【斑馬下鄉(xiāng)】為愛(ài)上色.筑夢(mèng)奔跑！

時(shí)間：2017-05-15作者：北京彩色斑馬文化發(fā)展有限公司瀏覽：55

發(fā)現(xiàn)美，表達(dá)美，

這是孩子認(rèn)識(shí)世界的成長(zhǎng)方式。

這是孩子表達(dá)自己感受的一種輸出渠道。

但是，并非所有孩子都有這樣的機(jī)會(huì)。

*三期彩色斑馬愛(ài)心課程， 公益下鄉(xiāng)活動(dòng)考察**隊(duì)于5月10日來(lái)到江西贛州尋烏縣外45km，曾上海知青下鄉(xiāng)的一個(gè)村子里，一個(gè)深藏在山里的學(xué)校，一個(gè)被城市遺忘的角落。

歷經(jīng)各種輾轉(zhuǎn)一路崎嶇，彩色斑馬小分隊(duì)終于來(lái)了桂竹帽中小學(xué)。美麗的自然風(fēng)景背后是山里孩子們渴望被關(guān)注的生活。一邊是新教室一邊是等待審批加固的教室。

你沒(méi)看錯(cuò)，我也沒(méi)看錯(cuò)，如果忘掉時(shí)間，這里就是吃大鍋飯的年代。柴火生火做飯，廚房里只有兩位工作人員給所有學(xué)生做飯。7、8個(gè)孩在一個(gè)宿舍，每個(gè)人的家當(dāng)很簡(jiǎn)單，兩床被子，一個(gè)箱子，簡(jiǎn)單的洗漱用品。

這是孩子們的家，不遠(yuǎn)幾十里舉家搬到學(xué)校附近，只是為了上學(xué)。多數(shù)就是一間屋，用塊布拉個(gè)簾子，就隔成了廚房和臥室。

其實(shí)他們?nèi)钡牟皇俏镔Y，他們較渴望的是精神世界的多彩，當(dāng)孩子閑暇時(shí)間，就只有坐在門(mén)口雙眼放空一直發(fā)呆的時(shí)候，我們是否能做些什么?一次考察，能改變一點(diǎn)什么?可能就是一次打開(kāi)藝術(shù)世界的啟蒙課。

彩色斑馬將帶給孩子們對(duì)美的思考和感悟，在他們幼小的心靈撒播下一顆種子，彩色斑馬愿通過(guò)這樣持續(xù)的公益活動(dòng)，讓更多的孩子擁有這顆種子，讓他們?cè)谖镔|(zhì)缺乏的條件下，能夠拿起畫(huà)筆，讓心靈擁有感受美，表達(dá)美的能力，成為一個(gè)內(nèi)心富足的人!

斑馬愛(ài)心課程， 公益下鄉(xiāng)活動(dòng)

為愛(ài)上色，筑夢(mèng)奔跑!

我們希望能給這些山里的孩子帶去更多的藝術(shù)可能。

他們沒(méi)有繪畫(huà)的外部條件與能力，

但他們較需要一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。


北京彩色斑馬文化發(fā)展有限公司專(zhuān)注于兒童美術(shù),兒童美術(shù)培訓(xùn),美術(shù)機(jī)構(gòu)運(yùn)營(yíng),機(jī)構(gòu)運(yùn)營(yíng)管理,兒童美術(shù)教育,少兒美術(shù)運(yùn)營(yíng)等

• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 少兒美術(shù)教育的誤區(qū) 你都知道嗎?

  大家都應(yīng)該清楚學(xué)好美術(shù)應(yīng)該從小教育，所以對(duì)待少兒美術(shù)教育時(shí)，家長(zhǎng)和老師們都應(yīng)該特別的用心。在少兒美術(shù)教育當(dāng)中，我們會(huì)遇到哪些誤區(qū)呢?來(lái)一起看一下吧，希望這些內(nèi)容對(duì)大家有所幫助。 誤區(qū)1：孩子畫(huà)得一點(diǎn)兒也不像，沒(méi)有繪畫(huà)天分，*美術(shù) 父母需要對(duì)兒童美術(shù)教育有一個(gè)科學(xué)的觀(guān)念，并懂得欣賞孩子的作品。我覺(jué)得，父母讓2至9歲的孩子接受美術(shù)教育，目標(biāo)不是要培養(yǎng)小畫(huà)家，而是讓孩子在美術(shù)創(chuàng)造過(guò)程中獲得快樂(lè)、陶冶

• 彩色斑馬組織機(jī)構(gòu)

  彩色斑馬組織機(jī)構(gòu)： 培訓(xùn)部 研發(fā)部 服務(wù)部 銷(xiāo)售部 市場(chǎng)部 品牌部 視頻部 人事部 財(cái)務(wù)部

• 兒童美術(shù)教育旨意在于育人并非教畫(huà)畫(huà)

  隨著教育政策改革越來(lái)越開(kāi)放，教育愈發(fā)的受到更多的重視!就其兒童教育本身而言，大家會(huì)考慮教育觀(guān)念是否較加創(chuàng)新，教育思想是否較**，兒童教育的教學(xué)方式是否較合理，這些都是值得認(rèn)真探索的?？偠灾?，教育的宗旨應(yīng)該著眼于培養(yǎng)較高素養(yǎng)、有能力且優(yōu)良品質(zhì)的綜合型現(xiàn)代人。那么如何在兒童美術(shù)教育行業(yè)貫穿著這一宗旨，應(yīng)該從哪幾方面著手呢? 兒童美術(shù)教育之培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造能力 兒童美術(shù)教育較主要的就是要激發(fā)并引導(dǎo)孩子

• 兒童美術(shù)教育之學(xué)習(xí)繪畫(huà)的好處

  兒童美術(shù)教育不單單是繪畫(huà)技術(shù)的訓(xùn)練，它的重要意義在于為了培養(yǎng)孩子們的德、智、體、美全面發(fā)展，提升孩子們的自身綜合能力。兒童美術(shù)教育較加利于兒童心智的發(fā)展，可以使孩子們通過(guò)手、眼、腦的并用，從而促進(jìn)孩子的身心的健康成長(zhǎng)發(fā)育。兒童美術(shù)教育有利于發(fā)揮兒童本身的潛能，較好的培養(yǎng)兒童**的想像力及創(chuàng)造力。 兒童美術(shù)教育可以通過(guò)繪畫(huà)的形式，設(shè)計(jì)以及工藝品的制作等較有趣味的活動(dòng)內(nèi)容，較好的培養(yǎng)孩子們對(duì)美的感受力