臨汾叛逆青少年教育教育咨詢 鄭州銳元思圖教育好不好

時間：2020-10-03作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：77

初中生，正處于青春發(fā)育期，他們的身體和思想都在發(fā)生著質(zhì)的變化，他們?nèi)菀讻_動，他們渴望被老師，家長以及周圍的同肯定。青春期的孩子有成長的共性，但他們往往又是一個個性格鮮明的個體，這需要教育工作者針對每個孩子的特點(diǎn)做到“因材施教”孩子進(jìn)入青春發(fā)育期。你會發(fā)現(xiàn)，有些孩子的性格和以前不一樣了，他們隨著大腦及身體各器官的發(fā)育成熟，生活體驗(yàn)的加深，反抗性較強(qiáng)。他們愛激動，亂發(fā)脾氣，與老師唱反調(diào)，如果老師稍不注意，刺激到孩子的自尊，就會產(chǎn)生反抗心理。到了青春期，生的生理、心理都逐漸成熟了，因此老師的教育需要作出調(diào)整。教師應(yīng)該多與生交流，了解生的情緒特征，發(fā)現(xiàn)他們有異樣時，要以朋友的身份幫忙，理解他們的感受。

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