公司**的智慧教學(xué)模式與云平臺(tái)無縫對接,為教學(xué)提供了高效的智慧云教學(xué)平臺(tái)。作為云教學(xué)平臺(tái)的產(chǎn)品之一,“共升智慧學(xué)習(xí)系統(tǒng)”通過大數(shù)據(jù)整合海量的優(yōu)秀資源與應(yīng)用,在未來的教室中有著良好的市場發(fā)展前景! 共升智慧學(xué)習(xí)系統(tǒng)(移動(dòng)作業(yè)系統(tǒng))設(shè)計(jì)的框架龐大,系統(tǒng)學(xué)習(xí)內(nèi)容包羅萬象。從教學(xué)實(shí)際看,老師通過“線下練習(xí)”、“文檔練習(xí)”和“在線練習(xí)”三大板塊當(dāng)中的任意板塊,都能解決學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課中學(xué)習(xí)和課后作業(yè)的問題。 “線下練習(xí)”——針對學(xué)校的紙質(zhì)課本和紙質(zhì)教輔及紙質(zhì)套題設(shè)計(jì)的,可以方便老師利用原有的紙質(zhì)資料,讓學(xué)生將答案在練習(xí)本上完成后上傳到系統(tǒng)中。教師在其賬號(hào)中設(shè)置相應(yīng)的答題卡以及答案,通過系統(tǒng)導(dǎo)入就可以傳給學(xué)生使用。 “文檔練習(xí)”——其設(shè)計(jì)思路和“線下練習(xí)”類似,不同之處是它需要通過教師帳號(hào)將電子練習(xí)以PDF格式上傳并發(fā)給學(xué)生,即實(shí)現(xiàn)將教師的個(gè)性化教研題目在系統(tǒng)上發(fā)放給學(xué)生練習(xí),通過設(shè)置相應(yīng)的答題卡以及答案,讓學(xué)生對著平板上的練習(xí)進(jìn)行作答。 “在線練習(xí)”——移動(dòng)作業(yè)系統(tǒng)后臺(tái)題庫提供的700萬道試題,教師可在后臺(tái)用相關(guān)試題進(jìn)行組卷,也可以按知識(shí)點(diǎn)、難度、組卷率等進(jìn)行試題的快速檢索,挑選試題時(shí),只需點(diǎn)擊題目下方的“加入試題籃”就可以將題目加到組卷中去,一鍵發(fā)布給學(xué)生。 對于學(xué)生來說,怎么使用共升智慧學(xué)習(xí)系統(tǒng)來完成練習(xí)呢? 學(xué)生做好練習(xí)后,可以用平板在自己賬號(hào)上輕輕點(diǎn)答題卡上的相應(yīng)選項(xiàng),客觀題的答案就記錄到系統(tǒng)中了;主觀題方面,平板答題卡相應(yīng)題號(hào)下面有一個(gè)鏡頭,學(xué)生將平板對準(zhǔn)紙質(zhì)相應(yīng)題號(hào)和已作答的內(nèi)容拍照,就可以上傳到平板相應(yīng)的位置。由此,系統(tǒng)就會(huì)自動(dòng)記錄學(xué)習(xí)數(shù)據(jù),幫助老師智能化分析學(xué)生對知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。 學(xué)生完成作業(yè)之后,共升智慧學(xué)習(xí)系統(tǒng)還能幫助教師快速改卷 教師改卷時(shí),客觀題已由系統(tǒng)自動(dòng)批改并給分,教師只需要改主觀題即可。主觀題批改時(shí),教師可以在作答內(nèi)容上進(jìn)行標(biāo)注,即可以圈出學(xué)生的錯(cuò)誤或幫他改正,然后再給出得分。整套作業(yè)改完后,系統(tǒng)在短時(shí)間內(nèi)自動(dòng)統(tǒng)計(jì)出每個(gè)學(xué)生的總分。 共升作業(yè)系統(tǒng)的批改功能,類似目前市面上的閱卷系統(tǒng),但是閱卷系統(tǒng)只能給出得分而無法標(biāo)注,共升平臺(tái)則可以通過標(biāo)注,讓學(xué)生明白自己錯(cuò)在哪里,不漏掉每個(gè)知識(shí)點(diǎn)。共升移動(dòng)作業(yè)系統(tǒng)的在這一點(diǎn)的創(chuàng)新性也得到了教師們一致**。 通過以上的解讀可以看出,共升教育作為良好的智慧云教學(xué)方案提供商及服務(wù)商,“智慧學(xué)習(xí)系統(tǒng)”是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的應(yīng)用型軟件,是一個(gè)數(shù)字化教學(xué)與學(xué)習(xí)的工具,它的應(yīng)用,使教學(xué)得到了實(shí)時(shí)的反饋,讓學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)得到智能化的分析,實(shí)現(xiàn)低耗、高效的學(xué)習(xí)目標(biāo)!
詞條
詞條說明
小時(shí)候 想當(dāng)英雄 想變**人 后來 只想做一個(gè)有志之人 擁有一片知識(shí)的海洋和一起賞月的人 用探索的眼睛 總能看到不一樣的月亮 中秋 × 國慶 = 中國節(jié) 國安 所以家團(tuán)圓 較溫暖的地方 不在遠(yuǎn)方 就在身邊 就在眼前 共升服務(wù)八余載 用品質(zhì)守護(hù)成長 用真心熱愛祖國 時(shí)逢*玉輪圓 雙喜臨門不夜天 值此雙慶佳節(jié) 共升向各位致以熱烈且誠摯的祝福 廣東共升教育科技有限公司,作為良好智慧教育解決方案的提供商
共升教育:以智慧云教學(xué)優(yōu)化傳統(tǒng)教學(xué)模式
《2017年中國互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)白皮書》顯示,中國在線教育用戶規(guī)模達(dá)1.44億。從2016年到2018年,教育部連續(xù)出臺(tái)政策,強(qiáng)調(diào)通過大數(shù)據(jù)采集與分析,將人工智能切實(shí)融入實(shí)際教學(xué)環(huán)境中?,F(xiàn)在,中國教育信息化發(fā)展已經(jīng)到了2.0時(shí)代,要著重利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”發(fā)展,促進(jìn)信息技術(shù)和智能技術(shù)深度融入教育全過程,推動(dòng)改進(jìn)教學(xué)管理。 在此基礎(chǔ)上,智慧云教學(xué)給傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式帶來了新的變革,推動(dòng)新型互動(dòng)課堂的構(gòu)建。
江門市采購協(xié)會(huì)會(huì)長趙曉暉到訪共升教育交流座談
7月9日下午江門市采購協(xié)會(huì)會(huì)長趙曉暉、**秘書梁慧文臨共升教育科技有限公司拜訪交流。旨在討論關(guān)于如何通過采購協(xié)會(huì)平臺(tái)搭橋牽線,整合資源,合作共贏。 江門市采購協(xié)會(huì)是在市財(cái)政局、市民政局、市公共資源交易中心的大力支持下,在采購行業(yè)相關(guān)企業(yè)的積極參與下,經(jīng)江門市民政局審核批準(zhǔn)于2017年1月13日正式成立,協(xié)會(huì)的業(yè)務(wù)主管單位是江門**采購中心,并承接著**職能轉(zhuǎn)移的任務(wù)。 作為良好智慧云教學(xué)解決方案
河北滄州中捷與粵港澳大灣區(qū)企業(yè)達(dá)成 “三招三引”及“智慧教育共建” 合作意向
2020年1月13日,在深圳市教育信息化產(chǎn)業(yè)促進(jìn)會(huì)黨支部書記農(nóng)定偉、深圳市教育信息化產(chǎn)業(yè)促進(jìn)會(huì)**顧問*李亮的陪同下,河北省滄州市中捷產(chǎn)業(yè)園區(qū)招商一局孫硯良局長,高健科長,中捷產(chǎn)業(yè)園區(qū)教育局鄭新平主任等考察團(tuán)成員到訪南方教育裝備創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)城。 南方教育裝備創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)城**在一樓演示大廳向來訪嘉賓進(jìn)行詳細(xì)的介紹,各位**對廣東省教育裝備*陣地所展示的**教育裝備深深感到震撼。 為深入了解企業(yè)對教育
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