廣東問題孩子學(xué)校，廣東清遠麥田教育：孩子厭學(xué)怎么辦？

時間：2017-07-12

廣東清遠麥田教育，以青少年健康快樂成長為目標，通過心理輔導(dǎo)與行為教育相結(jié)合的**教育模式，專業(yè)的師資團隊，為孩子進行個性化的輔導(dǎo)教育。通過心理咨詢、親子關(guān)系輔導(dǎo)、行為教育、感恩教育等相結(jié)合，因材施教，力圖讓每一個從麥田畢業(yè)的孩子都具備一份感恩和諧的心態(tài)，有明確的人生目標、清晰的自我定位、獨立的生存能力，能夠真正地做到自立、自強！

廣東清遠麥田教育學(xué)校，專門從事叛逆、網(wǎng)癮、早戀、厭學(xué)逃學(xué)、交友不良、心理問題、行為不良等青少年孩子的心理輔導(dǎo)、行為矯正教育工作，致力于為更多迷途的孩子找到心靈的家園！全年面向全國招收叛逆、網(wǎng)癮、早戀、厭學(xué)逃學(xué)、交友不良、心理問題、行為偏差、成長困難等問題青少年孩子進行心理輔導(dǎo)、行為矯正、素質(zhì)教育。

孩子厭學(xué)不知道怎么辦？我們都知道，家庭類型多層多樣，不能一刀切，沒有一把**鑰匙的。我們也不能以能否進重點學(xué)校作為評判孩子的一標準。不過，有一件事是所有家長都應(yīng)該花精力去做的，就是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力。我們看到很多報道，說孩子產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，大考之后撕書燒書等等，這些都是非?？杀?。

那么，如何才能激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力呢？偉凡青少年心理咨詢艾歆偉教授給各位家長9大方法。

方法1、家長對孩子的期望值要恰當：給孩子跳一跳才能摘到的蘋果

我以前帶學(xué)生去農(nóng)村學(xué)農(nóng)，看到孩子們在果園里摘蘋果。孩子們蹦著跳著從樹上摘下蘋果，有時用水沖沖，有時洗也不洗，擦擦蘋果皮就把蘋果吃掉了。

再看看這些孩子平時在家里吃水果，都是家長把蘋果皮削好了，把蘋果切成片，擺在果盤里，牙簽插好了，遞到手上，孩子們還一副懶得吃的樣子。

這就是我們說的“跳一跳摘到的蘋果”。對孩子學(xué)習(xí)也是一樣。家長要把對孩子的期望值設(shè)置在合適的水平。既不要大包大攬，直接把“蘋果”送到孩子手上，否則孩子就沒興趣；又要確保這個目標是孩子跳一跳能碰到的，否則就會讓孩子失去信心。



方法2、承認差異，發(fā)現(xiàn)孩子的潛力所在：千萬不要為了面子而逼孩子

有些家長喜歡攀比，別人家的孩子怎么那么聰明？人家**名，你呢？這樣孩子慢慢就形成“我比別人笨”的心理定勢，甚至產(chǎn)生“媽媽喜歡別人”的抵觸情緒。

不要攀比，要以自己孩子的實際情況為基礎(chǔ)。孩子現(xiàn)在能跳1.2米，那1.3米就是比較合適的目標，千萬不要因為別的孩子都能跳1.5米了，就要求自己的孩子一定也要跳那么高。

家長要發(fā)現(xiàn)自己孩子的特點和長處。人有差異性，要承認差異，要了解自己的孩子是什么方面較有潛力，較有優(yōu)勢。不要只是為了自己的面子逼著孩子讀書，在壓力下讀書是做不好的。

方法3、別把孩子當成裝知識的“米袋子”

家長要想明白，你是要培養(yǎng)一個裝知識的“米袋子”，還是要培養(yǎng)一個完整的人？或者說，你希望自己的孩子是知識型的還是智慧型的？如果答案是后者，就少一些灌輸，鼓勵孩子多問幾個為什么，對孩子的問題千萬不要回避，甚至孩子不問，你還要啟發(fā)他問。提早認識ABCD不如讓孩子多問一個為什么。

方法4、在對的時間做對的事：13歲前緊抓語言較合適

孩子的學(xué)習(xí)能力發(fā)展是有規(guī)律的。13歲以前，孩子的形象思維、直覺思維、模仿能力比較強，這個階段學(xué)語言較合適。比如小學(xué)背古詩就比大學(xué)再背要*。到了高中，抽象思維、邏輯推理能力發(fā)展起來了，再學(xué)數(shù)學(xué)等學(xué)科會較*。

但是現(xiàn)在很多家長倒過來了，小學(xué)學(xué)奧數(shù)，高中背外語，這就**機會了，事倍功半。

什么年齡要做什么事。

方法5、精心培養(yǎng)孩子的成就感

我個人覺得，家長在學(xué)習(xí)上不要大包大攬，但是在培養(yǎng)孩子自信自強這方面要有意識的作為。

莫言為什么會喜歡寫作？他自己回憶說，就因為小學(xué)三年級的語文老師很喜歡他，把他的文章當做范文讀出來。

我為什么會喜歡數(shù)學(xué)？我讀中學(xué)的時候，有一次在全班**個做出了老師布置的某個難題，老師從講臺上奔過來，摸摸我的頭問，你現(xiàn)在的感覺是不是比吃一顆糖還高興？我說是的。從此以后就喜歡上了數(shù)學(xué)，認為自己數(shù)學(xué)行啊。這就是鼓勵和成就感的魔力。

很多人都有過類似的經(jīng)歷。這給我們一個啟示：小孩子要鼓勵，要給他成功的體驗，培養(yǎng)孩子的成就感。有成就感才會有興趣。

作為家長，培養(yǎng)孩子的自信心還有一點可以做，就是讓孩子做家務(wù)，自己的事情自己做。

方法6、要為孩子解決具體問題：用“限題計時”提高效率

對家長來說，只有鼓勵也不夠。在孩子遇到困難時，如果你只是在旁邊說“我相信你”“你一定可以的”也意義不大，要幫助孩子解決一些具體的問題。

比如有的孩子剛進小學(xué)時，做數(shù)學(xué)口算題目比較困難，家長可以借鑒體育訓(xùn)練中“分解動作”的做法，40道題目，孩子一下做不完，家長可以把題目分成8組，每組5道題，做完一組再做一組?？梢杂谩跋揞}計時”提高效率，譬如每做對5道題，記下時間后進行比較，或者“**計數(shù)”的辦法——給他10分鐘看他做對幾道題。這方法同樣適用于抄寫詞匯等作業(yè)。

這樣把一個比較困難的大任務(wù)分解成若干個小任務(wù)，化難為易，化繁為簡，是教師和家長幫助孩子克服畏難情緒，體驗成功、提升自信心和興趣的有效方法。

方法7、用孩子喜歡的方法激發(fā)好奇心：把學(xué)習(xí)變成養(yǎng)小球藻、剪蚯蚓、做收銀機……

我記得小時候，生物老師教我們養(yǎng)小球藻，在一個廣口瓶里放上自來水，每天往水里吹氣，慢慢水的顏色變綠了；還讓我們把蚯蚓剪成若干段后，埋入泥土里觀察如何慢慢長成一條條蚯蚓來……我覺得這就像變魔術(shù)一樣，那個時候較大的夢想就是做一個生物學(xué)家。

后來物理老師教我們做礦石收音機和晶體管收音機，自己裝的收音機接受到廣播的那一刻，我真的太興奮了，也是我馬上改夢想為做一個無線電發(fā)明家。

其實這些動手的小實驗很*操作，家長完全可以帶著孩子做，對于培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣、動手能力、探究習(xí)慣非常有用。

此外還有一些用游戲?qū)W數(shù)學(xué)的方法，比如小一點的孩子搭積木，從中可以了解三角形、長方形、園、半圓等圖形概念和紅、綠、黃等顏色概念，還能養(yǎng)成觀察、記憶、想象、合作等習(xí)慣；大一點的孩子可以用撲克牌算24點，等等。

方法8、別上補習(xí)班：鼓勵*+討論

我主張學(xué)生自己有問題就去找老師、同學(xué)或家長問，而不是固定一個時間請老師來給學(xué)生補課。這就是自主學(xué)習(xí)和被動學(xué)習(xí)的差別。

我也提倡同伴之間的討論互助。自己學(xué)會的東西，教別人一遍，自己領(lǐng)會的較深，而且討論可以產(chǎn)生新思路新方法。所以，討論的結(jié)果是雙贏的，孩子的溝通能力、合作意識也能得到培養(yǎng)。

方法9、家長做榜樣：坐在孩子身邊看會兒書吧

一個人的成長需要三條途徑：自我學(xué)習(xí)，同伴合作，***。自我學(xué)習(xí)和同伴合作剛才已經(jīng)談到了，“***”的這個“*”對小朋友來說，不僅包括老師，還包括家長。

較好在孩子學(xué)習(xí)時，家長不是跑去看電視、打麻將、跳舞，也不是站在門口看孩子是否在寫作業(yè)，而是坐在孩子身邊一起看書學(xué)習(xí)。

現(xiàn)在流行一句話：*的家長做榜樣，二流的家長做教練，三流的家長做保姆。

我發(fā)現(xiàn)學(xué)生當中凡是發(fā)展的比較全面的，有自己想法的，都是家庭比較民主平等的，家長和孩子是討論式的，啟發(fā)式的，不是灌輸式的，壓制式的。家長有什么事情會和孩子討論，家長陪伴孩子成長，是良師益友。這種家庭氛圍的作用是潛移默化的。

詞條
詞條說明
廣東清遠麥田教育學(xué)校，廣東叛逆孩子學(xué)校：麥田教育法制課
廣東清遠麥田教育學(xué)校，廣東叛逆孩子學(xué)校：麥田教育法制課。今天，古所在百忙之中又抽空過來給麥田的學(xué)生們上課了。當肖校長代表全校師生對古所長表示歡迎，并告訴他麥田學(xué)子的近況及畢業(yè)學(xué)生**的成績時，古所長說他很高興，覺得與有榮焉。他說，作為孩子們的法制輔導(dǎo)員，他喜歡給孩子們上課，心里牽掛著他們，看到他們一點一滴地進步和日漸成長他覺得很欣慰。課程分為上午和下午兩部份，上午以演講的形式進行。古所以充滿熱情
廣東叛逆孩子學(xué)校，廣東清遠麥田教育學(xué)校：麥田法制課
今天，古所在百忙之中又抽空過來給麥田的學(xué)生們上課了。當肖校長代表全校師生對古所長表示歡迎，并告訴他麥田學(xué)子的近況及畢業(yè)學(xué)生**的成績時，古所長說他很高興，覺得與有榮焉。他說，作為孩子們的法制輔導(dǎo)員，他喜歡給孩子們上課，心里牽掛著他們，看到他們一點一滴地進步和日漸成長他覺得很欣慰。課程分為上午和下午兩部份，上午以演講的形式進行。古所以充滿熱情、風(fēng)趣幽默的風(fēng)格給同學(xué)們帶來了大量的法制案例和勵志故事，
廣東教育叛逆孩子的學(xué)校，廣東麥田教育：對孩子關(guān)注過多的弊端
小亮今年14歲，來麥田教育之前是一個初一學(xué)生。升初中時，父母送他到臨縣的一所私立學(xué)校讀書，當時他也表示愿意去，但去了之后，因為想家，不愿上學(xué)，就偷偷地跑回了家。經(jīng)家人勸說后回學(xué)校，但還是經(jīng)常偷偷跑回家，最后發(fā)展到晚上爬墻逃學(xué)。父母無奈只好把他轉(zhuǎn)回本縣的一所中學(xué)。但小亮還是不愿意去上學(xué)，哪怕到了學(xué)校也不愿意學(xué)習(xí)，不交作業(yè)。后來表示堅決不去學(xué)校了，并揚言再也不想讀書，再逼他就離家出走。自此，小亮終日
廣東叛逆孩子學(xué)校，廣東清遠麥田教育學(xué)校，教育叛逆早戀網(wǎng)癮逃學(xué)孩子
廣東清遠麥田教育學(xué)校，專門從事叛逆、網(wǎng)癮、早戀、厭學(xué)逃學(xué)、交友不良、心理問題、行為不良等青少年孩子的矯正教育工作，致力于為更多迷途的孩子找到心靈的家園！現(xiàn)全年面向全國招收叛逆、網(wǎng)癮、早戀、厭學(xué)逃學(xué)、交友不良、心理問題、行為偏差、成長困難等問題青少年孩子進行心理輔導(dǎo)、行為矯正、素質(zhì)教育。咨詢電話：18029721209；0763-5782233；微信公眾號：maitianschool 官方網(wǎng)站：