一德國(guó)學(xué)幼兒園：從小學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的孩子到底有什么不一樣？

時(shí)間：2021-08-25作者：安徽易道一德教育管理有限公司瀏覽：70

近些年國(guó)學(xué)熱開(kāi)始興起，很多地方都辦起了國(guó)學(xué)班，很多家長(zhǎng)看到了*傳統(tǒng)文化的利處，指出我們作為中國(guó)人民，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)*傳統(tǒng)文化。但其中有一個(gè)問(wèn)題困擾了許多的家長(zhǎng)，那就是孩子到底要不要學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)?
在討論孩子要不要學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)這個(gè)問(wèn)題時(shí)，出現(xiàn)了兩種觀點(diǎn)，部分人認(rèn)為國(guó)學(xué)是我國(guó)幾千年文化的傳承，讓孩子學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)有利于文化傳承，積累文化底蘊(yùn)，很有必要；但是也有一部分家家長(zhǎng)認(rèn)為孩子還很小，對(duì)于并不理解的東西，生記硬背并沒(méi)有好處。
今天我們來(lái)分析一下孩子在學(xué)習(xí)了國(guó)學(xué)之后可以學(xué)到什么：
1、開(kāi)發(fā)智力潛能，提升記憶能力
幼兒時(shí)期是孩子智力和記憶能力發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，孩子如果在這一階段通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典和詩(shī)歌，可以有效地幫助他們進(jìn)行智力和記憶力方面的開(kāi)發(fā)。有實(shí)驗(yàn)表明，通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，他們的識(shí)字能力也會(huì)明顯提高，識(shí)字量明顯要**過(guò)一般的小孩。
2、提升孩子專(zhuān)注力
在進(jìn)行誦讀經(jīng)典的訓(xùn)練，讓孩子眼耳手口腦五維并用，會(huì)逐漸形成精神集中專(zhuān)一、頭腦里少雜念、內(nèi)心寧?kù)o安詳?shù)牧己米x書(shū)習(xí)慣，從而使學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量明顯提高。
3、教會(huì)孩子很多做人做事的道理
古時(shí)的經(jīng)典、蒙書(shū)，包含很多做人做事的道理 學(xué)習(xí)經(jīng)典可以讓孩子吸取修身、做人、治學(xué)之道。具體如孝順父母，團(tuán)結(jié)同學(xué)，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣等，許多家長(zhǎng)反映孩子讀經(jīng)后變得“懂事”了。
4、人格優(yōu)化，促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展
對(duì)孩子進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，除了讀經(jīng)典、背詩(shī)詞、學(xué)國(guó)學(xué)外，較在于精神的引導(dǎo)。孩子的生活品位和人生內(nèi)涵會(huì)在較高的起點(diǎn)上邁步，從而不僅身心健康，而且會(huì)使成功的幾率明顯增加。


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