如今,手機(jī)正成為越來越多的兒童玩具。同時,手機(jī)游戲也侵蝕了孩子的學(xué)習(xí)和生活時間。很多家長頭疼的一個問題是:如何教育沉迷于玩游戲的孩子? 山西臨汾叛逆青少年教育學(xué)校 銳元思圖勵志教育學(xué)校
1.尊重孩子的個性只是其中之一。較重要的是家長不要經(jīng)常在孩子面前玩游戲,看短視頻。有些孩子的父母喜歡自己玩游戲,這會導(dǎo)致孩子從小就和父母一起玩游戲。因為家長本身就是游戲的愛好者,自然會選擇性地忽略游戲?qū)⒆拥呢?fù)面影響,甚至認(rèn)為玩游戲有利于開發(fā)孩子的智力。這個想法是完全錯誤的。
2.父母應(yīng)該盡量不要在孩子面前玩游戲。當(dāng)他們有時間的時候,他們可以花更多的時間和孩子在一起看書、旅游等。并做一些有意義和有利于自己成長的事情。應(yīng)該防止孩子模仿自己玩游戲,不應(yīng)該和孩子一起做游戲的幫兇。
3.給孩子建立一個固定的游戲時間,不要輕易打破規(guī)則:很多時候,父母對孩子玩游戲的態(tài)度很難統(tǒng)一,有時過于嚴(yán)格,忙的時候又會過度沉迷,會讓孩子對父母的行為和態(tài)度產(chǎn)生強(qiáng)烈的不穩(wěn)定感,從而無法獲得足夠的“有時游戲”知識。
4.多陪陪孩子,尋找生活中真正的樂趣:其中,關(guān)鍵點在于父母的陪伴和參與。孩子愛玩游戲的很多要點都是為了緩解孤獨(dú)感,心智不成熟,只能選擇低門檻的游戲來滿足自己。
比如一起去散步,一起去商店品嘗美食,一起參加自己喜歡的親子活動,或者和孩子一起玩游戲。孩子們會逐漸發(fā)現(xiàn)游戲只是真正的樂趣之一。其實很多家長并不知道,孩子沉迷游戲是為了放松,游戲也能帶來快樂和成就感。所以,家長可以盡力營造這種氛圍,讓孩子明白,除了游戲,生活中的很多事情都是那么豐富多彩,那么有趣。
思圖勵志教育學(xué)校一家針對叛逆、網(wǎng)癮、早戀、厭學(xué)逃學(xué)、消費(fèi)、斗毆等問題青少年心理教育、行為教育及文化教育的教育學(xué)校。對青少年心理教育有深刻見解,強(qiáng)調(diào)“以學(xué)生心理發(fā)展特點為中心”,采用心理問題分析診斷、行為教育和1對1心理等教學(xué)方法,旨在幫助青少年恢復(fù)積極心態(tài)。
詞條
詞條說明
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生活中,父母總有像厭學(xué),這樣的煩惱尤其是處于叛逆期的父母,尤其是不守紀(jì)律的父母。那么,孩子為什么會厭學(xué),如何教育厭學(xué)的孩子呢?家長們,你們有沒有想過是什么導(dǎo)致了這些后果?如果你想解決孩子的厭學(xué)問題,你必須首先知道原因。例如:1.孩子缺乏愛。如果孩子長時間得不到父母的關(guān)愛,就會感到難過,這會讓幼小的心靈較加脆弱,*產(chǎn)生消較心理。于是,胡思胡思亂想,開始放縱自己,對自己的學(xué)習(xí)視而不見,漸漸地厭學(xué)的心
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孩子進(jìn)入青春期后由于生理變化引發(fā)心理變化,他們遇事開始思考,形成并不成熟的主見,對父母的話開始懷疑。而父母在*動搖后,一時難以適應(yīng),又不愿降低身價、調(diào)整教育方法去面對孩子,對此,孩子便心生抗拒,讓家長覺得難以調(diào)教。 孩子進(jìn)入青春叛逆期后,格外渴望得到外界的認(rèn)可和尊重。所以,家長要注意對他們下放各種權(quán)利,以幫助孩子從不諳世事向成熟過渡。 尊重孩子 家長不要老是盯著孩子的弱點,不要拿孩子的短處同別的
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家長是孩子的**任老師,對于孩子的諸多不良習(xí)慣,家長有著不可推卸的責(zé)任,當(dāng)然,也有義務(wù)幫助孩子改掉壞習(xí)慣。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,網(wǎng)癮者的數(shù)量與日俱增。在日常生活中,家長應(yīng)該采取什么樣的措施來幫助孩子戒除網(wǎng)癮?**:與孩子建立平等、信任的朋友關(guān)系,不要放在“家長架子上嚴(yán)厲的教學(xué)方法也會導(dǎo)致兒童抑郁。父母應(yīng)該以身作則,以理服人,信任孩子。孩子是新的力量,信任孩子是信任自己。每個父母都應(yīng)該對孩子有充分的信
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孩子厭學(xué)受多種因素影響,其中不良的親子關(guān)系是罪魁禍?zhǔn)?。?dāng)父母厭倦了教育,就要處理好親子關(guān)系,用合適的教育方法教育孩子。1.注意批評的尺度讓孩子成功的時候感到快樂。中學(xué)生的承受能力遠(yuǎn)不如成年人,但作為成年人的老師和家長,在批評學(xué)生時,要注意場合和尺度,以激勵為主,少用批評和指責(zé)。學(xué)生學(xué)習(xí)上的任何進(jìn)步都要及時得到肯定和表揚(yáng),讓孩子嘗到成功的喜悅,從而克服學(xué)生的厭學(xué)情緒。2.減輕學(xué)生的心理和學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)老師
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