借鑒*教育家陶行知的“生活即是教育、社會即是教育咨詢”的教育理念,實行“全封閉管理+軍事化管理+軍事化訓(xùn)練+心理診療與輔導(dǎo)+養(yǎng)成教育+生活體驗”教育管理模式,再施以藝術(shù)體育欣賞,感恩勵志教育,傳統(tǒng)美德教育,重塑孩子的認(rèn)知,糾正偏差,重拾信心,挖掘潛能,變厭學(xué)為好學(xué),變懶惰為勤奮,變粗野為文雅,變自卑為自信,還家長一個陽光、可愛、上進(jìn)的孩子,讓孩子以全新的狀態(tài)重返校園,刻苦學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取,成為有用之才。
我們的教育工作者,必須激勵賞識學(xué)生,以正面的眼光看待每一個學(xué)生,悉心幫助學(xué)生發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,**學(xué)生識恩、報恩、施恩。身教重于言教,嚴(yán)格要求自己,發(fā)揮老師的表率作用,以理服人,以情動人,身體力行,對學(xué)生潛移默化。
網(wǎng)癮是隨著科技的進(jìn)步和發(fā)展被大家慢慢的熟知,因為我們現(xiàn)在正處在一個巨大的網(wǎng)絡(luò)世界里,我們的生活已經(jīng)完全離不開網(wǎng)絡(luò)了,不管是購物、學(xué)習(xí)、交流、娛樂都是在互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行,網(wǎng)癮是近十幾年才流行起來的詞匯,跟傳統(tǒng)的藥物成癮,酒精成癮不同,網(wǎng)癮并不是因為具體的物質(zhì)導(dǎo)致的身體的成癮反應(yīng),而是完全精神上的依賴。但是針對青少年網(wǎng)癮來說,很多的調(diào)節(jié)方法也是逐漸的走進(jìn)了人們的視線,但是有的非但沒有什么效果,反而可能會對孩子和整個家庭帶來危害,那么孩子有網(wǎng)癮該怎么戒除呢? 案例:我的兒子半年經(jīng)常的玩游戲,本來是讓他每天可以玩半個小時的,可是現(xiàn)在整個人都沒有精神,只有玩游戲的時候才有精神。整天就想著玩游戲,總是拖延玩游戲的時間。我兒子是不是有網(wǎng)癮呢?如果是我該怎么辦好呢?
心理咨詢*分析指出,孩子的父母現(xiàn)在的心情肯定是很擔(dān)心、很焦慮的,孩子將自己的全部注意力都集中到了玩游戲上面,勢必對孩子的學(xué)業(yè)和身體都有很大的傷害。家長的憂心是很正常的,但是對于孩子玩游戲、網(wǎng)癮這件事情,家長的態(tài)度和做法也需要注意方式方法。 玩游戲可以讓他心情放松,在那里他可能會找到被認(rèn)可或者自己很喜歡的那種感覺,也是釋放壓力的一種方式。一般在生活中遇到了困難或者壓力較大的孩子喜歡逃避,在游戲中釋放壓力,尋找解脫的方法。所以,許多孩子就覺得自己仿佛是找到了一個很好的釋放壓抑情緒、調(diào)節(jié)自己狀態(tài)的好方法,因為只有在上網(wǎng)玩游戲的時候孩子才能夠使自己注意力集中,然后孩子就不會去想一些亂七八糟的東西,孩子內(nèi)心的壓抑、沖突就消失了,這樣孩子就會感覺整個人都舒服了,到最后就導(dǎo)致孩子迷戀網(wǎng)絡(luò),離不開網(wǎng)絡(luò)了。
那么,我們初步了解了孩子出現(xiàn)網(wǎng)癮的原因后,我們就應(yīng)該知道,只要解決了孩子的內(nèi)心壓抑情緒,幫助孩子消除內(nèi)心的矛盾、沖突,調(diào)整孩子的心理狀態(tài)這樣才能徹底解決網(wǎng)癮,那么孩子的這些壓抑情緒、內(nèi)心矛盾沖突又是由于什么造成的呢?這個每個孩子的性格、成長過程、家庭環(huán)境等不一樣,根本原因也是不一樣的,這個是因人而異,因情況而異的。 所以,在我們家長面臨這些問題的時候,我們一定要冷靜下來,建議帶孩子去做一次專業(yè)的心理咨詢,幫助孩子找到網(wǎng)癮的真正原因,上海神光心理咨詢中心是一家有著專業(yè)戒除青少年網(wǎng)癮技術(shù)的心理咨詢機(jī)構(gòu),它能夠在較短的時間內(nèi)找到孩子網(wǎng)癮的真正原因,解決根源問題,并加以修復(fù),在完全開放式、任性化的情況下,不需要任何藥物和器械,徹底解決孩子網(wǎng)癮問題,還孩子一個好的學(xué)習(xí)生活的心態(tài),去完成自己的理想抱負(fù)。
詞條
詞條說明
孩子即將進(jìn)入青春期,性格開始變的叛逆,家長如何應(yīng)對才能防止孩子的性格進(jìn)一步變化呢?1.一次只吩咐一件事。正確做法:”請把明天上課需要的書,放到書包里?!叭绻改敢淮涡苑愿蓝囗椚蝿?wù),那么孩子很可能會忘記一部分任務(wù)或者是只做個任務(wù),所以父母是一次只吩咐一件事。等孩子完成了,我們再吩咐下一件事,這樣能提高孩子的積性。一年級的孩子,都要求自己整理書包,我只給兒子講解了一次。從那以后,每天晚上睡覺前,他都是
正確預(yù)防孩子產(chǎn)生自卑心理,要尊重孩子,把他當(dāng)成一個立的人,既不過分,也不過分溺愛。乖孩子如果太被溺愛,家長事事都包辦代替,使孩子失去實現(xiàn)自我的機(jī)會,不能自己替自己做主,自己替自己負(fù)責(zé),就會有性格懦弱、依賴性強(qiáng)的“毛病”。正確預(yù)防孩子產(chǎn)生自卑心理,對于性格上的懦弱,不要急于去矯正,過分的關(guān)注會讓他壓力*大。家長的過分關(guān)注往往會傳遞一種信息,你如果總是在提醒他“要勇敢一些”,實際上就給他貼上了一個“不
心理暗示是人們?nèi)粘I钪衵ui常見的心理現(xiàn)象,它是人或環(huán)境以非常自然的方式向個體發(fā)出信息,個體在無意中接受這種信息,從而做出相應(yīng)反應(yīng)的一種心理現(xiàn)象。那么,從這個解釋我們可以看出,如果我們要采用心理暗示來影響孩子的話,就要做到比較自然,同時,讓孩子在無意中接受。例一:我的一個學(xué)生幾乎所有功課都不是很好,唯*歷史非常棒。我在和她母親的交流中就發(fā)現(xiàn),她母親總是說:“這個孩子對什么都不感興趣,就是對歷史特
隨著孩子的成長,孩子進(jìn)入叛逆期,家長應(yīng)該怎么做?1.描述你所看到的事。正確做法:“房間的燈沒有關(guān)。”“”水桶里的水溢出來了?!备改负秃⒆又詴a(chǎn)生矛盾,是因為父母說話的方式,讓孩子產(chǎn)生抵觸情緒。如果父母能平靜地描述看到的問題,那么就會引發(fā)孩子的思考,他會意識到這是一件需要解決的事情,而欣然去完成它。2.溫柔地提醒孩子。正確做法:“你的桌子上有果殼?!?”你的毛巾還沒有晾好?!皽厝岬奶崾?/p>
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