學(xué)智教育

時(shí)間：2019-08-21作者：學(xué)智教育瀏覽：4

2009年學(xué)智教育（）-揚(yáng)帆起航，成立于遼寧沈陽(yáng)
2011年學(xué)智教育（）-橫向耕耘，在遼寧省內(nèi)14個(gè)地級(jí)市設(shè)立25家學(xué)智教育面授學(xué)習(xí)中心
2013年學(xué)智教育（）總部搬遷到北京-立足首都，心系世界，學(xué)智教育（）在北京開(kāi)始組建教研中心、技術(shù)研發(fā)中心，市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)中心，同年學(xué)智教育在山東、河北、河南、北京、天津等地開(kāi)設(shè)面授學(xué)習(xí)中心。
2015年學(xué)智教育（）技術(shù)元年-用技術(shù)驅(qū)動(dòng)教育，技術(shù)研發(fā)、教研團(tuán)隊(duì)達(dá)到業(yè)界良好規(guī)模，學(xué)智教育依托自研發(fā)直播、題庫(kù)等**在線學(xué)習(xí)工具，全面轉(zhuǎn)型線上，
2018年學(xué)智教育（）量質(zhì)并重-*是生命線，學(xué)智教育一年內(nèi)培訓(xùn)教師資格證考生20**次，培訓(xùn)考試*達(dá)到96.7%。
2019年學(xué)智教育（）專(zhuān)注深耕教師資格培訓(xùn)領(lǐng)域-樹(shù)立匠心品質(zhì)，學(xué)員至上的服務(wù)理念，學(xué)智教育（）繼續(xù)專(zhuān)注教師資格證培訓(xùn)領(lǐng)域，匯集全國(guó)*名師，依托**技術(shù)，學(xué)智教育讓全國(guó)考生能體驗(yàn)真正的名師授課，讓教育較公平。


學(xué)智教育專(zhuān)注于等

• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 學(xué)智教育

  2009年學(xué)智教育（）-揚(yáng)帆起航，成立于遼寧沈陽(yáng) 2011年學(xué)智教育（）-橫向耕耘，在遼寧省內(nèi)14個(gè)地級(jí)市設(shè)立25家學(xué)智教育面授學(xué)習(xí)中心 2013年學(xué)智教育（）總部搬遷到北京-立足首都，心系世界，學(xué)智教育（）在北京開(kāi)始組建教研中心、技術(shù)研發(fā)中心，市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)中心，同年學(xué)智教育在山東、河北、河

• 幼師的良莠不齊歸根結(jié)底還是缺口太大

  2021年當(dāng)年學(xué)前教育階段的適齡幼兒將增加1500**左右，幼兒園預(yù)計(jì)缺口近11萬(wàn)所，幼兒教師和保育員預(yù)計(jì)缺口**過(guò)300萬(wàn)。 300萬(wàn)的缺口！正因?yàn)?*幼師資源**，不少幼兒園在招聘老師入職時(shí)可選擇的人員太少，一些不具備幼師**資質(zhì)的社會(huì)人員進(jìn)入了幼兒園。又有不少人是抱著反正是找份工作的態(tài)度進(jìn)的幼兒園，沒(méi)有經(jīng)過(guò)**的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)小孩子并非是他們想象的非常天真可愛(ài)的樣子，由于沒(méi)有**技能和