【兒童綜合素質測試儀】家長快來看如何開發(fā)兒童智力

時間：2021-05-14

兒童智力主要包括四個方面：抽象思考和推理能力、兒童智力測試儀，學習能力、適應環(huán)境能力和解決問題能力。右腦主要負責控制感覺和想象力的發(fā)展，如果在孩子的幼兒期能有意識地加強對其右腦的開發(fā)，對孩子成年后的智力開發(fā)能起到積極的作用。

同時，開發(fā)右腦還可進一步促進左腦的發(fā)育。今天就給大家介紹幾個新穎的小游戲：

1、配對游戲

孩子1歲半時就可玩配對游戲了：攤開幾張字母卡，讓孩子將2張相同的字母卡配對。如果孩子把外形相近的2個不同的字母混淆，大人可在糾正的同時形象地指出它們的區(qū)別。如，在解釋字母B時可將其描繪成寶寶的一只耳朵。隨著孩子年齡的增長，逐漸將配對游戲發(fā)展為歸類游戲。如：可要求2周歲左右的孩子將不同姿勢的同一種動物的圖片配成一對。

2、觀察云朵

在晴朗的天氣里，帶孩子觀察天上的云朵，啟發(fā)孩子將不同形狀的云朵看成動物、仙女、天使等。日本人普遍認為，這是較簡便的利用大自然鍛煉兒童右腦的好方法。

3、仰望星空

帶孩子仰望星空，講牛郎織女類的**傳說，同時還可以要求孩子張開想像的翅膀，自己編織有關月亮或星星的故事。*認為，想像本身就是一種右腦體操。

4、以小猜大

遮住孩子熟悉的動、植物圖片的大部分，讓孩子猜測這是什么動物或植物。這有助于提高幼兒的推斷能力。

5、多用左側

由于身體左側部位的活動主要是由右腦指揮的，多用左眼、左耳和左手就意味著鍛煉了右腦。不妨讓孩子多多訓練左視野，左耳戴耳機聽音樂或故事;有意識地用左手拿東西、做事等。

6、綜合刺激

視覺、聽覺和語言的綜合刺激特別有助于開發(fā)孩子的右腦。幼兒園老師常常利用多媒體，在1小時內接連不斷地給孩子看昆蟲、鮮花圖案等，其間穿插兒歌、外語、故事等語言刺激。不過，綜合刺激須分成若干小單元(如每次3分鐘，然后休息1分鐘)，因為幼兒難以對長時間的相同刺激保持興趣。

7、經歷新鮮

盡量不要讓孩子老走同一條路、老看同一本書、老跟同一個小伙伴玩。送孩子上幼兒園時不妨有意改變路線，為孩子選擇的圖書不妨種類多些，努力創(chuàng)造條件讓孩子**會結交各種性格和愛好的小朋友。新鮮的經歷對*右腦功能好處多多。

8、重視才藝

培養(yǎng)孩子在棋類、樂器、繪畫、插花、折紙等方面的才藝，也是一種積極的開發(fā)右腦的活動。

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詞條
詞條說明
中醫(yī)體質辨識儀在中醫(yī)診治疾病上的運用
中醫(yī)體質辨識儀在中醫(yī)診治疾病上的運用中醫(yī)辨證施治側重于宏觀調控，對微觀的揭示遠遠不及現(xiàn)代醫(yī)學那么精確，診斷未病的依據(jù)往往顯得較為籠統(tǒng)，缺少客觀檢測依據(jù)。且中醫(yī)望、聞、問、切“四診”診察的不精確性及人為操作的不確定性，也給臨床實踐帶來一定的困難。盡管現(xiàn)代臨床已發(fā)明使用了諸如中醫(yī)體質辨識儀、脈診儀等中醫(yī)診療設備，但一些高、精、尖的檢測儀器及方法仍未得到開發(fā)應用，使得“治未病”理淪缺乏可驗性，在具體疾病
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兒童智力測試儀工作原理
（一）智能測試的原理是通過測試智商來確定的，也就是說智商是衡量個體智力水平高低的量化單位。為了能對人的智力水平有一個量的評定，心理學家發(fā)明了智力測驗，通過抽查調查，擬定若干測驗題，在一定區(qū)域內制定常模，這樣每一級測驗題就代表一定的年齡水平，然后根據(jù)公式計算出智商。 1.兒童圖片詞匯測試（PPVT）每張圖片代表了一個詞匯。其原理是通過聽覺詞匯(語言)來測試兒童的智力水平。 2.兒童聯(lián)合型瑞文測試
澤熙中醫(yī)體質辨識儀入駐青海循化婦幼保健院
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