?日語入門學(xué)習(xí)很重要,是打根底的階段,并且有一定的難度,因而我們一定要認(rèn)真看待。 但是有很多同窗很*疏忽初級日語學(xué)問的學(xué)習(xí)難度,因而學(xué)習(xí)一段時間就落后了、不久就會產(chǎn)生厭學(xué)心情,放棄日語。 在日語學(xué)習(xí)階段,為了給本人一個好的“開頭”,我依據(jù)本人這么多年教日語的經(jīng)歷,給大家提一點倡議,希望對如今打算學(xué)日語、或者剛開端學(xué)日語的你提供一些學(xué)習(xí)思緒。 1、多聽多讀多寫,培育言語覺得 在日語初學(xué)階段我們的首要任務(wù)是培育本人的日語覺得,而要培育這種預(yù)見的較佳方式就要多聽多讀多寫。小編引薦大家勤做跟讀和聽寫練習(xí)。 跟讀的就是一邊聽一邊讀,讀的時分比原聲略微拖后一點,以能夠聽分明原聲為原則。這種練習(xí)不只能夠矯正發(fā)音,還能夠進步日語表達(dá)才能和詞匯量,對以后翻譯程度的進步也很有協(xié)助。 在剛開端練習(xí)的時分跟不上原聲是很正常的,這時一定不要中途把錄音停下來,沒有跟上的就放掉,從下一句開端,直到純熟為止。剛開端能夠跟著文本停止練習(xí),后期要脫離書稿直接聽聲音練習(xí)。還有一個自我檢測的辦法是用手機錄下來,放一遍給本人聽,沒有問題的話就繼續(xù)往下練習(xí)。 寫也是一個十分重要的練習(xí),我們在初級階段就應(yīng)該養(yǎng)成寫日語的習(xí)氣,假如聽和寫可以相交融起來,學(xué)習(xí)效果會較佳。 聽寫的素材能夠選擇我們學(xué)過的文章,一遍寫不下來就多聽幾遍。聽寫練習(xí)的時分較好不要默寫,盡量發(fā)出聲音,調(diào)動全身的能量。開端練習(xí)的時分可能比擬繁忙,堅持下來就會有突飛猛進的進步。 2、不要太在意語法 在初級階段不用太在意語法,這個階段較重要的是對日語的順應(yīng)。 關(guān)于語法的學(xué)習(xí)只需把教材里面的語法點記住就好了,記憶辦法也很簡單,把例句一同記住,這樣你自但是然地就明白怎樣運用了。 有的學(xué)生喜歡較真,但在初級階段是沒有必要尋根究底的,這樣反而會糜費更多的時間。隨著學(xué)習(xí)的深化很多學(xué)問自然就明白了。 3、盡早接觸真正的日語 言語在很多狀況下是需求領(lǐng)悟的,只要真正接觸到了它才干去控制它。如今我們學(xué)日語的條件曾經(jīng)很完善了,因而要充沛應(yīng)用這些便利的資源。 日語教育的相關(guān)網(wǎng)站從入門階段的五十音圖到高階翻譯,從語音到圖像資源都很豐厚,我們能夠依據(jù)本人的日語程度停止選擇。比方初級階段的小同伴合適看《龍貓》《魔女宅急便》等電影,由于發(fā)音明晰語速較慢,合適入門練習(xí)。 我們還能夠登錄日本網(wǎng)站,讀一些契合本人程度的文章,把本人喜歡的段落摘錄下來,每天堅持非常鐘,關(guān)于日語寫作的進步也是很有協(xié)助的。
詞條
詞條說明
經(jīng)常瀏覽日本新聞的小伙伴可能注意到了,疫情期間,日本又出現(xiàn)了不少新詞。コロナ離婚、コロナ太り、コロナ疎開……這些詞都是什么意思,又該怎么讀呢? ※コロナ離職(りしょく) 疫情之下,日本各行業(yè)受到?jīng)_擊,許多人因此失去工作。此外,也有很多人因為對工作方式不習(xí)慣,與上司之間的信任關(guān)系破裂而選擇離職。在家辦公期間,企業(yè)面臨的問題是如何遠(yuǎn)程對員工進行管理。為防止員工上班期間“偷工減料”,一些企業(yè)開始使用各種
**—N3詞匯 控える(ひかえる) ③【自動詞?他動詞?一段/二類】等候;拉住;節(jié)制;面臨 例句:飲酒いんしゅを控ひかえる。 翻譯:控制酒量。 比較(ひかく) ?【名詞?他動詞?サ變/三類】比較 例句:二ふたつを比較ひかくしてください。 翻譯:請將兩者進行比較。 東(ひがし) ?【名詞】東 例句:東ひがしアフリカがいきたい。 翻譯:我想去東非。 光る(ひかる) ②【自動詞?五段/一類】 發(fā)光;出眾
1> ?!???! (是)(不是) 參考句型: (在街上)A:?????(是這嗎?) B:?.(是) (找人)A:??????(是他嗎?) B:???.(不是) (在明洞)A:??? ??????(這里是明洞嗎?) B:?.(是的) *??? 和 ??? 都代表"不是",兩中寫法均可. ? 是女人喜歡使用的, ? 是男人比較喜歡使用的. 2> ????!? ???! (行)(不行) 參考句型:
(1) どういたしまして 含有“我做了值得讓你表達(dá)感謝的事情嗎?并沒有”的語感。這是一句語氣較為強烈的反問句,所以不推薦對年長的人或者前輩使用。 應(yīng)該說 ?お役に立てて嬉しいです(能幫到你,我很高興) ?とんでもないです(哪里的話) (2) 結(jié)構(gòu) 包含“算不上太高”的語感,可能會給人“雖然很厲害,但不如我”的印象。 這樣就有點居高臨下的感覺了,所以不管是對年長的前輩,還是對朋友,較好都不要使用這種
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