2019年鄭州市中學(xué)化學(xué)學(xué)科教室能力提升培訓(xùn)班蒞臨湖南省智慧教育裝備展示體驗中心參觀學(xué)習(xí)

時間：2019-07-10作者：湖南省智慧教育裝備展示體驗中心瀏覽：99

2019年7月9日，河南省鄭州市中學(xué)化學(xué)學(xué)科教師能力提升培訓(xùn)班120學(xué)員，蒞臨湖南省智慧教育裝備展示體驗中心（以下簡稱“中心”）參觀學(xué)習(xí)。中心副主任鄧蓉及行政接待部門熱情接待了培訓(xùn)班一行。

我中心定位為“濃縮的智慧校園+**落幕的教育裝備展會”，旨在推動和**湖南教育裝備的深度應(yīng)用和融合發(fā)展，目前已有近百家國內(nèi)**企業(yè)進(jìn)駐，可提供涉及教育裝備9大類5000余種產(chǎn)品。

隨著黨和國家對教師教書育人要求的進(jìn)一步提高，**素養(yǎng)培育在學(xué)科教學(xué)中的地位進(jìn)一步凸顯，中學(xué)化學(xué)學(xué)科教育的本義從“教書”向“育人”轉(zhuǎn)變，這將促使新形勢下的中學(xué)化學(xué)教師培訓(xùn)從化學(xué)專業(yè)知識的傳遞式培訓(xùn)向?qū)W科育人的養(yǎng)成式培訓(xùn)轉(zhuǎn)型。

教師要充分相信學(xué)生，信任學(xué)生完全有學(xué)習(xí)的能力，應(yīng)該把機會交給學(xué)生，俯下身子看學(xué)生的學(xué)習(xí)，平等參與學(xué)生的研究。教師把探究的機會交給學(xué)生，學(xué)生就能充分展示自己學(xué)習(xí)的方法和過程，教師也就可以自如地開展教學(xué)活動。

中心的化學(xué)數(shù)字化探究實驗室，用較專業(yè)的實驗儀器處理知識點，與信息技術(shù)相結(jié)合，既能充分促進(jìn)數(shù)字化探究實驗教學(xué)的改革和提高，又能提高課堂效率，充分調(diào)動學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性，讓學(xué)生樂學(xué)、學(xué)會、會學(xué)。

教師要在教學(xué)中反思，尤其是*教師，課堂就是較重要的工作陣地。但教師不能只是課堂知識點的機械傳播者，而必須是課堂實踐的自覺反思者。

參觀完之后，老師們紛紛表示對教學(xué)設(shè)備及實驗儀器有了較新的認(rèn)識，在教育思想和教學(xué)理念上有了較新?lián)Q代的意識，并力爭要把所學(xué)的理念及模式運用到自己的教育教學(xué)工作中去，進(jìn)一步深化課程改革。

智慧校園建設(shè)，校園設(shè)備智能化。湖南省智慧教育裝備展示體驗中心誠邀各類教育裝備廠商入駐！


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