孩子很叛逆家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦?
青少年這一階段的孩子心理非常特殊,首先作為家長(zhǎng)應(yīng)充分理解這個(gè)時(shí)期孩子的心理特點(diǎn)。
而且這一時(shí)期的孩子的情緒存在不穩(wěn)定性,這種情況在同時(shí)期的孩子中存在普遍性。叛逆期的孩子心理會(huì)表現(xiàn)得特別敏感
,覺得自己已經(jīng)長(zhǎng)大,有了自己的想法和意見,不想被身邊的人左右,不聽父母的話,
和父母、老師對(duì)著干,厭倦了家長(zhǎng)和老師過多的關(guān)心和嘮叨,隨即出現(xiàn)逆反心理。
了解孩子表現(xiàn)的潛在原因,避免指責(zé)。給予更多的關(guān)懷,減少孩子的壓力與傷害的來源。
青少年老嫌父母啰嗦,是一種常態(tài)。
他們認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了,不希望再被當(dāng)小孩子般的時(shí)時(shí)被提醒、處處受叮嚀;
他的**撞、反叛,是出于本能,甚至于他在言語(yǔ)上的為反對(duì)而反對(duì),也是荷爾蒙在作怪。父母想通了這點(diǎn),在調(diào)適自己的心態(tài)與作法時(shí),就可以多一點(diǎn)釋然,輕松以對(duì)。
成長(zhǎng)中的青少年或出于本能老嫌父母啰嗦,厭惡教訓(xùn)、**撞關(guān)心,父母千萬不要被激怒,以不歡而散的吵架方式收?qǐng)觥Lь^看了看鐘,發(fā)現(xiàn)樂樂坐在電腦**玩游戲,已經(jīng)整整半天了,忍不住提醒他該收工了。
這個(gè)初中的小子,帶著不耐煩的口氣回道:知道了,知道了!我自己知道怎么安排時(shí)間。說會(huì)安排時(shí)間,其實(shí)還不是拖拖拉拉。想再提醒兩句,話到嘴邊,趕緊又縮了回去,因?yàn)榍嗌倌贻^討厭父母的嘮叨、數(shù)落,我還是識(shí)相點(diǎn),少說點(diǎn)話吧!
營(yíng)造聆聽氣氛,做孩子的顧問。
家長(zhǎng)要設(shè)法讓孩子覺得那樣做是很自然的。其訣竅就是讓家里時(shí)時(shí)刻刻都有一種“聆聽的氣氛”。這樣,孩子一旦遇上重要事情,就會(huì)來找家長(zhǎng)商談。要達(dá)到這個(gè)目的,其中一個(gè)好方法就是經(jīng)常抽空陪伴孩子。
如利用進(jìn)餐的機(jī)會(huì),留心聽孩子說話,讓孩子覺得自己受重視。
有些家長(zhǎng)受傳統(tǒng)觀念的影響較深,認(rèn)為孩子理所當(dāng)然地應(yīng)該聽父母的,他們常常以自己為長(zhǎng)輩而自居,習(xí)慣于對(duì)孩子居高臨下,喜歡對(duì)孩子發(fā)號(hào)施令,要求孩子對(duì)自己惟命是從,孩子稍有些不順從,孩子稍有些異議,便采取高壓政策把孩子的嘴堵上。
封閉教育咨詢說要想解決青少年叛逆怎么辦這一問題,
家長(zhǎng)在面對(duì)叛逆孩子的時(shí)候一定要注意避免走進(jìn)這些教育誤區(qū),
對(duì)孩子多一些耐心、多一些關(guān)心,叛逆也不是一個(gè)難題。
關(guān)鍵詞: 管教叛逆青少年教育咨詢 叛逆孩子教育教育咨詢
編輯精選內(nèi)容:
【教育叛逆期孩子的教育咨詢】孩子在青春期的叛逆心理的特點(diǎn)以及帶來的危害
【哪有管教叛逆少年教育咨詢】怎樣冷靜又有效地管教叛逆期的孩子
【管教叛逆青少年教育咨詢】青少年為什么會(huì)有叛逆心理?
【叛逆青少年教育教育咨詢】家長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì)處于叛逆期的青少年?
詞條
詞條說明
孩子青春期叛逆怎么辦?心理*告訴家長(zhǎng)們,在孩子處于叛逆的青春期時(shí),家長(zhǎng)的教育必須有度,萬不能進(jìn)入下面的2個(gè)誤區(qū):一、處處打擊孩子處于叛逆、青春期的孩子,他們往往會(huì)和家長(zhǎng)**嘴,不聽家長(zhǎng)的話。有的家長(zhǎng)覺得此時(shí)一定要把孩子的叛逆勁壓下去,于是家長(zhǎng)的態(tài)度變得較加強(qiáng)硬。有些孩子可能在這同時(shí)變乖了,但是在心理上卻對(duì)家長(zhǎng)關(guān)上了一扇門;有些孩子卻像彈簧一樣,施壓越大,反彈也越大,這種叛逆越來越嚴(yán)重,導(dǎo)致了他們?yōu)?/p>
如何教育叛逆小孩平衡學(xué)習(xí)與玩?孩子不愛學(xué)習(xí)怎么辦?許多孩子并不是真的不愛學(xué)習(xí)。隨著時(shí)代的進(jìn)步,社會(huì)文化生活變得越來越有趣,信息傳遞的途徑也越來越豐富。為了使更多的孩子能夠受到系統(tǒng)、有效的教育,不再被貼上“不愛學(xué)習(xí)”的標(biāo)簽,我們需要改變的是傳統(tǒng)的、面孔呆板的教學(xué)方法,使之較適合孩子興趣多樣化的發(fā)展,與社會(huì)文化的進(jìn)步相吻合1.如何平衡學(xué)習(xí)與玩?平衡學(xué)習(xí)和玩兒的時(shí)間,這也是許多父母都在思考的“度”。 事
父母要怎么樣幫助孩子安全度過叛逆期呢?對(duì)叛逆的孩子,作為叛逆孩子教育咨詢的心理老師,我不主張使用強(qiáng)壓的做法。這種做法,雖然能顯示家長(zhǎng)的威風(fēng),可卻會(huì)在孩子的心里造成較大的叛逆。這就像壓彈簧一樣,壓得越緊,彈得越高。最后孩子對(duì)你的敵意會(huì)越來越大,最后到無法收拾的地步。叛逆的孩子在自己的心里都有一個(gè)**觀,他會(huì)按照自己的觀點(diǎn)看待問題。家長(zhǎng)對(duì)孩子的錯(cuò)誤不要正面指出,老輩人的"當(dāng)面教子"在這**不適用。如果你換
【叛逆孩子教育教育咨詢】家長(zhǎng)怎么和厭學(xué)孩子進(jìn)行溝通?
孩子剛開始對(duì)讀小學(xué)充滿向往,自己買新書包,鉛筆盒,橡皮這些,剛剛開學(xué)發(fā)的新書本,也包裝的好好的。我記得**天送他去教育咨詢,那天孩子起的比我還早,吃飯時(shí)候也要背著書包,那天特別的乖巧,看的出來他對(duì)小學(xué)特別向往。上小學(xué)一個(gè)月左右時(shí)間,孩子突然變了,每天早上不愿意起床,鬧鈴鬧了很久,他都閉著眼睛繼續(xù)睡覺,其實(shí)很多次我都知道他已經(jīng)醒了,就是故意不起來。每次強(qiáng)迫起來后,孩子都是一陣哭鬧,嚷著不愿意上學(xué)了。甚至
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