心理壓力是個體在生活適應過程中的一種身心緊張狀態(tài),源于環(huán)境要求與自身應對能力不平衡,簡單說就是成就無法滿足我們的欲望和對自己的要求就會引起認知失調(diào),造成壓力。有研究表明過大的壓力不僅僅會影響心理健康,還會削弱人體*系統(tǒng),從而引起肌體患病。那么我們應該如何在工作和生活之中發(fā)泄負面情緒,緩解壓力,改善錯誤認知,正視生活中的挫折和失敗,成為較好的自己呢? 1.情緒發(fā)泄 當我們在生活中遇到挫折的時候,會自然而然的想要進行情緒發(fā)泄,有時候會想要在沒有人的地方大喊出聲,有時候會去健身房里打沙包,練拳擊,又或者會想在操場上跑步,直到大汗淋漓,筋疲力竭……這種時候其實不妨放縱我們的身體,放下一部分的理智,跟隨自己的感覺,發(fā)泄掉所有的壓抑和不如意。但是在發(fā)泄的時候注意一定要選擇安全的方式,保證自己和他人的安全,比如我們可以借助專業(yè)的心理發(fā)泄室中的發(fā)泄器材輔助進行多種途徑的情緒發(fā)泄。京師博仁根據(jù)北京師范大學*指導精選多種情緒宣泄器材,根據(jù)不同情緒宣泄室的建設要求配置成不同級別的多種宣泄套裝,可以充分滿足不同人群的不同宣泄需求。 2.改變認知 我們在處理自己的壓力的時候往往只注意到發(fā)泄負向的心理能量,往往忽視了正向的心理建設。在我們大哭,狂奔,大叫之后,往往會覺得空虛,無力,一切其實還都是以前那樣,什么都沒有改變,這時候需要有人來告訴我們,我們是可愛的,我們是有能力的,挫折和壓力并不會擊垮我們,需要有人來把我們從對自己和周圍環(huán)境的錯誤認知中解救出來,而不是自己一個人反復思量,壓抑,把壓力變成自己的壁壘。我們可以找我們的知己好友談談心,也可以找咨詢師重塑錯誤認知,也可以借助心理發(fā)泄室的專業(yè)的情緒發(fā)泄設備、發(fā)泄器材來發(fā)泄自己的壓力。京師博仁經(jīng)中國醫(yī)學與心理學工作者學會特聘*陳伯煒老師指導設計的智能反饋宣泄儀是以“吶喊”“擊打”為主題的新型智能化、自助式情緒宣泄設備,不僅可以選擇適合自己情緒狀態(tài)的宣泄主題進行宣泄,同時可以在正向引導語的疏導下提升自己 調(diào)節(jié)情緒、管理情緒的能力。 3.放松訓練 除了發(fā)泄,我們面對壓力的時候還有什么好的辦法呢?我們可以學習一些放松技術(shù)來降低我們的壓力感,較簡單的就是在面臨突然而來的壓力,不知如何是好的時候,閉上眼睛深呼吸,慢慢的吸氣,停留一段時間,再慢慢地呼氣,重復三次,能有效地緩解壓力應激對于身體和心理的影響。如果時間稍微充??梢蚤]上眼睛,**行深呼吸的訓練,再想象一些讓我們感到放松和平靜的場景,比如森林,湖邊、麥田、大海等等,盡可能盡量形象生動地進行想象,摒除雜念,仿佛整個場景就在眼前。如果經(jīng)常面對很多壓力,可以在平常的生活中學習冥想、瑜伽、催眠等放松技術(shù),使自己的身體能快速達到深度的放松狀態(tài),這不僅僅有利于對于平常生活中的壓力的應對,還可以較好的進行情緒管理。放松訓練不僅僅可以自己在家里進行,也可以到心理發(fā)泄室,借助專業(yè)的情緒發(fā)泄設備輔助進行放松訓練。京師博仁開發(fā)的*三代智能反饋情緒宣泄系統(tǒng)不僅可以通過擊打和吶喊來宣泄情緒,還有智能化的情緒引導,通過畫面的變化帶來強烈的視覺效果,調(diào)動宣泄者的積極性,還包含豐富的引導放松音頻,如沉思冥想、想象放松等,同時引導使用者調(diào)整呼吸的節(jié)奏,進行各種專業(yè)的情緒放松訓練,讓情緒快速平復下來。 學會調(diào)節(jié)壓力,正確的看待、面對壓力是達到身心健康的基礎,在面對大量的壓力的時候適當?shù)姆潘?,給自己放個小假,都是解決壓力帶給我們的不適感的好辦法。但是要想真正解決壓力事件,就要做到直面壓力源,去解決壓力事件或者改善自己的錯誤認知來收獲**感,改善自己的心理健康狀態(tài),提升情緒管理能力,借助心理發(fā)泄室的專業(yè)的情緒發(fā)泄設備、發(fā)泄器材就是很好的選擇了,合理的情緒發(fā)泄必將讓你成為較好的自己。
詞條
詞條說明
近年焦慮性失眠人數(shù)增長迅猛,年輕人占到七成。中國人焦慮障礙患病率接近5%。也就是說100人,就有5個人遭受焦慮障礙的折磨。還有*預計到2020年,抑郁癥可能成為僅次于心腦血管病的人類*二大疾病。近些年來越來越嚴重的心理問題,不得不引起我們的重視。 而音樂放松椅設備作為宣泄內(nèi)心情緒和放松減壓的主要工具,顯得尤為重要。來訪者可以運用音樂放松椅設備中音樂放松按摩的方法將內(nèi)心沖突所產(chǎn)生的負性情緒、心理能
隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展和學生身心特點的變化,心理健康教育越來越受到各級各類學校的重視:學生渴望接受較**、較科學、較有趣的心理健康教育與服務,以促進其各項能力的發(fā)展和人格的完善;同時,教師面對來自社會、工作、人際、家庭等多方面的壓力,*產(chǎn)生焦慮、煩躁、抑郁等心理不健康的現(xiàn)象,導致工作倦怠。為全面提高師生的心理健康水平,增強學校德育成效以及建設和諧校園,京師博仁助力海南省*二衛(wèi)生學校心理健康服務建設工
隨著社會節(jié)奏變快,生活中常常遇到各種負面的情緒,越來越多的人開始關(guān)注人的心理情緒問題,合理的宣泄是我們排除不良情緒有效方式之一,以適當?shù)姆绞竭M行心理宣泄對于釋放不良情緒、緩解壓力十分有效。心理宣泄室主要為宣泄者提供一個宣泄內(nèi)心負面情緒以及放松減壓的場所。 宣泄者可通過簡單的打、砸、吼、摔、涂鴉等宣泄方式,就可以消除自身的不良情緒與各種壓力,恢復愉悅的心情,進而以陽光的心態(tài)去面對生活、工作和學習。京
心理發(fā)泄室——專業(yè)的減壓放松場所【京師博仁】
心理壓力是個體在生活適應過程中的一種身心緊張狀態(tài),源于環(huán)境要求與自身應對能力不平衡,簡單說就是成就無法滿足我們的欲望和對自己的要求就會引起認知失調(diào),造成壓力。有研究表明過大的壓力不僅僅會影響心理健康,還會削弱人體*系統(tǒng),從而引起肌體患病。那么我們應該如何在工作和生活之中發(fā)泄負面情緒,緩解壓力,改善錯誤認知,正視生活中的挫折和失敗,成為較好的自己呢? 1.情緒發(fā)泄 當我們在生活中遇到挫折的時候,會
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