叛逆孩子咨詢是如何教育孩子的

時(shí)間：2023-05-16作者：重慶小星兵拓展訓(xùn)練有限公司瀏覽：93

對(duì)于叛逆孩子咨詢教育問(wèn)題我很少談，只談過(guò)孩子叛逆該不該送到特訓(xùn)咨詢?nèi)?倒是對(duì)戒除網(wǎng)癮咨詢、特訓(xùn)咨詢等話題講過(guò)很多次，而這些咨詢?cè)诤艽蟪潭壬隙际且粯拥模敲吹降着涯婧⒆幼稍兪窃鯓咏逃宦?tīng)話的孩子的呢?

當(dāng)家長(zhǎng)將不聽(tīng)話孩子送到叛逆孩子咨詢后，**陣子基本上不會(huì)有心理老師和教官與孩子進(jìn)行深入接觸，基本是由咨詢的學(xué)生來(lái)幫助孩子適應(yīng)咨詢生活環(huán)境。

因?yàn)榕涯婧⒆哟蠖嗍且驗(yàn)椴宦?tīng)話才被送進(jìn)來(lái)的，教官老師作為陌生人，甚至在剛?cè)胄：⒆友劾锸呛透改敢粋€(gè)陣營(yíng)的騙子，如果貿(mào)然介入不僅于事無(wú)補(bǔ)，反而會(huì)破壞孩子適應(yīng)封閉式叛逆孩子咨詢的進(jìn)程。　　孩子具體適應(yīng)時(shí)間，每個(gè)叛逆孩子咨詢都是不一樣的，有的3天，有的一個(gè)星期。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生會(huì)在老生的帶領(lǐng)下同步進(jìn)行日常軍事訓(xùn)練與上課。摸清叛逆孩子情況

當(dāng)孩子基本建立對(duì)咨詢的情況后，叛逆孩子咨詢的心理老師就開(kāi)始上陣了。一般來(lái)說(shuō)在**次與孩子見(jiàn)面時(shí)，心理老師會(huì)給孩子做一個(gè)心理測(cè)量，通過(guò)電腦或者書(shū)本進(jìn)行，由于題目量多，更多咨詢會(huì)選擇用電腦直接做題。

心理測(cè)量結(jié)果出來(lái)后，心理老師還會(huì)與孩子進(jìn)行一對(duì)一的面談，在與孩子的交流中摸清楚孩子自己對(duì)自己?jiǎn)栴}的認(rèn)識(shí)是怎樣的情況，兩者相結(jié)合，較好的掌握孩子叛逆行為下隱藏的問(wèn)題。對(duì)叛逆孩子的深度心理疏導(dǎo)

針對(duì)叛逆孩子的心理疏導(dǎo)才是孩子在叛逆孩子咨詢進(jìn)行行為、心理矯正的工作重點(diǎn)，其他的什么軍事訓(xùn)練、課外活動(dòng)都是對(duì)心理疏導(dǎo)的補(bǔ)充，豐富孩子在咨詢的生活。因?yàn)楹⒆拥呐涯嬷饕钦J(rèn)知問(wèn)題，是心理層面存在誤區(qū)，并不是簡(jiǎn)單的行為問(wèn)題。叛逆少年咨詢?cè)鯓咏逃涯嫫诤⒆?/p>

心理疏導(dǎo)過(guò)程是曲折復(fù)雜的，因?yàn)楹⒆釉谧稍冸m然是封閉式教學(xué)，孩子的心理波動(dòng)并不是特別大，但是孩子與家長(zhǎng)是有書(shū)信往來(lái)的，通常情況下家長(zhǎng)的來(lái)信都會(huì)直接給孩子看，心理老師不會(huì)插手，如果親子在書(shū)信往來(lái)中出現(xiàn)問(wèn)題，可能孩子的問(wèn)題又會(huì)出現(xiàn)反復(fù)。(在這里建議家長(zhǎng)和心理老師進(jìn)行溝通，讓心理老師幫忙把關(guān)書(shū)信內(nèi)容，對(duì)于可能會(huì)激怒孩子的內(nèi)容，可以考慮暫時(shí)不給孩子)對(duì)叛逆孩子家長(zhǎng)的教育　　我并完全不認(rèn)同孩子的問(wèn)題全部都是父母的失職這種觀點(diǎn)，但確實(shí)有很多孩子出現(xiàn)叛逆除了青春期叛逆的原因外，還真與家長(zhǎng)的教育方式存在問(wèn)題，我們要求孩子轉(zhuǎn)變的時(shí)候，也需要做好自身的改變。


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• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 叛逆孩子咨詢是如何教育孩子的

  對(duì)于叛逆孩子咨詢教育問(wèn)題我很少談，只談過(guò)孩子叛逆該不該送到特訓(xùn)咨詢?nèi)?倒是對(duì)戒除網(wǎng)癮咨詢、特訓(xùn)咨詢等話題講過(guò)很多次，而這些咨詢?cè)诤艽蟪潭壬隙际且粯拥?，那么到底叛逆孩子咨詢是怎樣教育不?tīng)話的孩子的呢?當(dāng)家長(zhǎng)將不聽(tīng)話孩子送到叛逆孩子咨詢后，**陣子基本上不會(huì)有心理老師和教官與孩子進(jìn)行深入接觸，基本是由咨詢的學(xué)生來(lái)幫助孩子適應(yīng)咨詢生活環(huán)境。因?yàn)榕涯婧⒆哟蠖嗍且驗(yàn)椴宦?tīng)話才被送進(jìn)來(lái)的，教官老師作為陌生人，甚

• 如何與青春期的孩子溝通

  孩子到了青春期，總是顯得有些叛逆，不管大人說(shuō)什么，他都聽(tīng)不進(jìn)去，習(xí)慣性地跟家長(zhǎng)唱反調(diào)；對(duì)于父母的教誨，也顯得較不耐煩。這讓大人覺(jué)得難以與他們交流，常常頭疼不已。那么，家長(zhǎng)如何與青春期的孩子溝通，和青春期孩子交流的辦法有哪些呢？讓我們一起來(lái)看看吧。1、和青春期孩子交流的辦法：家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)傾聽(tīng)不是閉著嘴巴、坐在那里光聽(tīng)就好了，較好的傾聽(tīng)是要有互動(dòng)，哪怕一個(gè)肯定的眼神，孩子也會(huì)有興趣和你聊下去。2、和

• 和青春期孩子交流的辦法

  和青春期孩子交流的辦法：放棄逼迫，學(xué)會(huì)引導(dǎo)這個(gè)時(shí)期的孩子自尊心特別強(qiáng)，也比較敏感，如果采用逼迫的教育方法，很可能引起孩子逆反心理。但不逼迫，并不代表放棄不管，而是要因勢(shì)利導(dǎo)，讓孩子較愿意接受父母的教育方式，讓親子關(guān)系較融洽。和青春期孩子交流的辦法：減少批評(píng)、訓(xùn)斥這個(gè)階段的孩子較渴望得到認(rèn)同，因此，家長(zhǎng)不要輕易否定孩子的想法和做事方法。孩子有他們自己的思想，也許他現(xiàn)在的想法就是他未來(lái)的想法。和青春期

• 青春期孩子怎么辦

  青春期是孩子身體和心理發(fā)生重大變化的時(shí)期，家長(zhǎng)需要注意以下幾點(diǎn)，幫助孩子度過(guò)這一時(shí)期：理解孩子：家長(zhǎng)需要理解孩子在青春期的身體和心理變化，了解孩子的情感需求和困惑，以便較好地與孩子溝通和交流。增強(qiáng)溝通：家長(zhǎng)應(yīng)該在青春期時(shí)更多地與孩子溝通，了解他們的想法、感受和需求，建立家庭和諧的氛圍，讓孩子感受到家庭的支持和理解。培養(yǎng)獨(dú)立：家長(zhǎng)應(yīng)該適當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)孩子的獨(dú)立性，讓他們學(xué)會(huì)自理和自我管理，增強(qiáng)自我意識(shí)和自