童心圓品牌作文*優(yōu)勢

時間：2020-01-05

一、低廉的*成本:
“童心圓作文”深知創(chuàng)業(yè)的艱辛，*方式采用*風險的政策，而對后續(xù)服務上的要求卻非常高，比起其它動輒幾萬元的其它作文品牌*費相比，真正的做到了物**所值！
二、教學特色**，作文與口才訓練并重：
在現(xiàn)今競爭激烈的培訓市場，光作出自己的質(zhì)量是遠遠不夠的，重要的是辦出自己的特色，“童心圓作文”在培養(yǎng)學生作文的同時，**了口才的訓練，讓家長交一份培訓費，訓練兩種學科，做到了*二個物**所值！
三、嚴格的市場劃分，確保各*機構的利益：
在*方式上，總部對*區(qū)域化分十分嚴格，每個地級市的區(qū)或縣只允許一家*機構運營，切實的保護了*機構的利益。
四、良好的培訓效果：
學習好作文雖不是一朝一夕之事，但”童心圓作文”可以讓學生在較短時間內(nèi)見到效果。由總部精心設計的要求講公開課，只要教師嚴格按照，當堂成文率可以達到98%以上，家長可以明顯看到學生的進步。
五、完善的管理體系，強大的支持系統(tǒng)：
*機構在開課前，“童心圓作文”將提供完善的運營培訓，包括咨詢員專業(yè)的咨詢培訓，市場人員培訓及管理人員培訓等，另外，定期組織交流會及管理人員培訓。
六、少見擁有完整的相關指導手冊：
“童心圓作文”擁有四本指導手冊涵蓋了運營管理、市場管理、教學管理等，通過細致的指導工作手冊，*機構即使沒有辦學經(jīng)驗也能輕松應付自如。
七、系統(tǒng)的教學管理，**的教學理念，科學嚴謹?shù)膸熧Y培訓：
對教師的聘用制度，行為準則，教學考核、工作紀律，工資福利都設定相應標準。在師資培訓中對分校教師實施嚴格的半軍式化管理，并對其進行嚴謹?shù)目己?，教師持證上崗，確保*機構師資隊伍業(yè)務過硬。
八、提供統(tǒng)一的學校VI：
包括門頭牌，形象墻、走廊指示牌，走廊介紹牌，教室裝修參考圖等，統(tǒng)一設計的vi系統(tǒng)，電子版。讓*機構輕松擁有標準化的標識系統(tǒng)。
九、提供統(tǒng)一宣傳招生方案：
總部提供統(tǒng)一的宣傳簡章樣式，個性化的招生方案，即使沒有辦學經(jīng)驗，一樣可以獲得穩(wěn)定的生源。
十、完善的相關產(chǎn)品：
諸如手提袋，筆、作文本、練習冊，校微等印有標識的文具，總部隨教材免費贈送?？偛拷窈筮€會有更多的相關產(chǎn)品研發(fā)出來。

詞條
詞條說明
企業(yè)文化
童心圓快樂情境作文教學法，是在潛心研究小學生作文教學規(guī)律的基礎上，去除中國校內(nèi)傳統(tǒng)教學的弊病，吸收近年來公辦和民辦學校作文教學的有益成果，借鑒國外如美國、俄羅斯、日本等國作文教學的**經(jīng)驗，融合提煉出的一套科學嚴密的教學體系，這套體系簡而言之就是“一體兩翼三結合”，即“以情境教學為主體，愛讀樂寫為兩翼，語言積累與思維訓練相結合，當堂練筆與及時評改相結合，能力提高與習慣養(yǎng)成相結合?！?以情境教學為主
發(fā)展歷程
2009年7月1日，教研團隊正式成立，進入籌劃研究階段。 2009年8月15日，問卷調(diào)查正式確定使用“童心圓”的名稱。 2009年9月13日，童心圓快樂情境作文研究開始正式立項，進入全面研究，測試階段。 2009年12月4日，武漢童心圓文化傳播有限公司在武漢工商局成功備案注冊成立。 2010年1月10日，《童心圓快樂情境作文》觀察提高篇問世。 2010年1月20日，山西省朔州市童心圓培訓中心成立。
童心圓品牌作文*優(yōu)勢
一、低廉的*成本: “童心圓作文”深知創(chuàng)業(yè)的艱辛，*方式采用*風險的政策，而對后續(xù)服務上的要求卻非常高，比起其它動輒幾萬元的其它作文品牌*費相比，真正的做到了物**所值！二、教學特色**，作文與口才訓練并重：在現(xiàn)今競爭激烈的培訓市場，光作出自己的質(zhì)量是遠遠不夠的，重要的是辦出自己的特色，“童心圓作文”在培養(yǎng)學生作文的同時，**了口才的訓練，讓家長交一份培訓費，訓練兩種學科，做到了*二個物**

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