焦作叛逆少年管理學(xué)校 父母怎么對(duì)待孩子的青春叛逆期 思圖勵(lì)志少年管理軍校

時(shí)間：2021-11-28作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：77

青春期的孩子正是經(jīng)歷叛逆期的階段，可能會(huì)對(duì)你發(fā)脾氣、生氣、反抗、叛逆，父母該怎么辦？父母對(duì)待青春期的孩子就像遇到老虎一樣，不知所措。這與他們對(duì)孩子青春期叛逆心理的無(wú)知有關(guān)。

父母怎么對(duì)待孩子的青春叛逆期





為什么孩子會(huì)產(chǎn)生逆反心理，父母有著不可推卸的責(zé)任。很多家長(zhǎng)只抱怨孩子越來(lái)越不聽話，越來(lái)越叛逆，放學(xué)不出門，不愿意和父母說(shuō)話，交流思想，任性做事，父母也不回答任何問(wèn)題。孩子抱怨父母嘮叨，父母煩人，違反規(guī)定，監(jiān)督日常作業(yè)，不出去玩，不看漫畫書，不打保齡球，不在校外社交。很明顯。雙方都不理解造成的差距，理解青少年的逆反心理是進(jìn)入孩子內(nèi)心的關(guān)鍵。




父母要知道孩子真正的內(nèi)心需求。父母可以問(wèn)孩子你想要什么(想做什么)，想**什么樣的成績(jī)，通過(guò)自己的努力幫助孩子**這個(gè)成績(jī)。




讓孩子知道，通過(guò)學(xué)習(xí)可以較好地實(shí)現(xiàn)自己的愿望和目標(biāo)，這樣才會(huì)有真正的學(xué)習(xí)動(dòng)力。




每個(gè)孩子都想有一個(gè)好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和學(xué)習(xí)收獲。有些孩子不想學(xué)習(xí)，是因?yàn)樗麄冇X(jué)得學(xué)習(xí)很無(wú)聊，或者學(xué)習(xí)讓他們感到困難和痛苦。我們可以想辦法用一些游戲讓學(xué)習(xí)變得有趣，和他一起玩學(xué)習(xí)通關(guān)，克服困難，這個(gè)“困難”就變成了挑戰(zhàn)的樂(lè)趣。




每個(gè)孩子都想有更多屬于自己的時(shí)間，可以支配他們做自己喜歡的事情。




我們要做的是讓孩子知道，他能有多少時(shí)間取決于他自己的行為：他越有意識(shí)，越認(rèn)真、敬業(yè)，學(xué)習(xí)效率就會(huì)越高。當(dāng)他積極高效地完成學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí)，剩下的時(shí)間就是他自己的了，他可以做自己喜歡的事情。




當(dāng)孩子知道自己的行為能夠滿足自己的需求時(shí)，就開啟了自我實(shí)現(xiàn)模式，從而有了一種發(fā)自內(nèi)心的強(qiáng)大動(dòng)力。

父母永遠(yuǎn)不要把孩子的行為與外部影響聯(lián)系起來(lái)。比如把孩子的行為和父母的影響聯(lián)系起來(lái)，告訴他“我得盯著你學(xué)習(xí)”，“你學(xué)習(xí)好老師就會(huì)喜歡你”或者“你好好學(xué)習(xí)，我們就開心了”。這樣，孩子就會(huì)關(guān)注外界，忽視自己內(nèi)心的真實(shí)需求，逐漸失去內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力。




青春期的孩子往往有著叛逆心理，家長(zhǎng)單一的教育方式并不能徹底解決問(wèn)題。思圖叛逆青少年改造學(xué)校，針對(duì)于10-18歲離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"差等不良習(xí)慣的青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)、著重親情培養(yǎng)的特訓(xùn)學(xué)校，創(chuàng)立了一系列對(duì)青少年行為有效的教育課程，將很多教育理念和心理學(xué)方式融入其中，幫助孩子走出心理障礙，并且通過(guò)專業(yè)培訓(xùn)讓孩子們變得自信、積極、陽(yáng)光、堅(jiān)強(qiáng)，懂得珍惜和感恩，走向獨(dú)立和成熟




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• 詞條

  詞條說(shuō)明

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  孩子厭學(xué)是家長(zhǎng)頭疼的問(wèn)題。孩子本身對(duì)外界充滿好奇，學(xué)習(xí)的過(guò)程也是一個(gè)探索的過(guò)程。不知道什么時(shí)候孩子失去了學(xué)習(xí)的興趣和激情，面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難變得越來(lái)越難。晉城管教青少年的學(xué)校孩子厭學(xué)其實(shí)很正常。如果每天都在重復(fù)，仍然有很多挑戰(zhàn)，孩子總是無(wú)法完成，他會(huì)感到很多挫折。作為父母，我們或許可以從以下幾個(gè)方面入手。一，父母要管理好自己的情緒。當(dāng)孩子厭學(xué)，遇到困難就退縮，甚至不想上學(xué)，我們的父母就會(huì)有很多焦慮。

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  不知道各位父母自己的孩子在生活中是不是這個(gè)樣子：總愛(ài)丟三落四，不是找不到這個(gè)，就是找不到那個(gè)；寫作業(yè)真的太粗心，明明都懂，就是做不對(duì)；磨磨蹭蹭，時(shí)間似乎總是不夠用；總是邊玩邊寫作業(yè)。作為父母的我們要看懂孩子的心理，只會(huì)一味的責(zé)罵孩子，孩子會(huì)把大部分精力都放在反思自己哪里做的不好，以及如何討父母開心這件事情上了，反而沒(méi)有心思思考自己拖沓的原因。1、積極的溝通坦誠(chéng)平等的孩子溝通，共同討論對(duì)拖沓的感受，