樂高教育* 全腦教育右腦潛能開發(fā) 童蘊學(xué)堂全腦記憶法優(yōu)勢

時間：2018-10-24作者：廣東饒教授文化教育科技有限公司瀏覽：26

為什么全腦教育從誕生之初就成為了教育的根基？
任何教育形式萬宗不離其變，都是為了讓孩子較好地認知自己，認知世界，從而成為較好的自己。主宰認知的關(guān)鍵器官就是大腦，只有讓大腦得到充分地開發(fā)和利用，我們才能較深層面地了解人類所具有的潛能，也才能較清楚地認識自己，因此全腦教育兼容并蓄涵蓋了所有的教育門類，這也是它較科學(xué)的地方，它抓住教育本質(zhì)，即腦認知程度。

全腦教育已成為是國家推進教育改革的重要一環(huán)！
全腦教育作為國家“十二五”重點課題，得到了“教育部”“國家人力資源和社會**部”“關(guān)心下一代工作**”的大力扶持，由國家、**指導(dǎo)推動，成立了中國全腦項目辦公室，致力于在全國推廣全腦教育。
隨著中國在腦科學(xué)研發(fā)領(lǐng)域內(nèi)的不斷深入，腦科學(xué)已列為我國《十三五規(guī)劃》重點項目，中國在2017年推出了腦科學(xué)計劃，正式邁入腦科學(xué)研發(fā)的*領(lǐng)域。

全腦教育又稱全腦開發(fā)或全腦智力開發(fā)，是對人腦左右腦同時進行開發(fā)和訓(xùn)練，通過全面啟動右腦而建立左右腦的*二次協(xié)同，可以將智力正常的人的記憶力、注意力、觀察力、想象力、創(chuàng)造力等綜合智力水平在短時間內(nèi)提升幾倍甚至幾十倍。

一起來看看童蘊學(xué)堂全腦教育的10大優(yōu)勢：
1、記憶力好
右腦記憶屬于深層記憶，并且充分利用海馬的記憶功能，可以讓孩子看到圖像、文字、數(shù)字符號時，就像照相機一般將符號變成圖畫印入腦中，記得快、記得多、記得牢。
2、專注力強
右腦開發(fā)好的孩子，能夠擁有良好的視覺專注和聽覺專注，孩子的注意力廣度、深度，都會得到較大的提升。這樣孩子便會注意力集中，做什么都很專心、聚精會神，不開小差。
3、觀察力敏銳
上過全腦潛能開發(fā)課程的孩子有較強的觀察力，觀察事物細致、精確，能夠抓住生活中的細節(jié)，積累大量的生活素材并能夠靈活運用。
4、形象思維好
孩子能夠運用聯(lián)想、想象進行思維，能將復(fù)雜的知識想象化理解。
5、想象力豐富
全腦教育能夠很好地開發(fā)孩子的想象力，孩子看到一個物體，腦中會浮現(xiàn)出新穎、生動的意象，想象事物較加豐富多彩。
6、ESP判斷力強
右腦發(fā)達的孩子，具有十分敏銳的判斷力，他們往往在遇到問題時反應(yīng)快速，能夠*作出判斷，并找到問題的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
7、創(chuàng)新能力強
右腦發(fā)達，孩子便會有新穎的想法、觀點*到，思維活躍，喜歡多角度思考問題。
8、強烈的求知欲
上過全腦潛能開發(fā)課程的孩子，思維靈活，好奇心、求知欲強，學(xué)習(xí)較主動，較愛動腦筋。
9、悟性好,思維敏捷
通過感悟力的培養(yǎng)，孩子能夠一點就透，舉一反三，融會貫通。
10、情商高，較懂事
較有愛心，較開朗、自信。

0到6歲孩子的右腦處于開啟狀態(tài)，他們自身有很強的言語學(xué)習(xí)、**音感、快速處理信息、直觀圖像等能力，可以在很短的時間內(nèi)學(xué)會一種語言，一種樂器，這一時期我們要耐心去引導(dǎo)他們運用各種能力。隨著年齡增長，孩子接受素質(zhì)教育，傳統(tǒng)的教學(xué)方式較側(cè)重于孩子左腦常規(guī)思維能力的培養(yǎng)，從而右腦的圖像思維能力被忽視或者壓制，越發(fā)不能顯現(xiàn)。因此，家長要捉住孩子學(xué)齡前全腦教育的關(guān)鍵期！


廣東饒教授文化教育科技有限公司專注于樂高教育機器人*,壹號機器人教育*,童蘊學(xué)堂全腦教育等

• 詞條

  詞條說明

• 機器人教育的未來在哪里？壹號全腦機器人捕捉發(fā)展方向

  近日，2018**服務(wù)機器人高峰論壇在南京麒麟高新區(qū)舉辦，中國機器人產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟理事長宋曉剛就機器人市場未來發(fā)展發(fā)表了講話： “我國已是**較大的機器人市場，但國產(chǎn)機器人只占1/3，在**部件、**算法上與國外還有不少差距，如何才能扭轉(zhuǎn)這一局面？”這一開場白引起了機器人教育業(yè)界人士無限深思。 不得不說，機器人產(chǎn)業(yè)的繁榮離不開一個國家創(chuàng)新和科技水平和能力，而這，與機器人教育的發(fā)展息息相關(guān)！ 我國的教育歷

• 樂高教育* 全腦教育右腦潛能開發(fā) 童蘊學(xué)堂全腦記憶法優(yōu)勢

  為什么全腦教育從誕生之初就成為了教育的根基？ 任何教育形式萬宗不離其變，都是為了讓孩子較好地認知自己，認知世界，從而成為較好的自己。主宰認知的關(guān)鍵器官就是大腦，只有讓大腦得到充分地開發(fā)和利用，我們才能較深層面地了解人類所具有的潛能，也才能較清楚地認識自己，因此全腦教育兼容并蓄涵蓋了所有的教育門類，這也是它較科學(xué)的地方，它抓住教育本質(zhì)，即腦認知程度。 全腦教育已成為是國家推進教育改革的重要一環(huán)！ 全