北京市中等職業(yè)教育市場調(diào)研分析與發(fā)展趨勢預(yù)測報(bào)告2022-2028年

時間：2022-01-27作者：北京中研華泰信息技術(shù)研究院瀏覽：32

北京市中等職業(yè)教育市場調(diào)研分析與發(fā)展趨勢預(yù)測報(bào)告2022-2028年
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[報(bào)告編號]471358
[出版日期] 2022年1月
[出版機(jī)構(gòu)] 產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)研究院
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[報(bào)告價格] 紙質(zhì)版 6500元 電子版6800元 紙質(zhì)版+電子版7000元
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**章 中國中等職業(yè)教育行業(yè)發(fā)展綜述 10
1.1 中等職業(yè)教育的界定 10
1.1.1 職業(yè)教育體系分析 10
1.1.2 中等職業(yè)教育的界定 13
1.1.3 中等職業(yè)教育重要性 14
（1）職業(yè)教育的重要意義 14
（2）中等職業(yè)教育免費(fèi)的意義 18
1.1.4 報(bào)告研究方法概述 26
（1）文獻(xiàn)綜述法 26
（2）定量分析法 26
（3）定性分析法 27
1.2 中等職業(yè)教育行業(yè)發(fā)展環(huán)境 27
1.2.1 中等職業(yè)教育政策環(huán)境分析 27
（1）行業(yè)管理體制分析 27
（2）行業(yè)發(fā)展政策及法律法規(guī) 28
1.2.2 中等職業(yè)教育經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析 38
（1）**宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析 38
（2）國內(nèi)宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析 38
（3）宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境對就業(yè)的影響分析 44
1.2.3 中等職業(yè)教育社會環(huán)境分析 46
（1）人口規(guī)模及人口結(jié)構(gòu) 46
（2）居民人均可支配收入 47
（3）居民教育文化娛樂服務(wù)支出 48
（4）升學(xué)及就業(yè)環(huán)境 49
1.2.4 中等職業(yè)教育技術(shù)環(huán)境分析 51
（1）中等職業(yè)教育與技術(shù)的相互關(guān)系 51
（2）技術(shù)發(fā)展對培訓(xùn)方式的影響分析 53
（3）技術(shù)發(fā)展對學(xué)習(xí)方式的影響分析 57
*二章 中國中等職業(yè)教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢分析 59
2.1 中等職業(yè)教育行業(yè)發(fā)展總況 59
2.1.1 中等職業(yè)教育發(fā)展歷程 59
（1）**以前 59
（2）70年代末-80年代 59
（3）90年代 59
（4）21世紀(jì)以來 60
2.1.2 中等職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置分析 60
（1）專業(yè)設(shè)置現(xiàn)狀 60
（2）專業(yè)發(fā)展趨勢 60
2.1.3 中等職業(yè)教育發(fā)展規(guī)模 61
2.1.4 中等職業(yè)教育生源市場分析 63
（1）中等職業(yè)教育對生源的吸引力 63
（2）中等職業(yè)教育生源危機(jī)與解決途徑 64
（3）中等職業(yè)教育生源潛力分析 64
2.1.5 中等職業(yè)教育就業(yè)市場分析 64
2.1.6 中等職業(yè)教育校企合作發(fā)展分析 66
（1）主要應(yīng)用校企合作模式 66
（2）校企合作發(fā)展措施分析 68
2.1.7 中等職業(yè)教育存在的問題 70
（1）學(xué)校方面 70
（2）學(xué)生方面 70
（3）**方面 71
（4）企業(yè)方面 71
2.1.8 中等職業(yè)教育發(fā)展對策 72
2.2 中國中等職業(yè)教育行業(yè)子行業(yè)發(fā)展分析 75
2.2.1 中等專業(yè)學(xué)校發(fā)展情況分析 75
（1）中等專業(yè)教育現(xiàn)狀 75
（2）中等專業(yè)學(xué)校發(fā)展的內(nèi)外環(huán)境 75
2.2.2 職業(yè)**中學(xué)發(fā)展情況分析 77
（1）職業(yè)**中學(xué)教育現(xiàn)狀 77
（2）職業(yè)高中教育問題分析 78
2.2.3 技工學(xué)校發(fā)展情況分析 80
（1）技工學(xué)校教育現(xiàn)狀分析 80
（2）技工學(xué)校就業(yè)情況分析 80
（3）技工學(xué)校發(fā)展趨勢分析 81
2.2.4成人中等專業(yè)學(xué)校發(fā)展情況分析 81
2.3 中國中等職業(yè)教育行業(yè)SWOT分析 82
2.3.1 中等職業(yè)教育的競爭優(yōu)勢 82
2.3.2 中等職業(yè)教育的競爭劣勢 83
2.3.3 中等職業(yè)教育發(fā)展的機(jī)遇 84
2.3.4 中等職業(yè)教育面臨的挑戰(zhàn) 85
2.4 中國中等職業(yè)教育行業(yè)發(fā)展趨勢分析 86
2.4.1 中等職業(yè)教育發(fā)展規(guī)模趨勢 86
2.4.2 中等職業(yè)學(xué)校生源結(jié)構(gòu)變化趨勢 86
（1）中等職業(yè)學(xué)校生源結(jié)構(gòu)變化統(tǒng)計(jì) 86
（2）應(yīng)屆初中畢業(yè)生數(shù)量變化對招生總?cè)藬?shù)的影響 87
（3）初中階段應(yīng)屆畢業(yè)生升入中等職業(yè)學(xué)校的比例變化趨勢 88
（4）近年中等職業(yè)學(xué)校招收應(yīng)屆初中畢業(yè)生人數(shù)估算 88
（5）中等職業(yè)學(xué)校生源結(jié)構(gòu)變化趨勢和分析結(jié)論 89
（6）各級教育部門對招生新形勢的應(yīng)對策略 89
2.4.3 中等職業(yè)教育地位變化趨勢 90
2.4.4 中等職業(yè)教育信息化發(fā)展趨勢 91
2.4.5 中等職業(yè)教育改革發(fā)展形勢 91
*三章 北京市中等職業(yè)教育行業(yè)發(fā)展分析 93
3.1 中國中等職業(yè)教育區(qū)域發(fā)展水平概況 93
3.2 北京市中等職業(yè)教育發(fā)展分析 96
3.2.1 北京中等職業(yè)教育發(fā)展優(yōu)勢分析 96
3.2.2 北京中等職業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀分析 96
（1）北京中等職業(yè)教育發(fā)展規(guī)模 96
（2）北京中等職業(yè)教育行業(yè)結(jié)構(gòu) 97
（3）北京中等職業(yè)教育發(fā)展特點(diǎn) 97
3.2.3 北京中等職業(yè)教育發(fā)展動向分析 100
3.2.4 北京中等職業(yè)教育發(fā)展前景分析 101
*四章 北京市主要中等職業(yè)教育學(xué)校發(fā)展模式分析 102
4.1 中等職業(yè)教育學(xué)校發(fā)展模式概況 102
4.2 北京市主要中等職業(yè)教育學(xué)校發(fā)展模式分析 104
4.2.1 北京金隅科技學(xué)校 104
（1）學(xué)校簡介 104
（2）學(xué)校師資力量 104
（3）學(xué)校教學(xué)模式 104
（4）學(xué)校發(fā)展特色 105
（5）學(xué)校發(fā)展?fàn)顩r優(yōu)劣勢分析 105
4.2.2 北京電子科技職業(yè)學(xué)院中專部 106
（1）學(xué)校簡介 106
（2）學(xué)校師資力量 106
（3）學(xué)校教學(xué)模式 107
（4）學(xué)校發(fā)展特色 108
（5）學(xué)校發(fā)展?fàn)顩r優(yōu)劣勢分析 110
4.2.3 北京水利水電學(xué)校 110
（1）學(xué)校簡介 110
（2）學(xué)校師資力量 111
（3）學(xué)校教學(xué)模式 111
（4）學(xué)校發(fā)展特色 111
（5）學(xué)校發(fā)展?fàn)顩r優(yōu)劣勢分析 111
4.2.4 北京城市建設(shè)學(xué)校 112
4.2.5 北京鐵路電氣化學(xué)校 112
（1）學(xué)校簡介 112
（2）學(xué)校師資力量 112
（3）學(xué)校教學(xué)模式 113
（4）學(xué)校發(fā)展特色 113
（5）學(xué)校發(fā)展?fàn)顩r優(yōu)劣勢分析 114
4.2.6 北京市信息管理學(xué)校 114
（1）學(xué)校簡介 114
（2）學(xué)校師資力量 114
（3）學(xué)校教學(xué)模式 115
（4）學(xué)校發(fā)展特色 115
（5）學(xué)校發(fā)展?fàn)顩r優(yōu)劣勢分析 115
4.2.7 北京市勁松職業(yè)高中 116
（1）學(xué)校簡介 116
（2）學(xué)校師資力量 116
（3）學(xué)校教學(xué)模式 116
（4）學(xué)校發(fā)展特色 116
（5）學(xué)校發(fā)展?fàn)顩r優(yōu)劣勢分析 117
4.2.8 北京市外事學(xué)校 117
（1）學(xué)校簡介 117
（2）學(xué)校師資力量 117
（3）學(xué)校教學(xué)模式 117
（4）學(xué)校發(fā)展特色 118
（5）學(xué)校發(fā)展?fàn)顩r優(yōu)劣勢分析 119
4.2.9 北京市汽車工業(yè)**技工學(xué)校 119
（1）學(xué)校簡介 119
（2）學(xué)校師資力量 120
（3）學(xué)校教學(xué)模式 120
（4）學(xué)校發(fā)展特色 120
（5）學(xué)校發(fā)展?fàn)顩r優(yōu)劣勢分析 121
4.2.10 北京市工貿(mào)技師學(xué)院 122
（1）學(xué)校簡介 122
（2）學(xué)校師資力量 122
（3）學(xué)校教學(xué)模式 123
（4）學(xué)校發(fā)展特色 123
（5）學(xué)校發(fā)展?fàn)顩r優(yōu)劣勢分析 125
*五章 中等職業(yè)教育發(fā)展趨勢與前景分析 126
5.1 “十四五” 職業(yè)教育發(fā)展趨勢分析 126
5.2 “十四五”職業(yè)教育投資機(jī)會分析 129
5.2.1職業(yè)教育投資項(xiàng)目分析 129
5.2.2 可以投資的職業(yè)辦學(xué)模式 129
5.2.3職業(yè)教育投資機(jī)會 130
5.3 “十四五” 中等職業(yè)教育發(fā)展出路分析 131
5.3.1地方**發(fā)展中職教育的意愿 131
5.3.2中職學(xué)校的兩大功能 132
5.3.3區(qū)域中職教育發(fā)展的基本規(guī)律 133
5.3.4“混合所有制”的中職實(shí)踐 135
5.3.5民辦中職教育發(fā)展 137
5.3.6**視野下的本土矛盾與挑戰(zhàn) 138
5.3.7中等職業(yè)教育發(fā)展出路 141
圖表目錄

圖表 1：教育體系基本架構(gòu) 8
圖表 2：現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)量化目標(biāo) 31
圖表 3：中國國內(nèi)生產(chǎn)總值及其增長速度 37
圖表 4：中國全社會固定資產(chǎn)投資增長統(tǒng)計(jì) 38
圖表 5：中國社會消費(fèi)品零售總額 38
圖表 6：中國貨物進(jìn)出口總額增長統(tǒng)計(jì) 39
圖表 7：中國全部工業(yè)增加值及其增長統(tǒng)計(jì) 40
圖表 8：中國建筑業(yè)增加值及其增長統(tǒng)計(jì) 41
圖表 9：中國糧食產(chǎn)量增長統(tǒng)計(jì) 42
圖表 10：年末人口數(shù)及其構(gòu)成 44
圖表 11：中國城鎮(zhèn)化率走勢 45
圖表 12：中國全國人均可支配收入及其增長統(tǒng)計(jì) 46
圖表 13：中國全國人均消費(fèi)支出及其構(gòu)成 47
圖表 14：中國普通本?？?、中等職業(yè)教育及普通高中招生人數(shù)統(tǒng)計(jì) 48
圖表 15：中國中等職業(yè)學(xué)校（機(jī)構(gòu)）數(shù)量統(tǒng)計(jì) 60
圖表 16：中等職業(yè)學(xué)校(機(jī)構(gòu))招生人數(shù)分科類占比 60
圖表 17：中等專業(yè)教育發(fā)展規(guī)模 73
圖表 18：職業(yè)**中學(xué)教育發(fā)展規(guī)模 75
圖表 19：技工學(xué)校教育發(fā)展規(guī)模 78
圖表 20：技工學(xué)校教育發(fā)展規(guī)模 80
圖表 21：中等職業(yè)教育發(fā)展規(guī)模 84
圖表 22：中國中等職業(yè)教育分省市招生人數(shù) 91
圖表 23：中國中等職業(yè)教育分省市在校人數(shù) 92
圖表 24：北京中等職業(yè)教育發(fā)展規(guī)模（一） 95
圖表 25：北京中等職業(yè)教育發(fā)展規(guī)模（二） 95
圖表 26：北京中等職業(yè)教育行業(yè)結(jié)構(gòu) 95
圖表 27：北京普通中專分科情況 人 96
圖表 28：北京職業(yè)高中分科情況 人 97
圖表 29：北京初中階段招生人數(shù)、在校人數(shù)以及畢業(yè)人數(shù) 99


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