隨著物質(zhì)條件越來(lái)越好,現(xiàn)在的青少年被一些壞習(xí)慣包圍著,例如:馬馬虎虎、丟三落四、自私自利、不懂感恩等等,如果不能在孩子青少年時(shí)期改正,這些習(xí)慣會(huì)讓孩子偏離原來(lái)的軌道,并且會(huì)讓青少年離自己的夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn)。參加冬令營(yíng),能幫助孩子改掉這些不良習(xí)慣。
自強(qiáng)軍營(yíng)冬令營(yíng)不僅僅是寒假中小學(xué)生游玩的普通冬令營(yíng),它**地將強(qiáng)硬嚴(yán)肅的軍事體驗(yàn)與拓展訓(xùn)練科目相融合。我們一改以往讓人覺(jué)得枯燥乏味的單一冬令營(yíng)傳統(tǒng),靈活變通地集各家所長(zhǎng),根據(jù)中小學(xué)生成長(zhǎng)時(shí)期的特性,有針對(duì)性制定各種項(xiàng)目,如“高空訓(xùn)練、徒步拉練、感恩教育、求生自救、”等訓(xùn)練科目。事實(shí)證明,具有軍事特色又強(qiáng)調(diào)動(dòng)手能力的活動(dòng)項(xiàng)目能使孩子們?cè)黾訉?duì)整個(gè)活動(dòng)的興趣和積極性,對(duì)孩子們的健康、全面成長(zhǎng)有著巨大作用!自強(qiáng)的所有活動(dòng)都不是為了打發(fā)漫漫寒假的冬令營(yíng),而是能豐富、充實(shí)孩子寒假生活、拓寬視野又能學(xué)到實(shí)際技能的特色活動(dòng)。
貴州省仁懷青少年冬令營(yíng)能給孩子帶來(lái)哪些收獲呢?
1、培養(yǎng)自控——提高自我管理能力,學(xué)會(huì)磨練毅力、戰(zhàn)勝困難;
2、軍事訓(xùn)練——增強(qiáng)體質(zhì)和自我保護(hù)能力,如軍體拳、防身術(shù)等;
3、感恩教育——學(xué)會(huì)感恩,架起家長(zhǎng)與子女心靈溝通的橋梁;
4、文明禮儀——尊敬長(zhǎng)輩、尊重朋友,學(xué)習(xí)軍紀(jì),服從命令;
自強(qiáng)冬令營(yíng)的訓(xùn)練課程是怎么樣的呢?冬令營(yíng)有著嚴(yán)格的特訓(xùn),對(duì)于現(xiàn)代青少年孩子盡早學(xué)會(huì)獨(dú)立,學(xué)會(huì)勇敢的面對(duì)問(wèn)題*擋風(fēng)雨不失為一個(gè)很好的選擇。冬令營(yíng)的課程分為軍事日常生活制度、開(kāi)閉營(yíng)的一般程序和軍事冬令營(yíng)拓展項(xiàng)目。日常生活制度大多模仿*的日常生活制度主要包括包括九項(xiàng)內(nèi)容:起床,早操,整理內(nèi)務(wù)和洗漱,開(kāi)飯,操課,午休(或午睡),課外活動(dòng),點(diǎn)名,熄燈。冬令營(yíng)開(kāi)閉營(yíng)的一般程序是有所不同的。開(kāi)營(yíng)的一般程序:“**入場(chǎng)、整隊(duì)報(bào)告、唱軍歌、介紹出席**、迎旗、授旗、宣讀軍令狀、簽軍令狀、團(tuán)隊(duì)展示、**講話、送**退場(chǎng)。”閉營(yíng)的一般程序:“**入場(chǎng)、整隊(duì)報(bào)告、唱軍歌、介紹出席**、交旗、宣讀優(yōu)秀學(xué)員、頒獎(jiǎng)、優(yōu)秀學(xué)員表決心、**講話、送**退場(chǎng)?!倍顮I(yíng)主要以軍事拓展為主,分為軍事訓(xùn)練科目、拓展培訓(xùn)科目。其中軍事訓(xùn)練課目以*的軍事訓(xùn)練科目為參考進(jìn)行設(shè)置,拓展培訓(xùn)科目以戶外拓展訓(xùn)練為主、內(nèi)訓(xùn)課堂為輔。
寒假成長(zhǎng)冬令營(yíng)中安排的并不是所有都是讓中小學(xué)生玩的活動(dòng),在玩的同時(shí)還會(huì)安排一些訓(xùn)練拓展活動(dòng),讓中小學(xué)生在假期中不至于與學(xué)習(xí)產(chǎn)生脫節(jié)的情況,而且對(duì)于孩子的身體素質(zhì)和精神狀態(tài)進(jìn)行全面的培養(yǎng)。在這里安排一些有效地學(xué)習(xí)活動(dòng)讓他們參與其中,從而也使其有所收獲。培養(yǎng)中小學(xué)生的自信心和自我控制力,勇于面對(duì)失敗和錯(cuò)誤,樹(shù)立正面處理問(wèn)題的習(xí)慣,讓中小學(xué)生在訓(xùn)練中得到全面的提升。
詞條
詞條說(shuō)明
安順夏令營(yíng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)-青少年夏令營(yíng)機(jī)構(gòu)排名有哪些
與眾不同的思維方式,形態(tài)各異的日?;顒?dòng),這個(gè)暑假參加夏令營(yíng)讓我們共同和孩子一起創(chuàng)造屬于孩子自己的思維模式和習(xí)慣養(yǎng)成。貴州省安順市青少年夏令營(yíng)以塑造孩子堅(jiān)強(qiáng)剛毅、守紀(jì)服從的軍人品質(zhì)為目的,培養(yǎng)青少年注重形象、愛(ài)衛(wèi)生、懂禮貌、肯自立的養(yǎng)成軍人般良好行為習(xí)慣及日常生活習(xí)慣。自強(qiáng)暑假感恩成長(zhǎng)夏令營(yíng)14天精品課程內(nèi)容給孩子帶來(lái)六大收獲:1.掌握野外活動(dòng)的基本知識(shí)并學(xué)會(huì)應(yīng)用基本技能。2.培養(yǎng)青少年積極主動(dòng)的意
深圳福田區(qū)青少年冬令營(yíng)-軍旅生活體驗(yàn)冬令營(yíng)
在以前,父母那輩家家戶戶基本上都有三四個(gè)孩子,每個(gè)孩子得到的寵愛(ài)其實(shí)并不多。而如今的家庭,*生子女居多,爸爸媽媽就疼一個(gè)孩子,不管什么事情都有父母幫忙做,在家中就是個(gè)“小皇帝”“小公主”的姿態(tài)。到后小朋友不但沒(méi)有承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任,較無(wú)法理解父母的辛苦,以自我為中心,變得自私自利。冬令營(yíng)針對(duì)這點(diǎn)出發(fā),讓孩子體會(huì)現(xiàn)代生活的來(lái)之不易,養(yǎng)成一種懂得感恩,團(tuán)結(jié)合作,積極向上的性格。深圳福田區(qū)青少年冬令營(yíng),
這個(gè)寒假我們以特種兵的訓(xùn)練模式度過(guò),“叢林探秘、偽裝術(shù)、營(yíng)地建設(shè)、野營(yíng)、野炊、野外求救術(shù)、戰(zhàn)場(chǎng)救護(hù)、、奔襲戰(zhàn)、夜行軍”這些你曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)的神秘術(shù)語(yǔ),都可以在自強(qiáng)冬令營(yíng)親身實(shí)戰(zhàn)一把,做一回“特種兵”,圓一個(gè)英雄夢(mèng)!重慶市墊江青少年冬令營(yíng)基地有必要的經(jīng)費(fèi)**,能夠保證營(yíng)地的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。社會(huì)效果顯著。基地按照當(dāng)?shù)攸h委、**有關(guān)部門(mén)和*教育工作機(jī)構(gòu)的部署和要求,經(jīng)常開(kāi)展各種形式多樣、豐富多彩的*教育
豐都青少年冬令營(yíng)-魔鬼軍訓(xùn)冬令營(yíng)
中國(guó)城市化發(fā)展*。如今,很多小朋友都成長(zhǎng)在城市,又是家里的*生子,所以生活自理能力弱,遇到困難和挫折的時(shí)候*受打擊,很多父母想要改變孩子的這種現(xiàn)狀,自強(qiáng)冬令營(yíng)就提供了很好的鍛煉小朋友的平臺(tái)。重慶市豐都青少年冬令營(yíng)組織機(jī)構(gòu)擁有大量資源優(yōu)勢(shì),與眾多**教育機(jī)構(gòu)都有良好的合作關(guān)系,輔導(dǎo)老師的師資優(yōu)勢(shì)顯著。自身的軍事師資優(yōu)勢(shì)較是**。自強(qiáng)寒假冬令營(yíng)活動(dòng)方案由專業(yè)軍事教育團(tuán)隊(duì)策劃,實(shí)施訓(xùn)練的教官團(tuán)隊(duì)來(lái)自
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