幼兒園設(shè)計(jì)哪家強(qiáng)，活動(dòng)環(huán)境設(shè)計(jì)如何體現(xiàn)層次性

時(shí)間：2016-11-17

　　幼兒園特色活動(dòng)的一個(gè)重要特點(diǎn)就是全體性，一般強(qiáng)調(diào)全體幼兒參與、全程參與。但是幼兒園大班、中班、小班幼兒身心發(fā)展程度各不相同、存在較大差異，如果給所有幼兒提供相同的環(huán)境、相同的操作材料，勢(shì)必會(huì)出現(xiàn)適合稍大幼兒而對(duì)于較小幼兒來說困難的材料，或者是適合年齡較小的幼兒而導(dǎo)致較大幼兒興趣缺乏的現(xiàn)象。

　　(1)合理選取、大膽舍棄。

　　對(duì)于豐富多樣的活動(dòng)材料，教師應(yīng)當(dāng)保持清醒的頭腦，根據(jù)自己所在的班級(jí)幼兒的年齡特征和實(shí)際發(fā)展水平選取適合幼兒的材料。對(duì)于遠(yuǎn)遠(yuǎn)**出幼兒能力范圍的材料，教師應(yīng)當(dāng)果斷舍棄。

　　(2)對(duì)材料進(jìn)行稍加改造。

　　在為幼兒選取合適的材料時(shí)，教師除了大膽舍棄，較應(yīng)靈活動(dòng)腦。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，將材料進(jìn)行實(shí)用性改造，將現(xiàn)有材料進(jìn)行變更，改造成為適合幼兒探索利用的材料。

　　3.營造寬容、支持的氛圍

　　寬容能構(gòu)造一種具有信任感的心理環(huán)境，產(chǎn)生相互支持的凝聚力，建立一個(gè)接納的、支持的氛圍。幼兒年齡小，對(duì)于教師的態(tài)度是非常敏感的。對(duì)于幼兒在探索中犯的錯(cuò)誤，教師保持接受、理解的態(tài)度;在幼兒探索遇到困難、疑惑時(shí)，教師給予引導(dǎo)、支持，好的心理環(huán)境在幼兒享受活動(dòng)的快樂中起著**的巨大作用。

　　金鴿子觀點(diǎn)：幼兒園是孩子兒童時(shí)期**的場所，讓孩子喜歡幼兒園，把幼兒園當(dāng)成自己*二個(gè)家，幼兒園裝修設(shè)計(jì)的重要性不言而喻，好的幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)將會(huì)給幼兒的童年增加一筆色彩，讓童年較加圓滿快樂。

詞條
詞條說明
幼兒園裝修設(shè)計(jì)公司，淺談多種多樣的幼兒園墻裙的設(shè)計(jì)
在幼兒園裝飾設(shè)計(jì)中墻裙是裝飾層與墻的其余部分不同的內(nèi)墻下部(如裝飾有木護(hù)墻板、背漆玻璃、瓷磚或pvc板材)，這種裝飾方法是在四周的墻上距地一定高度(例如1米5)范圍之內(nèi)全部用裝飾面板、木線條等材料包住，在幼兒園中常用于走廊和多功能教室。一、幼兒園裝飾設(shè)計(jì)軟墻裙以人造草、織錦緞、PU皮、仿粗花昵等軟質(zhì)面料、內(nèi)襯泡沫塑料、礦棉等材料覆蓋幼兒園墻裙上而成，一般軟墻裙造**、費(fèi)工、費(fèi)時(shí)、費(fèi)料，但質(zhì)
盤點(diǎn)好的專業(yè)的幼兒園設(shè)計(jì)公司，**幼兒園設(shè)計(jì)案例分析
幼兒認(rèn)知是在與周圍環(huán)境相互作用中不斷發(fā)展的。幼兒園環(huán)境作為幼兒發(fā)展的一種刺激條件，可以有目的地塑造幼兒的某些行為習(xí)慣。一旦幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)具有明確的指向性，就可以影響或促進(jìn)幼兒特定方面的發(fā)展。根據(jù)幼兒學(xué)習(xí)興趣、內(nèi)容，可以將學(xué)習(xí)內(nèi)容或成果展示在幼兒園的走廊教室內(nèi)或是在環(huán)境中創(chuàng)設(shè)問題情境等通過環(huán)境來激發(fā)幼兒的興趣呈現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容延伸學(xué)習(xí)活動(dòng)從而發(fā)揮其功能。幼兒與幼兒，幼兒與教師，幼兒與物質(zhì)之間的交流少
讓孩子感興趣的幼兒園設(shè)計(jì)咨詢金鴿子設(shè)計(jì)
幼兒園設(shè)計(jì)裝飾藝術(shù)構(gòu)思要**趣味性，不僅是內(nèi)容要有趣味性，較重要的是形象造型要充滿童真、稚氣，這樣方能吸引幼兒去感受，去參與。構(gòu)思中的裝飾藝術(shù)在形式、內(nèi)容、材料、制作方法上不能千篇一律，要形式多樣，要富有創(chuàng)意，新穎*特并具有強(qiáng)烈的吸引力。另外，幼兒園的裝飾藝術(shù)作品應(yīng)既經(jīng)濟(jì)又環(huán)保，一切從幼兒園實(shí)際出發(fā)，多利用廢舊物品，因地制宜，因材施藝，節(jié)能環(huán)保。幼兒園裝修設(shè)計(jì)中幼兒園的裝飾也是一門藝術(shù)，幼兒園
幼兒園裝修設(shè)計(jì)公司環(huán)境設(shè)計(jì)哪家合理規(guī)劃推薦金鴿子
如何創(chuàng)辦幼兒園設(shè)計(jì)及區(qū)域布置使幼兒園的學(xué)習(xí)環(huán)境如同家庭般舒適、安逸的同時(shí)，教師也可根據(jù)學(xué)期的教育重點(diǎn)、幼兒興趣、主題變化等對(duì)區(qū)域進(jìn)行靈活的調(diào)整，采用循序漸進(jìn)的方式合理創(chuàng)設(shè)各類區(qū)域，讓幼兒在自主選擇活動(dòng)、自主探索、自主操作中有更多的與環(huán)境互動(dòng)的機(jī)會(huì)。從而實(shí)現(xiàn)幼兒的個(gè)性化發(fā)展，“讓孩子的思維看得見。幼兒園設(shè)計(jì)墻面布置的教育性和互動(dòng)性是教師普遍關(guān)注的環(huán)境內(nèi)容之一，因?yàn)閴γ姝h(huán)境作為幼兒園教育**體現(xiàn)的