青少年不想上學(xué)如何教育

時(shí)間：2019-08-13作者：陜西大正教育科技有限公司瀏覽：391

中學(xué)生不想上學(xué)厭學(xué)逃學(xué)嚴(yán)重如何教育？-【陜西大正教育】厭學(xué)教育,面對(duì)學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象，搖頭嘆息無(wú)濟(jì)于事，一味地強(qiáng)調(diào)客觀原因也于事無(wú)補(bǔ)。老師和家長(zhǎng)都要用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，經(jīng)常鼓勵(lì)他們進(jìn)步，幫助他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)主動(dòng)性，盡快地從厭學(xué)情緒中掙脫來(lái)。

  在學(xué)習(xí)成績(jī)普遍低下的情況下，教師可引導(dǎo)學(xué)生先在其他方面進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)，以恢復(fù)其信心。如在課堂紀(jì)律、衛(wèi)生、廣播操、文明用禮貌等方面展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)，使學(xué)生懂得榮譽(yù)和名次是次要的，主要的是明白了一個(gè)道理：什么事情，只要認(rèn)真去做，就能做好。通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)，教育學(xué)生正確對(duì)待失敗，面對(duì)挫敗不能怨天憂(yōu)人，灰心失望，而是要把失敗的痛苦轉(zhuǎn)化為再奮斗的動(dòng)力，鼓起勇氣，加倍努力，愈挫愈奮，較終成功。學(xué)生老師的正確的疏導(dǎo)，甚至是表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，他們的興趣勁頭也會(huì)潛移默化地移到學(xué)習(xí)方面來(lái)，從而相得益彰。

  厭學(xué)教育，排除厭學(xué)心理是一項(xiàng)長(zhǎng)期、艱苦、復(fù)雜的工作，需要社會(huì)、教育咨詢(xún)、家長(zhǎng)的共同努力。只有全社會(huì)形成一個(gè)尊重科學(xué)、尊重人材的社會(huì)大環(huán)境，深化改革，確實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，實(shí)現(xiàn)從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變，給孩子以科學(xué)的教育，注重心理輔導(dǎo)，才能有效地消除厭學(xué)情緒的蔓延，使學(xué)生健康地發(fā)展。

如何培養(yǎng)孩子集中注意力預(yù)防厭學(xué)？ 陜西大正教育團(tuán)隊(duì)給出以下建議：如果孩子上課時(shí)分心，不集中注意力，很*跟不上教育咨詢(xún)教學(xué)的進(jìn)度，進(jìn)一步造成厭學(xué)。先找出不能專(zhuān)心學(xué)習(xí)的原因：外圍環(huán)境干擾，學(xué)生作業(yè)時(shí)家長(zhǎng)開(kāi)大電視聲音，與來(lái)客大聲說(shuō)話(huà)等。

培養(yǎng)專(zhuān)注力，先將*分心的事排除，甚至同孩子一起讀書(shū)。 不要太強(qiáng)迫孩子整天念書(shū)；多培養(yǎng)多方面的能力與興趣。

  利用玩游戲加強(qiáng)孩子的注意力：

a 首先明確活動(dòng)的目標(biāo)和任務(wù)。

b．提出有意注意的要求；

c．利用言語(yǔ)來(lái)訓(xùn)練孩子的注意品質(zhì)；

d．利用游戲來(lái)訓(xùn)練孩子的注意力；

e．培養(yǎng)孩子注意轉(zhuǎn)換和分配的能力。


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