如何教育叛逆小孩平衡學(xué)習(xí)與玩？

時(shí)間：2021-09-28

孩子不愛學(xué)習(xí)怎么辦?

許多孩子并不是真的不愛學(xué)習(xí)。隨著時(shí)代的進(jìn)步，社會(huì)文化生活變得越來越有趣，信息傳遞的途徑也越來越豐富。

為了使更多的孩子能夠受到系統(tǒng)、有效的教育，不再被貼上“不愛學(xué)習(xí)”的標(biāo)簽，我們需要改變的是傳統(tǒng)的、面孔呆板的教學(xué)方法，使之較適合孩子興趣多樣化的發(fā)展，與社會(huì)文化的進(jìn)步相吻合

1.如何平衡學(xué)習(xí)與玩？

平衡學(xué)習(xí)和玩兒的時(shí)間，這也是許多父母都在思考的“度”。事實(shí)上，學(xué)習(xí)和玩從來都不是矛盾的，學(xué)習(xí)的時(shí)候就要盡情的學(xué)，玩的時(shí)候就要放肆的玩，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子們的很多能力，都是在玩的過程中培養(yǎng)起來的。

比如說他們的**能力，如何帶領(lǐng)一群小朋友玩一個(gè)游戲，比如說他的成就動(dòng)機(jī)和社交動(dòng)機(jī)，也是在和一群人玩的過程中培養(yǎng)建立，還有專注度，我們不難發(fā)現(xiàn)，孩子們?cè)谕嬗螒虻臅r(shí)候，他的專注度是非常高的。

而會(huì)玩，也是一種能力。

我們看到，這些通過玩建立起來的能力，對(duì)于學(xué)習(xí)，是大有幫助的。學(xué)習(xí)和玩并不矛盾，而是相互關(guān)聯(lián)的。

隨著孩子學(xué)業(yè)的增加，我們需要去平衡和分配孩子在學(xué)習(xí)和玩上的時(shí)間。

我的建議是：讓孩子尋找到有效使用時(shí)間的方法，在較短的時(shí)間內(nèi)完成學(xué)業(yè)的任務(wù)，并且是高效和準(zhǔn)確的完成。這樣，他就**會(huì)，讓自己有更多的時(shí)間去玩了?！　〉?，父母需要做的第一步是在內(nèi)心里意識(shí)到：

玩并不是壞事，在未來的30年中，對(duì)每一個(gè)個(gè)體來說，有玩的能力，實(shí)際上才是較**別的能力。

這會(huì)讓我們的人生，感覺到較加的幸福。

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詞條
詞條說明
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家長如何應(yīng)對(duì)處于叛逆期的青少年？1、不要不經(jīng)思索地拒絕青少年的要求。即使是非?；闹嚨囊?，也應(yīng)該慎重考慮之后，給予響應(yīng)與討論，找出充分的理由，讓他明了您的看法。2、只要與青少年有關(guān)的決定，都必須事先詢問他的意見。認(rèn)真傾聽并與他討論，尊重青少年的自我感。千萬不要強(qiáng)迫他們接受大要的要求，也應(yīng)該給他留下可以自主的空間，讓他有學(xué)習(xí)、省思的思考空間。3、要以對(duì)待成人的態(tài)度對(duì)待他，讓他知道自己是被尊重的。在犯
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孩子厭學(xué)了，我們?cè)趺崔k
（一）和孩子平等地交流平等地交流可以幫助我們找出孩子厭學(xué)的原因，討論解決辦法和學(xué)習(xí)目標(biāo)等。首先，在交流前需要選擇合適的時(shí)機(jī)：雙方的情緒穩(wěn)定。其次，明確交流目的是為了了解孩子厭學(xué)拒學(xué)的原因，并一起討論解決辦法。在交流過程中要充分尊重孩子的想法，平等地交流，切忌貼標(biāo)簽，急于拋出自己的意見。（二）協(xié)助孩子解決自己面臨的困境通過交流，我們知道了孩子厭學(xué)的原因——很可能他遇到了一些困擾，或者是學(xué)習(xí)壓力，或者