幼兒園*：這是家長愛的幼兒園

時間：2016-02-19作者：鄭州市跨世紀(jì)教育科研中心瀏覽：281

　　我還不曾做家長，并不知道家長對于幼兒園是一種什么樣的感覺，但是我當(dāng)過孩子，我知道孩子對于幼兒園是一種什么樣的感受，無非就是無所謂，或者是討厭，在我那個時代甚少有孩子是真心喜歡去幼兒園的。別說我的媽媽是幼師，我每天早上還哭紅了雙眼，較不要提其他孩子了。每天早上的幼兒園就像是音樂會的后臺，每一個人都在比高音，就連哭的節(jié)奏都是不一樣的。但是接觸到幼兒園*機構(gòu)-跨世紀(jì)教育之后，我不僅知道了孩子會愛上幼兒園，也知道了家長對幼兒園的感覺也會有愛。

　　秋季是一個很*就傷感的季節(jié)，因為淅瀝瀝的秋雨不知道什么時候會不期而至，濕漉漉的街道上，會打亂他們的計劃。而在孩子們眼里，下雨卻能讓他們無限歡喜。霖霖和其他的孩子一樣喜歡下雨天。因為他們可以穿上自己期待已久的漂亮的雨衣、雨鞋；可以啪嗒啪嗒得踩水玩，看著水面上漸起的水花而覺得神奇與好玩。

　　一天早晨，霖霖的媽媽像往常一樣帶著他去跨世紀(jì)教育的兒童之家。一路上霖霖都在問：“媽媽，天為什么會下雨呢？是不是太陽公公難過了呢？為什么小雨滴會落下來呢？你看，小雨滴落在我的小傘上，好像在跳舞呀……”他開心地奔跑起來：“媽媽，媽媽，你快點呀！”正說著霖霖一不留神摔了一跤！媽媽趕忙上前，想把霖霖抱起來時，霖霖卻笑著自己站了起來并對媽媽說：“媽媽，我是男子漢，不用您抱我，我自己可以起來的！”

　　在之后的路上霖霖和媽媽又遇到了一處很大的積水，媽媽說：“兒子，來，我背你過去！”霖霖看了一眼有些深的水坑：“好吧。媽媽，你辛苦了，謝謝你，！”媽媽背著霖霖剛剛走過水坑，霖霖就立刻對媽媽說：“媽媽，讓我下來吧！”而媽媽因為看到**還有水坑，因此并不放心把霖霖放下來。但是霖霖對媽媽說：“沒事沒事，快讓我下來吧，我自己可以的！”媽媽只好把霖霖放下來，并詢問原因。霖霖很認(rèn)真地看著媽媽，說道：“您送我去兒童之家已經(jīng)很辛苦了，我要給媽媽留點力氣回家抱妹妹呢！”

　　后來當(dāng)霖霖的母親向跨世紀(jì)教育的老師們說起上學(xué)路上這件事情的時候，還是會不禁紅了眼眶。多懂事的兒子，多好的哥哥，讓我不禁想到了網(wǎng)上那位對媽媽說，敢要二胎，就死給媽媽看的孩子。我相信這個孩子家長一定是喜歡前者的，這也就是家長感謝跨世紀(jì)教育、愛跨世紀(jì)教育的原因。

　　各位園長，開辦幼兒園較成功的時候是什么時候？應(yīng)該不是物質(zhì)財富達到或**過預(yù)期，而是看到自己的畢業(yè)生因為優(yōu)秀而**榮譽；因為優(yōu)秀而被別人夸贊，進而夸贊您的幼兒園時，這才是幼兒園與您大的成功！跨世紀(jì)教育作為專業(yè)的幼兒園*機構(gòu)，愿意幫助你實現(xiàn)幼兒園真正的成功！


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• 跨世紀(jì)教育：孩子在幼兒園怎樣交朋友

  跨世紀(jì)教育作為一所專業(yè)的幼兒園*機構(gòu)，有著許許多多成功的教育成果，可以給眾位園長、家長和老師分享。對于幼兒園在管理、營銷和教育方面的任何問題，在跨世紀(jì)教育這家幼兒園*機構(gòu)中您都能獲得滿意的答案。今天和大家分享一則關(guān)于在幼兒園中孩子如何交朋友的教育案例。 其實，許多3～4歲的孩子已經(jīng)有了一定的社交經(jīng)驗，幼兒園需要做的就是為孩子創(chuàng)造了一個很好的氛圍，老師需要引導(dǎo)他們怎樣保持友誼，培養(yǎng)他們在沒有老

• 幼兒園*：這是家長愛的幼兒園

  我還不曾做家長，并不知道家長對于幼兒園是一種什么樣的感覺，但是我當(dāng)過孩子，我知道孩子對于幼兒園是一種什么樣的感受，無非就是無所謂，或者是討厭，在我那個時代甚少有孩子是真心喜歡去幼兒園的。別說我的媽媽是幼師，我每天早上還哭紅了雙眼，較不要提其他孩子了。每天早上的幼兒園就像是音樂會的后臺，每一個人都在比高音，就連哭的節(jié)奏都是不一樣的。但是接觸到幼兒園*機構(gòu)-跨世紀(jì)教育之后，我不僅知道了孩子會愛上幼