查并形成鑒定報(bào)告的校舍、被鑒定為D級(jí)危房的校舍和正在建設(shè)的項(xiàng)目可不再重新鑒定。重點(diǎn)鑒定2015年以前校舍的抗震設(shè)防情況。要嚴(yán)格按照抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)防災(zāi)要求進(jìn)行鑒定，不留死角。（2）校舍建筑安全鑒定1、校舍安全鑒定。由縣區(qū)校安辦委托乙級(jí)以上資質(zhì)的設(shè)計(jì)單位或房屋安全鑒定機(jī)構(gòu)承擔(dān)鑒定工作（地震部門、建委配合工作）并出具鑒定報(bào)告。在安全鑒定過(guò)程中，對(duì)需要進(jìn)行實(shí)體檢測(cè)的校舍，應(yīng)委托具備相應(yīng)資質(zhì)的檢測(cè)單位負(fù)責(zé)檢測(cè)，出具檢測(cè)報(bào)告。

校舍抗震鑒定。經(jīng)安全鑒定為Asu、Bsu、Csu的校舍，需進(jìn)一步進(jìn)行抗震鑒定。抗震鑒定應(yīng)由縣區(qū)校安辦委托乙級(jí)以上資質(zhì)的設(shè)計(jì)單位或房屋安全鑒定機(jī)構(gòu)承擔(dān)鑒定工作（地震部門、建委配合工作）并出具《抗震鑒定報(bào)告》。在抗震鑒定過(guò)程中，對(duì)需要進(jìn)行實(shí)體檢測(cè)的校舍，應(yīng)委托具備相應(yīng)資質(zhì)的檢測(cè)單位負(fù)責(zé)檢測(cè)，出具檢測(cè)報(bào)告。3、校舍消防安全鑒定。由消防部門負(fù)責(zé)，組織技術(shù)人員對(duì)需要進(jìn)行消防鑒定的校舍進(jìn)行鑒定，出具鑒定報(bào)告。4、校舍防雷安全鑒定。由氣象部門負(fù)責(zé)，組織防雷安全管理和技術(shù)人員對(duì)防雷裝置進(jìn)行鑒定，出具鑒定報(bào)告。5、校舍其他安全鑒定。由相關(guān)部門負(fù)責(zé)，并分別出具鑒定報(bào)告。6、形成綜合性鑒定結(jié)論。各縣區(qū)校安辦根據(jù)各專業(yè)機(jī)構(gòu)提供的校舍抗震及結(jié)構(gòu)安全、消防安全、防雷安全鑒定意見或報(bào)告，形成綜合性鑒定結(jié)論，并按照有關(guān)要求，逐校逐棟建立登記表存檔。 四、**措施1、縣區(qū)人民**全面負(fù)責(zé)本區(qū)域內(nèi)幼兒園校舍安全工程的實(shí)施和管理，充分發(fā)揮各專業(yè)部門的作用，在各地校安辦的統(tǒng)一組織下，實(shí)施排查鑒定工作。各幼兒園要積極配合排查鑒定組的工作，主動(dòng)、詳細(xì)地為排查鑒定組提供原始資料及現(xiàn)場(chǎng)情況。2、排查鑒定組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)排查工作。各縣區(qū)校安辦牽頭，組成幼兒園校舍安全排查組，由教育、建委、國(guó)土資源、水務(wù)、氣象、地震、消防、安監(jiān)等部門選派相應(yīng)專業(yè)人員參加校舍場(chǎng)址安全和校舍建筑安全排查工作。要對(duì)所涉及的各專項(xiàng)排查加以整合，分片同步推進(jìn)，確保時(shí)間進(jìn)度。3、加強(qiáng)技術(shù)指導(dǎo)和服務(wù)，確保排查鑒定工作質(zhì)量?？h區(qū)校安辦要按照“統(tǒng)一規(guī)劃、分工負(fù)責(zé)”原則，組織對(duì)各級(jí)校安辦人員、*管理人員、排查組技術(shù)人員開展技術(shù)指導(dǎo)和培訓(xùn)。對(duì)技術(shù)力量不足問(wèn)題，各縣區(qū)校安辦要設(shè)法解決，合理調(diào)度，并保證排查鑒定質(zhì)量。4、在排查鑒定工作中，各縣區(qū)校安辦要抓住時(shí)機(jī)收集整理校舍建設(shè)資料，逐校逐棟建立校舍安全檔案，建立健全幼兒園校舍信息數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)。





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• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 屋面屋頂承重安全檢測(cè)鑒定的必要性

  1、承重結(jié)構(gòu)的形狀由規(guī)則向不規(guī)則發(fā)展 對(duì)大部分建筑而言，承重柱大多采用矩形柱或圓形柱之類形狀規(guī)則的柱，而仙臺(tái)卻大相徑庭。仙臺(tái)由13根直徑2-9m不等，用細(xì)長(zhǎng)的鋼管焊接而成的管狀柱，6層樓板以及4塊分隔內(nèi)外的表皮組成，中，板和管狀柱為承重體系，每根管狀柱都穿過(guò)樓板，上下貫通，樓板擱置在管狀柱上。 2、承重結(jié)構(gòu)的傳承與創(chuàng)新 現(xiàn)代建筑發(fā)展*，大部分建筑雖然風(fēng)格迥異、特色鮮明，但究其根本，只不過(guò)是空間

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