開展禁毒教育宣傳,是新時代建設平安、和諧、文明社會的重要工程,青少年、醫(yī)護人員以及低收入、低文化水平人群是禁毒教育的重要宣傳對象,另外還有黨政**、普通市民也有參觀需求。
針對這一目標受眾群特征,應該如何規(guī)劃法治文化教育展廳,幫助大家正確認識毒品危害性,加速樹立全民禁毒意識?
法治文化教育展廳要有趣
尤其是主要面向青少年群體的法治文化教育展廳,一定要打破“學習都是枯燥的”這種常規(guī)教育模式,當教育變得好玩又有趣,才能吸引更多青少年關注并參與進來,比如知識競賽、互動搶答等有挑戰(zhàn)性的游戲就頗受青少年群體喜愛。
很多青少年在不知情的情況下因誤食毒品走上不歸路,法治主題教育展館可以通過VR技術,模擬酒吧、KTV等易誤吸的場所,配合語音講解撕開毒品“偽裝”,配合LED圖文展板介紹各類毒品及其偽裝形式,較有助加深記憶。
強化內容互動性
聽過不如看過、看過不如做過。利用法治主題教育展館中互動展項,讓靜態(tài)的圖文內容動起來,比如用3D全息投影,立體演示吸毒者大腦、肝臟、腎臟等器官受毒品摧殘后的變化歷程,胚胎發(fā)育畸形演變歷程,幫助觀眾認識毒品對人體的危害。體感互動拍照系統,通過識別分析面部數據,系統生成觀眾本人的吸毒不同階段的容貌狀態(tài),從而警示觀眾珍愛健康、遠離毒品。
內容選擇上,校園法制實訓基地還可以從吸毒者自述、不同人群吸毒前后心理狀態(tài)、販毒/吸毒者家庭變化、戒毒歷程、毒品原料、緝毒事跡、國內及**禁毒政策等方面全面開展禁毒教育。培根鑄魂校園法制實訓基地擁有一批國內良好、實力雄厚的技術團隊,竭誠為合作伙伴提供咨詢、策劃、設計、科技、施工、運營6+service一體化定制服務。
詞條
詞條說明
如何確定安全教育展廳設計中的尺度標準安全教育展廳設計作為一項系統工程,絕非簡單的拼湊設計就能見效。那么,如何確定安全教育展廳設計中的尺度標準,符合人們的視覺習慣,加深參觀者的深刻印象,引起參觀者的情感共鳴。這些在安全教育展廳規(guī)劃設計前都需要認真思考的問題。在安全教育展廳設計中,展示尺度是否標準關乎整個安全教育展廳空間的安全性和合理性。安全教育展廳設計中的尺度標準主要包括空間尺度(展示密度、展示高度
禁毒教育基地設計堅持預防為先,預防是禁毒工作的治本之策,是解決毒品問題的根本。一方面,依法切斷所有毒品來源,青少年自然就無法獲取毒品、吸食毒品。另一方面,要充分發(fā)揮社會、社區(qū)、家庭三位一體管控預防的綜合作用,從而有效防止戒毒人員復吸。禁毒教育基地總占地面積1620平方米,投資600萬元 禁毒教育基地設計方案有序廳、識毒廳、防毒廳、拒毒廳、成果廳、希望廳、關懷篇、警示篇、勵志篇,其教育模式以多媒體互
法治科普展廳-法治宣傳展館-多媒體法制教育基地設計的構成元素
法治科普展廳形態(tài)構成離不開對基本構成元素的分析,任何形態(tài)都是由較基本的點、線、面、體的組合和變化構成。①點元素的運用。點作為較基本的形態(tài)構建元素,在法治科普展廳設計中的運用可以活躍空間氣氛,彌補空間的單調、呆板,通過點的疏密組合可以形成強烈的節(jié)奏感、空間的進深感。a .單個的點在空間和版面中易成為視覺中心。?b.多個連續(xù)的點可形成虛線產生對視線的引導。c.多個點進行大小變化可產生動感,用
在一些網帖或娛樂節(jié)目中,通常會出現“高大上”這一詞語。所謂“高大上”,就是**、大氣、上檔次。隨著科技的不斷發(fā)展,越來越多的企業(yè)開始布局法治宣傳教育展廳,有些法治宣傳教育展廳很“高大上”,有些法治宣傳教育展廳古色古風,反正風格也不盡相同。那么,“高大上”的法治宣傳教育展廳設計是什么樣子呢?首先,校園法治展館設計要有品味,有格調。對于“高大上”的校園法治展館設計來說,要達到“高大上”這種境界,首先要
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