山東青春叛逆期孩子如何教育引導(dǎo) 東營思圖少年叛逆期教育機(jī)構(gòu)

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    青春期的叛逆對(duì)于每個(gè)人來講都是不可避免的,這屬于成長的正常生理表現(xiàn),因?yàn)殡S著年齡和經(jīng)歷的越來越多,這就是的我們邊成長邊形成自己的對(duì)事物的判斷標(biāo)準(zhǔn),再加上能力的提升,青春期的孩子較傾向于按照自己的意愿做事。很多家長沒有意識(shí)到這一點(diǎn),在家長眼中,孩子的這些行為都是錯(cuò)誤的,因此家長和孩子之間的關(guān)系常常會(huì)變得很僵硬。那么家長該如何改善這一關(guān)系呢?

    青春叛逆期孩子如何教育引導(dǎo)


    1、家長要會(huì)放平心態(tài)

    不要給孩子心理暗示叛逆有多嚴(yán)重多可怕,要讓孩子明白,叛逆是青春期的正常階段。如果孩子性格倔強(qiáng),在和孩子說他的問題前,家長可以試著和孩子講述自己的經(jīng)驗(yàn),放下家長高高在上的態(tài)度,引導(dǎo)孩子放下戒備心理,跟孩子成為親近的朋友。

    2、家長要會(huì)適時(shí)放手

    我們要會(huì)接受“孩子已經(jīng)長大了”的事實(shí),給孩子一些私密空間和自由。孩子什么時(shí)候刷牙,什么時(shí)候穿裙子,就不要命令他了。你適當(dāng)?shù)姆攀植粌H可以減少與孩子之間的矛盾沖突,還可以幫助孩子培養(yǎng)獨(dú)立自主的生活能力和對(duì)自己負(fù)責(zé)的生活態(tài)度。

    3、少給孩子貼標(biāo)簽,做好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備

    各位家長要知道,自家的娃是*一**的。太多的標(biāo)簽會(huì)讓孩子心理產(chǎn)生認(rèn)同感,容易輕視自我。這個(gè)時(shí)期的孩子較在乎的是自己與眾不同的優(yōu)點(diǎn)和微不可見的小毛病。遇到問題先不要急著去指責(zé)孩子,先要考慮孩子這樣做的動(dòng)機(jī)和原因,同時(shí)注意反省自己的行為是否有錯(cuò)誤和不到位的地方。

    孩子青春期出現(xiàn)叛逆是孩子成長的必經(jīng)之路,但是很多家長認(rèn)為叛逆只是孩子一個(gè)人的事情,當(dāng)家長不能夠管教叛逆的孩子時(shí),會(huì)選擇將孩子送去普通的叛逆管教教育咨詢,盡管孩子在這種教育咨詢里表現(xiàn)的非常好,但是回到家后還是恢復(fù)了原樣。

    其實(shí)家長忽略了較重要的一點(diǎn),就是很多時(shí)候家長才是導(dǎo)致孩子出現(xiàn)叛逆行為的重要因素。因此單純的改變孩子,而家長還停留在原地的話,孩子的情況依然得不到解決,這也是孩子從叛逆教育咨詢回到家后反彈的直接原因。因此思圖勵(lì)志少年結(jié)合眾多案例分析,特別開設(shè)了家庭訓(xùn)練營,針對(duì)每個(gè)家庭的不同情況,一對(duì)一制定家庭訓(xùn)練計(jì)劃,讓每個(gè)家庭享受到“私人定制”的教育。家長和孩子同步提升,才是親子關(guān)系進(jìn)步的關(guān)鍵。



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    青少年厭的現(xiàn)象越來越普遍,帶來的后果是多方面的。一方面,生無法獲得知識(shí)的儲(chǔ)備,另一方面,孩子的厭使家長茫然、教師憂慮,再者,帶來了諸多的社會(huì)問題。為較好的解決青少年的厭問題,首先我們要找到問題的原因,然后對(duì)癥下藥。生的厭,**一個(gè)“厭”字,“厭”是一種心理狀態(tài):厭煩、厭倦、討厭。這種現(xiàn)象的產(chǎn)生往往是由心理因素造成的,下面思圖勵(lì)志少年的老師給您分析一下具體原因。一、動(dòng)機(jī)缺失淺層因素:

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