一德教育一德大腦屋數學課程*，科學的幼兒數學啟蒙

時間：2021-08-20作者：安徽易道一德教育管理有限公司瀏覽：81

一德大腦屋數學是易道一德教育管理有限公司專為3-6歲兒童開發(fā)的數理思維訓練課程，將*優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、*、**文化的精髓與**良好CPA教學法相結合，對兒童進行數感啟蒙及思維啟發(fā)，致力于提升兒童主動探索、觀察分析、邏輯推理及解決問題的能力。數感啟蒙
遵循幼兒為3-6歲幼兒培養(yǎng)早期數學感知能力，如對數，計算，空間/幾何、測量和模式的感知能力，幫助幼兒順利完成從具體思維向抽象思維的過渡，使其獲得具體的數學感知經驗。
思維培育
遵循幼兒學習數學的規(guī)律和需要，以發(fā)展幼兒的數、量、恒、時間、空間能力為重點，由淺入深、由易到難、由簡單到豐富遞進，逐步發(fā)展幼兒數學邏輯思維能力。
專教易學
通過落地式培訓促進幼兒教師對**概念的探索，幫助教師轉變看待數學的視角。遵循兒童思維發(fā)展規(guī)律，使用感官教具教授幼兒，讓教師在生活中教，幼兒在生活中學，共同感受數學之美，發(fā)現數學之趣。
能力提升
大腦屋數學注重提升幼兒多方面數學能力，“授人以魚不如授人以漁”，讓幼兒真正懂數學。全面促進幼兒數感運算、邏輯推理、動手操作、空間想象、觀察記憶與創(chuàng)新思維能力的提升。
國學經典
大腦屋數學緊密結合幼兒園《綱要》和《指南》，注重國學文化傳承，通過卡通可愛的國學人物形象、色彩鮮艷的教材教具、生動有趣的國學經典故事，激發(fā)學習興趣，喚醒文化基因。
一德教育一德大腦屋數學每冊教材都配備相應的教具，幫助孩子通過動手操作的方法，將生活的各種實物抽象成為紙上的幾何圖形，便于理解，增加孩子的空間想象力。


安徽易道一德教育管理有限公司專注于一德國學幼兒園,一德教育,一德大腦屋等

• 詞條

  詞條說明

• 一德教育：打造幼兒園*品牌需要注意這3點

  現在幼兒園開始走向品牌發(fā)展之路。其實，所謂品牌化，就是把幼兒園打造成社會**品牌，把幼兒園的影響力和美譽度進一步擴大。那么如何打造幼兒園*品牌呢？一德大腦屋向你介紹以下3點。 一，打造品牌幼兒園，必須有準確的定位優(yōu)勢 **競爭力，是建立幼兒園，打造幼兒園品牌的重心和難點！幼兒園品牌的打造，必須要在市場中找到自己的定位。定位一般包括概念定位、目標定位、特色定位、規(guī)模定位等，定位不能太高也不能太低，

• 一德教育幼兒園音樂課程*5大優(yōu)勢

  一德教育一德大腦屋國學素質幼兒園音樂課程運用達爾克羅茲（瑞士）音樂教學法、奧爾夫（德國）音樂教學法、柯達伊（匈牙利）音樂教學法、美國綜合音樂感教學法，四種世界*音樂教育理念，讓孩子能夠敏銳地感受和理解音樂優(yōu)美、崇高的情感特征，提高形象思維能力。一德教育一德大腦屋國學素質幼兒園音樂課程能夠科學開發(fā)和培養(yǎng)兒童良好的音樂素養(yǎng)，是孩子們可以享用一生的音樂財富。 六大課型 大腦屋音樂涵蓋歌唱教學、舞蹈律動

• 國學教育*好項目，國學課程*

  國學教育*好項目 *一德大腦屋國學幼兒園是教育項目的好選擇。目前，我國的傳統(tǒng)國學教育正處于上升階段。國學教育*什么項目好，在教育政策的支持下，幼兒園國學教育項目市場需求逐年增加，將迎來巨大的發(fā)展空間和前景。一德大腦屋國學課程項目用力行培養(yǎng)習慣，用禮德滲透修身，用經典文化養(yǎng)性，讓圣賢的智慧陶冶孩子的情操，從而讓孩子達到“修其身、養(yǎng)其性、立其志、睿其智”的作用。大腦屋國學課程采取情景式教學模式，

• 一德大腦屋音樂課程*，讓孩子感知音樂之美

  一德大腦屋音樂是易道一德教育管理有限公司專為3-6歲兒童開發(fā)的一套科學系統(tǒng)的新中式國學素質幼兒園音樂課程。 為什么孩子從小要學音樂？ 1.美育啟蒙，促進大腦發(fā)育，提升認知能力。 2.幫助孩子用音樂感知世界，讓孩子擁有幸福的能力。 3.構建多學科思維，讓孩子較聰明。 4.教育部對美育高度重視，逐步將藝術課全面納入中*。 大腦屋音樂秉承“大腦屋新中式育兒”幼教理念，結合*優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，以古詩