漢代從公元**零六年到公元二二零年四百二十六年,是漢字書法發(fā)展史上關(guān)鍵性的一代。漢代分為西漢和東漢,兩漢三百余年間,書法由籀篆變隸分,由隸分變?yōu)檎虏?、真書、行書,至漢末,我國漢字書體已基本齊備。因此,兩漢是書法史上繼往開來,由不斷變革而趨于定型的關(guān)鍵時期。隸書是漢代普遍使用的書體。漢代隸書又稱分書或八分,筆法不但日臻純熟,而且書體風(fēng)格多樣。接下來習(xí)墨去說說書法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師解讀漢代代表書法。
因此,東漢隸書進(jìn)入了型體嫻熟,流派紛呈的階段,目前所留下的百余種漢碑中,表現(xiàn)出琳瑯滿目,輝煌競秀的風(fēng)貌。在隸書成熟的同時,又出現(xiàn)了破體的隸變,發(fā)展而成為章草,行書,真書也已萌芽。書法藝術(shù)的不斷變化發(fā)展,為以后晉代流暢的行草及筆勢飛動的狂草開辟了道路。另外,金文、小篆因為實用面越來越小而漸趨衰微,但在兩漢璽印、瓦當(dāng)和嘉量上還使用,并使篆書別開生面。
書法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師介紹隸書的出現(xiàn),是書法史乃至文字史上的一次重大變革。從此,書法告別了延續(xù)三千多年的古文字而開端了今文字,字的結(jié)構(gòu)不再有古文字那種象形的含義,而完全符號化了。隸書承上啟下,上承篆書,下啟楷書,是一個質(zhì)的轉(zhuǎn)變和過渡。作為書法藝術(shù),它打破了原來篆書單一用筆的局限,而有了十分豐富的變化。前人稱篆書筆法為“玉箸”,即玉作成的筷子,橫平豎直,均勻圓潤。字的結(jié)體規(guī)矩嚴(yán)謹(jǐn),較少變化。隸書則不然,它的點劃分明,粗細(xì)有致,波畫有蠶頭燕尾,一波三折。用筆有方有圓,或方圓兼濟(jì)。結(jié)體或險峻跌宕,堅挺雄健,或秀麗工整,圓靜嫵媚,或堅守中宮,凝重端莊,或大開大合,意氣飛揚,可謂千變?nèi)f化,各臻其較。這真是書法史上瑰麗的一章。
習(xí)墨去是一所以書畫為載體的東方文化素質(zhì)與興趣教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。我們教授的不僅是書法,較是書道。傳授文字書寫背后的東方文化內(nèi)涵、禮儀規(guī)范、東方美與智慧。
以上是習(xí)墨去書法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師分享的全部內(nèi)容,希望可以給書法學(xué)習(xí)的朋友們一個清晰的方向。感興趣的家長歡迎電話咨詢。
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硬筆書法培訓(xùn)班告訴你-硬筆書法竟然還可以這樣學(xué)
學(xué)習(xí)硬筆書法,為了速成,可以直接學(xué)行書。但很多學(xué)習(xí)書法的人受“寫好了正書才能寫行書”的正統(tǒng)觀念影響,長期臨摹地寫楷書,一旦實用需要寫行書發(fā)現(xiàn)沒有進(jìn)步就喪失了信心。所以,直接寫行書或者正、行結(jié)合練習(xí),都是短期見效的方法。 書法需要選擇范本 縱覽市面上出版發(fā)行的鋼筆書法字特,由于是鋼筆書寫的原因,字都偏小。雖然筆劃精細(xì),結(jié)體嚴(yán)謹(jǐn),但不便于初學(xué)者摹寫(蒙著字帖寫)。大多數(shù)又懶于摹寫,認(rèn)為只有小學(xué)生才這樣
書法培訓(xùn)班告訴大家一練習(xí)書法的誤區(qū)有哪些
無論你想練習(xí)什么,凡是都是要堅持的,如果堅持不下去就半途而廢,其實練字和其他藝術(shù)一樣,練字也要經(jīng)過長時間的不斷刻苦練習(xí)才能有所成就。那么你知道練習(xí)書法的誤區(qū)都有哪些嗎?下面就帶大家一起來看一下吧! 一、用筆不當(dāng)。 毛筆書法中講究中鋒行筆,“用筆如調(diào)生馬駒”,鋼筆書法同樣重 視運筆的正確性,如果握筆過緊,僵硬,轉(zhuǎn)折或運筆時筆尖一側(cè)著紙,就*掛紙,難 寫流暢。正確的握筆方法是松緊適度,使筆尖下水縫處
對于書畫愛好者來講,在社會競爭壓力如此的今天,還可以通過書法國畫培訓(xùn)來緩解自己的壓力,無疑是一件非常好的事。書畫培訓(xùn)對于孩子身心修養(yǎng)都有很大好處,能夠較好的培養(yǎng)氣質(zhì),陶冶性情。一、國畫培訓(xùn)的優(yōu)勢國畫和素描及其油畫都是不同的,素描油畫在繪畫的過程當(dāng)中出錯是隨時可以變更的,但國畫不一樣,落筆成形是不可更改的,盡較大可能鍛煉孩子的耐性、邏輯思維能力。因此,給5歲以上的兒童報國畫培訓(xùn)班是非常適合的。二、書
孩子從幾歲開始學(xué)習(xí)國畫培訓(xùn)比較好呢?
隨著人們的生活條件越來越好,家長們對孩子的興趣愛好的重視。其中,較受關(guān)注的便是國畫培訓(xùn)。 國畫培養(yǎng)對孩子未來成長的影響不言而喻,但從幾歲開始學(xué)習(xí)卻成為困擾家長們的問題。習(xí)墨去給家長們簡單說說。在孩子成長的每個階段都有不同的特點,應(yīng)該依據(jù)不同階段的成長特點來進(jìn)行孩子的啟蒙。一、幾歲的孩子對畫畫較敏感?如果孩子如果喜歡繪畫,那他從1歲左右就可以開始國畫培訓(xùn)了,但因為手臂對筆的控制力還不夠,所以畫出來的
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