河南商丘叛逆孩子管教教育咨詢河南銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢

時(shí)間：2022-07-26作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：81

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叛逆期又稱青春期，是兒童心理發(fā)展的一個(gè)正常階段，一般發(fā)生在12-16歲之間。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的發(fā)展非常復(fù)雜，充滿矛盾，所以又被稱為“困難時(shí)期”和“危險(xiǎn)時(shí)期”。青少年的主要特點(diǎn)是身心發(fā)展不平衡，成年意識(shí)與半成熟狀態(tài)的矛盾，特殊變化帶來(lái)的矛盾。它的典型特征是父母，反對(duì)*，老師，有時(shí)甚至是消較的，消較的，深思熟慮的，有能力的，父母，同意或嘗試一些另類的思想，行為和情緒波動(dòng)。情緒異常，少數(shù)孩子會(huì)出現(xiàn)異常行為和人格變異，往往會(huì)出現(xiàn)自己無(wú)法控制的情況。叛逆期，人與人之間是有差異的，有的較激烈，有的較溫柔;有的人持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，有的人持續(xù)時(shí)間短。

叛逆期情緒變化的特點(diǎn);

**：無(wú)法控制的情緒波動(dòng)

有時(shí)候可能會(huì)很暴力，暴力甚至失控。有時(shí)候非常普通的事情會(huì)引起非常強(qiáng)烈的反應(yīng)。有時(shí)情緒高漲，熱情高漲，有時(shí)消較，抑郁，孤獨(dú)，抑郁。如果消較焦慮情緒長(zhǎng)期持續(xù)，在遇到不滿或不公、挫折或?qū)箷r(shí)，特別是面對(duì)父母時(shí)，很*產(chǎn)生突發(fā)情緒。

*二：青少年焦慮

隨著*二性征和性功能的發(fā)展，性的好奇心和欲望向異性靠攏，而由于環(huán)境和輿論的限制，這種朦朧的好奇心和欲望又不得不被壓抑，所以常常感到興奮和壓抑。

青少年叛逆的原因

1.生理學(xué)

由于成長(zhǎng)加快，生理成熟*，青少年覺(jué)得自己“成年了”。而且由于發(fā)展不平衡，他們的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、能力都不成熟，只處于半成熟狀態(tài)。這就導(dǎo)致了成年人的感情和半成年人的現(xiàn)狀之間的沖突。

2.心理方面

由于自我意識(shí)的快速發(fā)展，他們進(jìn)入了“心理斷奶期”。心理上要擺脫對(duì)父母的依賴，表現(xiàn)出獨(dú)立的人格。由于發(fā)展不協(xié)調(diào)，他們的心理能力落后于自我意識(shí)，從而呈現(xiàn)出難以應(yīng)對(duì)的“危機(jī)感”。

3.社會(huì)因素

進(jìn)入高中后，教育咨詢環(huán)境和教與學(xué)的要求發(fā)生了很大的變化。在較高的要求下，他們必然會(huì)喚起創(chuàng)造“成長(zhǎng)”的責(zé)任感。此外，這個(gè)年齡的青少年非常重視自己在同齡人和朋友中的地位，他們努力尋找親密的朋友，渴望被別人接受和尊重。所以，他們要爭(zhēng)取獨(dú)立的人格。當(dāng)自主性被忽視或阻礙，人格拓展受阻時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生阻力。

鄭州銳元思圖教育教育咨詢成立于2004年，是一家以拯救"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"的孩子為己任。專業(yè)從事問(wèn)題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的專門機(jī)構(gòu)、是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。常年面向全國(guó)招收10-18周歲有"逆反出走、厭學(xué)、早戀、打罵父母"等思想行為的問(wèn)題青少年。

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