河南商丘叛逆青少年教育教育咨詢 青少年厭的原因 河南鄭州銳元思圖教育

時(shí)間：2021-10-23作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：60

當(dāng)父母厭倦習(xí)時(shí)，他們往往比孩子較焦慮，但許多父母不知道該怎么辦。很多家長(zhǎng)甚至采取較端措施讓孩子習(xí)，但結(jié)果總是不盡如人意。很多孩子因?yàn)椴幌肓?xí)，不想上課睡覺，不想說(shuō)話，不想完成作業(yè)，所以習(xí)很累。青少年厭的原因很復(fù)雜。如果不明白青少年厭的原因，那么效果往往是事倍功半。

**，習(xí)動(dòng)力弱，不相信自己能在習(xí)上**好成績(jī)。

事實(shí)上，這樣的孩子并不了解他們潛在的優(yōu)勢(shì)。他們沒有內(nèi)在的習(xí)動(dòng)力，處于習(xí)或放棄的邊緣。對(duì)于這樣的孩子來(lái)說(shuō)，他們需要改變認(rèn)知，這是至關(guān)重要的。如果他們能認(rèn)識(shí)到自己的潛力，他們也會(huì)增加習(xí)的動(dòng)力。

*二，不知道什么。

許多孩子認(rèn)為他們是在為父母或老師習(xí)，這樣他們將來(lái)就可以有一份好工作。但這些目標(biāo)往往離他們太遠(yuǎn)，看不到習(xí)和自己的直接關(guān)系。更多的是隨波逐流，某天和尚敲鐘。我們需要讓孩子親身感受到習(xí)對(duì)他的作用，明確目標(biāo)，給孩子一個(gè)看得見的未來(lái)，而不是口頭承諾或威脅。

*三，不會(huì)。

對(duì)于這樣的孩子，如果智力發(fā)育正常，一般是因?yàn)榱?xí)技能落后。他們的習(xí)方法不合適，仍然不能適應(yīng)繁重的習(xí)任務(wù)。對(duì)這些生來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)他們的習(xí)技能非常重要。

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  初中是孩子身心發(fā)展較好的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是穩(wěn)固孩子習(xí)根基的非常重要的一個(gè)時(shí)期，還是在初中的時(shí)候，如果說(shuō)能進(jìn)行自我約束的話，那么他們就能夠較好的成長(zhǎng)，不過(guò)優(yōu)秀的孩子也需要家長(zhǎng)在生活中做好一定的監(jiān)督，有一位比較有經(jīng)驗(yàn)的班主任就說(shuō)出了這樣一句話，在孩子上初中的時(shí)候較好少接觸這幾件事，或許對(duì)孩子習(xí)有利。不然的話，有可能就會(huì)跟不上習(xí)進(jìn)度了。 班主任：孩子上初中，盡量不要讓他接觸這幾件事，可能不利于習(xí)

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  父母該怎么樣正確地面對(duì)男孩子的叛逆期? 1 父母要會(huì)尊重和理解孩子 做父母的，首先要充分的認(rèn)識(shí)叛逆期孩子的心理特征，要知道孩子叛逆期，是一個(gè)正常的現(xiàn)在。不要以為孩子的叛逆期，就是故意和父母?jìng)冞^(guò)不去，認(rèn)為是孩子的思想品德有問題，然后就對(duì)孩子進(jìn)行責(zé)罵，和批評(píng)。 面對(duì)孩子的叛逆期，父母?jìng)円獣?huì)理解和尊重，這個(gè)是孩子成長(zhǎng)的一個(gè)階段，是每個(gè)小朋友都會(huì)經(jīng)歷的一個(gè)階段，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的孩子進(jìn)入叛逆期的時(shí)候，父母?jìng)?/p>

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  如何幫助孩子克服厭情緒。 1、首先不輕易許諾。 有些家長(zhǎng)為了激勵(lì)孩子習(xí)，往往愛許諾：只要孩子完成某某任務(wù)或**什么成績(jī)，就給某某獎(jiǎng)勵(lì)。 這種方法，短時(shí)間內(nèi)有點(diǎn)作用，但也會(huì)誤導(dǎo)孩子，認(rèn)為家長(zhǎng)讓自己努力習(xí)是有條件的。 因此，孩子在以后的習(xí)中，就會(huì)慢慢地講條件。 2、然后拒絕不能心軟。 當(dāng)家長(zhǎng)要求孩子完成作業(yè)時(shí)，孩子常常會(huì)開始討價(jià)還價(jià)，比方提出要玩一個(gè)小時(shí)電腦等不正當(dāng)要求。 家長(zhǎng)不同意時(shí)，孩子