河南平頂山叛逆孩子教育教育咨詢 河南鄭州銳元思圖教育好不好

時(shí)間：2022-04-12作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：59

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現(xiàn)如今的孩子，從生活到習(xí)，物質(zhì)條件都較加豐盛，父母也為了孩子今后有一個(gè)好的未來，努力掙錢來給孩子創(chuàng)造一個(gè)好的教育環(huán)境。但是，孩子似乎不理解父母的良苦用心，有些孩子明明很聰明，卻對習(xí)提不起興趣，一直不愛習(xí)。孩子一直不愛習(xí)，父母該怎么幫助孩子?

一、促進(jìn)孩子習(xí)的動力——好奇、成就感、快樂(有趣)

孩子對這個(gè)世界是很好奇的，很想去探索。但是只有一個(gè)對世界來說安全的孩子才敢嘗試。家長要想讓孩子善于發(fā)現(xiàn)、習(xí)和思考，就要給孩子足夠的安全感，接受孩子的好奇心，鼓勵(lì)孩子去嘗試，這樣才能表現(xiàn)出探索的欲望。

在給予行動的過程中，我們還想知道我們的行動是否有益——成就感。在探索支付的過程中，孩子達(dá)到一定的目標(biāo)，如父母的認(rèn)可，鼓勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)，表彰等老師，孩子利于他較愿意去習(xí)。

二、讓孩子明白，習(xí)是自己的事

習(xí)是誰的事情?你是為誰習(xí)?許多孩子認(rèn)為，他們正在習(xí)的家長，教師習(xí)，甚至有的孩子不知道習(xí)什么樣的作用。當(dāng)孩子習(xí)的目的不明確的時(shí)候，他會把習(xí)當(dāng)作別人的事情，例如，如果父親對我不好，那么我就不能好好習(xí)，成為他的一個(gè)毒氣，老師對我不好，我就不好習(xí)。

父母應(yīng)該告訴孩子習(xí)是他們自己的事。他們到多少知識和能力將決定他們未來的發(fā)展。同時(shí)，父母也要會放手，不要總緊緊抓著孩子，要相信他會去主動習(xí)。事實(shí)上，兒童的潛能是無限的。父母給孩子一定的自由發(fā)展空間

銳元思圖教育教育咨詢通過封閉式的軍事化訓(xùn)練加心理輔導(dǎo)，在不體罰、不責(zé)罵、不說教的前提下迅速找到孩子的心理癥結(jié)，深度觸動孩子的心靈，激發(fā)出孩子心靈深處的巨大潛能，從而，起到事半功倍的效果。讓孩子們在體驗(yàn)生活的同時(shí)，感到身心的愉悅，重塑自己的人生觀和**觀，逐漸成為一個(gè)自信、自立、自強(qiáng)的人。我們堅(jiān)信沒有教不好的生，只有不會教的老師，我們會努力力使每個(gè)孩子都有一個(gè)美好的未來。 拯救迷途少年，盡在思圖教育 !

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