河南駐馬店青少年叛逆教育咨詢鄭州銳元思圖教育好不好

時間：2020-06-12

現(xiàn)在大多數(shù)青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，并有愈演愈烈之勢，這種網(wǎng)絡(luò)成癮癥是什么原因引起的?怎么解決?

網(wǎng)絡(luò)成癮癥是一種過度使用互聯(lián)網(wǎng)的心理疾病，患者無法擺脫時刻想上網(wǎng)的念頭。

網(wǎng)絡(luò)成癮的表現(xiàn)：對網(wǎng)絡(luò)操作出現(xiàn)時間失控，而且隨著樂趣的增強(qiáng)，欲罷不能，難以自拔。初時只是精神上的依賴，渴望上網(wǎng);而后發(fā)展成為軀體上的依賴，表現(xiàn)為情緒低落、頭昏眼花、雙手顫抖、疲乏無力、食欲不振、厭學(xué)逃學(xué)等。

正因為網(wǎng)絡(luò)成癮對青少年的危害及影響之大，對此，家長和青少年本人應(yīng)怎樣預(yù)防網(wǎng)絡(luò)成癮?

一、對于青少年本身應(yīng)做到：

1、樹立遠(yuǎn)大的、正確的人生理想。因為理想是人生的奮斗目標(biāo)，是青少年學(xué)習(xí)和從事各種活動的精神支柱。

2、增加辨別是非的能力，堅決抵制社會上的不良誘惑。一些網(wǎng)吧，電子游戲室，常以青少年學(xué)生作為賺錢的對象。因此，青少年學(xué)生切莫上當(dāng)受騙，付出父母的血汗錢和消耗自己的青春去填飽那些不法之商的腰包，這實在不是明智之舉。

3、要注意提高自己的心理*力，認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)成癮行為的危害。青少年面對種種誘惑，要勇于面對現(xiàn)實，果斷地告別不良行為和習(xí)慣。對于網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的同學(xué)來說，要積極解決各種現(xiàn)實問題，正確認(rèn)識自我，對現(xiàn)實不要采取回避的態(tài)度，較不要用網(wǎng)絡(luò)游戲等手段來麻醉自己。

4、培養(yǎng)其他正確的興趣愛好，以豐富多彩的課余生活來替代網(wǎng)絡(luò)成癮行為。因為成癮者往往自控能力特別差，所以要主動接受父母和老師的監(jiān)督，逐步糾正不良行為。

二、對于家長應(yīng)該做到：

1、父母要多和孩子溝通、交流。主動了解孩子學(xué)習(xí)、生活情況，與孩子交朋友，營造一個寬松、和諧、民主的家庭氣氛，不要因家庭不和睦而將孩子推到了網(wǎng)吧或電子游戲廳。

2、應(yīng)注意為孩子提供豐富多彩的娛樂活動，培養(yǎng)孩子健康的興趣愛好。如下棋、聽音樂、進(jìn)行體育鍛煉等，使孩子覺得呆在家里比電子游戲廳、網(wǎng)吧較有趣、較快樂。

3、鼓勵孩子參加集體活動。在集體活動中孩子不僅可增加同伴的交往和接觸，提高人際交往能力，還能鍛煉意志力、自制力等，從而使心理得到健康發(fā)展。

4、為了矯正孩子沉迷手機(jī)游戲、網(wǎng)絡(luò)游戲的行為，家長應(yīng)以榜樣的力量來感化孩子。如自己首先戒掉手機(jī)游戲或網(wǎng)絡(luò)成癮行為，以達(dá)到幫孩子的目的。

鄭州銳元思圖教育教育咨詢針對全國10-18歲的"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"等不良習(xí)慣的青少年進(jìn)行軍事訓(xùn)練、感恩教育、行為習(xí)慣矯正、思想教育、法制教育等。對學(xué)員進(jìn)行全封閉式軍事化管理，通過有針對性的系統(tǒng)化訓(xùn)練，改變他們的不良習(xí)慣，增強(qiáng)孩子們的素質(zhì)，挖掘他們的潛能，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，使他們學(xué)會做人、學(xué)會感恩、學(xué)會做事的能力。成功幫助全國30多個省市自冶區(qū)2000多個家庭走出孩子成長的困境。我們與每位家長簽訂委托培訓(xùn)協(xié)議和安全責(zé)任協(xié)議書，連續(xù)5年被評為河南省**較受歡迎的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。鄭州銳元思圖教育教育咨詢已經(jīng)成為廣大家長和學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣矯正的可以選擇。

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孩子的青春期是家長們較操心、較頭疼的時期，叛逆、打架斗毆、厭學(xué)棄學(xué)、沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲等等行為接憧而來，孩子青春期的行為讓所有父母應(yīng)接不暇，不知道到底該如何應(yīng)該孩子的青春叛逆期。次者，較不知道如何讓孩子能夠安全的度過青春叛逆期。叛逆是一個很好的開始，這說明孩子正在成長。孩子接觸新的事物、新的知識，身體和心理同樣的發(fā)生著巨大的變化。面對青春期叛逆的孩子，家長應(yīng)該學(xué)會一些正確、科學(xué)的應(yīng)對方式，抓住肯定、