河南鶴壁叛逆孩子管教教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育教育咨詢

時間：2022-02-09

在現(xiàn)在的生中，孩子缺乏習動力成了一個非常常見的問題，很多孩子上了一段之后會開始懶散，變得對于成績可有可無，開始為成績下降找各種理由，不愿上。那么遇到孩子沒有習動力應該怎么辦呢?

對于很多孩子來說，習是一件“不好”的事情，因為成績不好的家長會批評，成績好的家長還是會批評，所以在一些孩子眼里不管習有多差，那么自然就不想習了。在孩子成績考了95分的時候，許多家長**時間看到的不是孩子現(xiàn)在考了全班**的分數(shù)，而是孩子丟的那5分，然后開始訓斥和詢問孩子為什么會丟那5分，如果不馬虎，如果平時用功一點是不是就可以多得那5分。而如果孩子考試不及格，只有35分，那么家長會面臨更多的問題，所以對于很多孩子來說，回家后的考試是好是壞不是一件好事。

問題的答案是來自于問題的，孩子為什么沒有習動力這個問題的答案也是來自于這個問題，家長每天看到孩子有一點松懈，就立馬質(zhì)問孩子：你怎么就不想了啊，你怎么就沒一點習動力，你怎么就那么不愛習啊?當被問到這些問題時，他們會讓一個喜歡習并有習動機的孩子變得沒有動力。

不是每天你都問你的孩子你是如何沒有動力去習的。你要做的就是告訴他他有多有動力。當家長發(fā)現(xiàn)孩子的習動機低的時候，家長應該在這個時候發(fā)掘孩子的優(yōu)勢，發(fā)現(xiàn)孩子還有習的動力，比如孩子不愿意看課本，但是孩子喜歡看課外書，很多家長會問孩子：為什么不喜歡看課本啊..聰明的父母會問你為什么這么喜歡讀書，同樣的一個會讓你的孩子發(fā)現(xiàn)很多缺點和對習的厭惡，讓他較清楚自己對習的厭惡。

面對缺乏動力的情況，父母應該探索孩子積極、陽光和樂觀的方面，而不是壞的方面。不斷讓孩子看到自己好的、愛習的一面，這樣才能給孩子更多習動力，讓孩子成績提高。當然，如果習動機的問題比較嚴重，那么就應該把孩子帶到正規(guī)的咨詢機構，找出孩子厭的深層原因，然后進行有針對性的**。

鄭州銳元思圖勵志教育教育咨詢成立以來一直致力于青少年心理健康教研究，是一家針對叛逆、網(wǎng)癮、早戀、厭逃、奢侈消費、打架斗毆等問題青少年心理教育、行為教育及文化教育的專門教育教育咨詢。對青少年心理教育有深刻見解，強調(diào)“以生心理發(fā)展特點為中心”，采用心理問題分析診斷、行為教育輔導和1對1心理輔導等教方法，旨在幫助青少年恢復積極心態(tài)，改變孩子心理問題導致的的不良行為習慣，使其回歸正常的生活和習軌道，還家長一個全新的孩子。鄭州銳元思圖勵志教育教育咨詢現(xiàn)面向全國招收8至18歲問題青少年，全年招生

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