教育方式的不同,影響孩子的人格塑造和學(xué)習(xí)成績(jī)。家長(zhǎng)都十分關(guān)心和重視小朋友的健康成長(zhǎng)的問(wèn)題,可是,他們也許不知道,家長(zhǎng)對(duì)您孩子的影響是很大的。參加冬令營(yíng)是促進(jìn)小朋友成長(zhǎng)非常有效地活動(dòng)。
河南省鶴壁青少年冬令營(yíng)優(yōu)秀青少年所具備的三點(diǎn):
1、求知欲旺盛。我們知道好奇心是人類的天性,當(dāng)然這個(gè)也是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)機(jī),是尋求知識(shí)的動(dòng)力。學(xué)霸們有尋求新信息的興趣,對(duì)新知識(shí)反映敏銳,并且渴望學(xué)習(xí)。他們對(duì)周圍環(huán)境中的變化常常產(chǎn)生疑問(wèn),在學(xué)習(xí)中一般喜歡提出問(wèn)題,總想問(wèn)個(gè)“why”。
2、積極性強(qiáng)烈。學(xué)霸們一般愿意參與學(xué)習(xí)活動(dòng),在學(xué)習(xí)時(shí)候,具備設(shè)立目標(biāo)、形成計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃的能力。學(xué)新東西時(shí)敢于嘗試一些有難度、有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)。在小組內(nèi)或全班敢于發(fā)表自己的觀點(diǎn);敢于上講臺(tái)大膽展示自己的解題思想與方法;敢于質(zhì)疑其它同學(xué)的結(jié)論;不懂絕不裝懂,隨時(shí)敢于提出自己的問(wèn)題;敢于發(fā)表自己的奇思妙想;敢于向書(shū)本挑戰(zhàn)等。
3、專注與嚴(yán)謹(jǐn)。學(xué)霸們一般會(huì)對(duì)所要研究的事物、學(xué)習(xí)的材料保持長(zhǎng)時(shí)間的注意,在聽(tīng)講和記筆記之間能夠?qū)崿F(xiàn)自覺(jué)和自如地轉(zhuǎn)移。冬令營(yíng)幫助青少年提升自己的專注力和自信心,讓青少年成為一個(gè)勇敢積極向上的人。
如果是強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)生活的冬令營(yíng)營(yíng)隊(duì),年齡分布上就不妨有些差距,差個(gè)兩三歲都無(wú)妨。因?yàn)楝F(xiàn)在的小朋友很多都沒(méi)有兄弟姐妹,混齡編隊(duì)正好可以讓他們學(xué)習(xí)怎么對(duì)上對(duì)下,和不同年齡的小朋友相處。
自強(qiáng)吃苦冬令營(yíng)對(duì)青少年的成長(zhǎng)很有益處,參加過(guò)的青少年紛紛感慨,短短的軍訓(xùn)生活讓他們能干了許多,學(xué)會(huì)了整理內(nèi)務(wù),自己的事情自己做,回家后可以自己收拾房間,整理書(shū)包,做力所能及的家務(wù)了。父母對(duì)于孩子的成長(zhǎng)較是感到欣慰。冬令營(yíng)的生活確實(shí)讓青少年成長(zhǎng),家長(zhǎng)也認(rèn)可了只有自己舍得放手,才能讓孩子得到真正磨練,只有經(jīng)過(guò)磨練才能鍛造出良好的習(xí)慣,只有養(yǎng)成良好的習(xí)慣小朋友將來(lái)才能成才。
青少年們好不容易結(jié)束了繁重的學(xué)業(yè),盼來(lái)了期待的暑假。家長(zhǎng)朋友可以利用這個(gè)時(shí)間,送孩子到冬令營(yíng),開(kāi)展一段真正有意義的軍旅生活,打造一個(gè)有勇有謀的小戰(zhàn)士,來(lái)一場(chǎng)身體與心靈的極限考驗(yàn)。相信這是給青少年好的成長(zhǎng)禮物。
詞條
詞條說(shuō)明
人們的物質(zhì)生活越來(lái)越富足,年輕一輩受到的精神教育卻變得匱乏,自強(qiáng)軍事拓展冬令營(yíng)用艱苦專業(yè)的軍事訓(xùn)練幫助兒童鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志,培養(yǎng)孩子良好的軍人品質(zhì),讓孩子們的精神世界得到充分的滿足,給孩子們受益一生的素質(zhì)教育。云南省景洪軍事拓展冬令營(yíng)以“言傳身教、授之以行、感知文明、德育樹(shù)人”為宗旨,圍繞“體驗(yàn)精彩軍人生活、發(fā)現(xiàn)真正自我、培養(yǎng)良好習(xí)慣、挖掘內(nèi)在潛能、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、感恩回報(bào)父母”六大主題,讓兒童在言傳
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