青少年叛逆因素有哪些?

時間：2022-09-20作者：廣西貴港市正苗教育咨詢有限公司瀏覽：167

1.青春期心理特點的影響

青少年處于心理“斷乳期”，其獨立意識和自我意識日益增強，迫切希望擺脫成人監(jiān)護，他們反對成人把自己當“小孩”，要求以成人自居。

為了表現(xiàn)自己的“成熟”，就對任何事物傾向持批判態(tài)度，同時他們又擔心外界無視他們的成熟與獨立，便通過“標新立異”的行為和言語來確立這種地位，容易產(chǎn)生叛逆心理。

2.家庭的因素

首先，父母對孩子給予的心理和物質(zhì)的照顧過多，**過了孩子所能耐受容忍的程度，對孩子來說往往是一種被強加的、不正常的無形的壓力，易于引起他們無謂的煩惱，也抑制了他們的獨立性和完整個性的健康發(fā)展，易產(chǎn)生叛逆心理。

其次，家長提出要求的方式也會引起孩子的叛逆心理。有的家長對孩子提出要求的方式是居高臨下的、粗暴的、命令式的，甚至使用暴力使孩子屈服，不給孩子任何自主性的空間。這些孩子長大以后，對父母的這種教育方式就會產(chǎn)生反感、抵觸，而且以后也會以同樣的方式來對待別人。

再次，父母不和也是孩子產(chǎn)生叛逆心理的原因。父母長期的分歧、敵對、爭吵不休、緊張沖突，會使子女的內(nèi)心產(chǎn)生嚴重的焦慮與矛盾、多疑、心神不寧或神經(jīng)質(zhì)，甚至導(dǎo)致心理變態(tài)以及反社會行為。

3.教育的因素

教育者的不可信，教育形式、方法、地點的不適當，往往也會導(dǎo)致叛逆心理。比如，過多的、缺乏技巧的說教都會引起青少年較大的反感和不信任。

4.社會因素

青少年的心理活動，會受到社會經(jīng)濟制度變革，文化、道德、法律等意識形態(tài)發(fā)展，善惡、美丑、是非、榮辱等觀念較新等方面的影響。特別是現(xiàn)在社會變化日新月異，容易導(dǎo)致青少年的叛逆心理。

逆反心理作為一種反常心理，雖然不同于變態(tài)心理，但已帶有變態(tài)心理的某些特征，其后果是嚴重的，它會導(dǎo)致青少年出現(xiàn)對人對事多疑、偏執(zhí)、冷漠、不合群等病態(tài)特征，使之信念動搖、理想泯滅、意志衰退、工作消較、學(xué)習(xí)被動、生活萎靡等。


廣西貴港市正苗教育咨詢有限公司專注于青少年叛逆教育等

• 詞條

  詞條說明

• 怎樣解決青少年叛逆難題？

  首先，我們應(yīng)該觀察孩子厭學(xué)的一些表現(xiàn)，了解孩子厭學(xué)的嚴重程度，然后分析孩子的性格，才能較好的去引導(dǎo)孩子，走出厭學(xué)心理。那么，又有一個問題，為什么有的孩子坐在教室特別壓抑、特別難受呢？主要是因為孩子本身是想好好學(xué)習(xí)的，想有一個好成績，但是各種壓力導(dǎo)致孩子坐在教室里胡思亂想，他們控制不了自己不胡思亂想，最后在腦子里形成兩股力量，孩子就會變得特別難受，最后這就是孩子厭學(xué)的較根本原因了。

• 小孩子叛逆怎么辦？

  對于叛逆的孩子來要以柔克剛，可以約束但要講個“度”。注重和孩子溝通，了解才能幫助他。我認為可以從以下幾點著手。1不要侵犯孩子的隱私：很多人父母都搞不清楚叛逆期的孩子在想什么，那么偷看他們的手機，日記等是一個不錯的辦法，也許你很快就能搞清楚你的孩子是不是在早戀，是不是偷偷去網(wǎng)吧了，但是孩子會越來越討厭這樣的父母，和你越來越疏遠。2多讓你的孩子吃虧：如何管教叛逆的孩子？如果在某件事情上，你的孩子執(zhí)意要

• 如何幫助和防止孩子變得叛逆

  家長都會對孩子進行表揚與批評的教育。叛逆孩子認為，如果批評的方法不當，不但不能起到應(yīng)有的教育效果，反而會損傷孩子的自尊心和自信心，形成孩子叛逆的性格。一：青少年叛逆認為，有分寸的批評不該缺位孩子在成長過程中，不可能不犯錯誤。孩子有錯，需要家長的積極引導(dǎo)，有分寸的批評就是一種積極引導(dǎo)，它有助于孩子學(xué)會選擇、學(xué)會放棄。“批評”這兩個字，評是批的前提。所以，批評孩子要掌握的*個分寸是，當你想批評

• 叛逆期的孩子的教育方式

  親子溝通對于叛逆較明顯的孩子，家長會感覺到與之不好溝通。我們需要多參加孩子的活動。尊重孩子家長不要老是盯著孩子的弱點，不要拿孩子的短處同別的孩子的優(yōu)點比較。在與孩子接觸時，家長應(yīng)盡可能多找孩子的優(yōu)點，并多鼓勵，減少孩子對家長的抗拒心理。換位思考家長也是從青春叛逆期走過來的，只是沒有自己的孩子表現(xiàn)得明顯，所以面對孩子令人不解的行為，不妨換位思考，想想孩子為什么會這樣。有了共鳴后就會理解孩子，能找出問