如何開(kāi)導(dǎo)12歲厭學(xué)的孩子?12歲的孩子普遍面臨著進(jìn)入中學(xué)的問(wèn)題。如果他們這個(gè)時(shí)候厭學(xué),會(huì)影響他們的深造。畢竟在中國(guó),考試成績(jī)?nèi)匀皇巧龑W(xué)和擇校的主要標(biāo)準(zhǔn)。那么家長(zhǎng)應(yīng)該如何引導(dǎo)12歲厭學(xué)的孩子呢?
首先,父母首先反思自己的行為
1.首先,家長(zhǎng)要改變心態(tài),不要盯著孩子的考試成績(jī),適當(dāng)調(diào)整學(xué)習(xí)目標(biāo),不要讓孩子有太大的學(xué)習(xí)壓力。
2.改變過(guò)去不正確的教育方式,放棄高高在上的態(tài)度,靜下心來(lái)和孩子平等交流。相信孩子的學(xué)習(xí)能力,用這種態(tài)度鼓勵(lì)他。
3.別拿別的孩子比,既然上天給了人才,那就讓它就業(yè)吧!即使孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好,總會(huì)有其他閃光點(diǎn)。
4.注意和孩子說(shuō)話的方式,不要老是挖苦批評(píng)孩子。
5.進(jìn)步要踩。如果幾步結(jié)合成一步,你一定會(huì)摔跤。父母要對(duì)孩子有合理的期望,要走出對(duì)孩子期望過(guò)高的誤區(qū)。
6.帶孩子去戶外放松,比如爬山,打球。如果孩子想出去玩,只要安全就可以玩,可以有效幫助孩子減壓。
*二,幫助孩子在學(xué)習(xí)中制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
1、父母根據(jù)孩子的水平和能力制定合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo),目標(biāo)不必定得太高,循序漸進(jìn)。
2.父母需要耐心地幫助孩子,但不是壓制孩子,而是幫助孩子執(zhí)行計(jì)劃。
3.當(dāng)孩子實(shí)現(xiàn)小目標(biāo)時(shí),父母應(yīng)該及時(shí)給予孩子鼓勵(lì)或適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。
4.如果孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到難題,家長(zhǎng)不知道如何解決,家長(zhǎng)需要想辦法,或者讓孩子去問(wèn)老師。如果孩子在某個(gè)科目上經(jīng)常出現(xiàn)問(wèn)題,如果條件允許,不妨報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)。
鄭州銳元思圖教育教育咨詢是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。辦學(xué)十年來(lái),在社會(huì)各界和**的大力支持下,思圖堅(jiān)持“公益辦學(xué),責(zé)任育人”的辦學(xué)宗旨,先后引導(dǎo)數(shù)千名青少年回到正常的成長(zhǎng)軌道,幫助近兩千名家長(zhǎng)以較低的成本、時(shí)間和精力投入,獲得效果較為顯著的家庭教育力和教育效果的提升。思圖嚴(yán)守“愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生”的職業(yè)道德,以**的教育理念充實(shí)自己,以貼心的教育技術(shù)武裝自己,堅(jiān)持“服務(wù)家長(zhǎng)、回報(bào)社會(huì)”的**觀,不斷學(xué)習(xí),身正為范,**著行業(yè)的責(zé)任文化建設(shè)和技術(shù)革新,被譽(yù)為“青少年成長(zhǎng)教育**者”。
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詞條
詞條說(shuō)明
山西臨汾叛逆青少年教育教育咨詢 河南銳元思圖教育 六年級(jí)學(xué)生厭學(xué)網(wǎng)癮如何糾正 2018年10月來(lái)自鄭州市金水區(qū)的先生就遇到了這個(gè)困惑,先生的孩子張彬彬(化名)今年17歲剛升入高三,原本成績(jī)差已經(jīng)讓張先生夫婦很頭疼了,就在前兩天因?yàn)槔蠋煵蛔寧謾C(jī)去教育咨詢,彬彬瞞著父母把手機(jī)帶到教育咨詢玩,被老師沒(méi)收與老師吵了一架,現(xiàn)在彬彬較是不愿意去上學(xué)了。平常彬彬回到家就是玩手機(jī)、聊天、游戲,基本不做作業(yè),無(wú)論張先生夫婦怎
鄭州叛逆孩子教育教育咨詢 問(wèn)題孩子特訓(xùn)教育咨詢 思圖勵(lì)志教育
鄭州叛逆孩子教育教育咨詢 問(wèn)題孩子特訓(xùn)教育咨詢 思圖勵(lì)志教育 鄭州思圖勵(lì)志教育教育咨詢是于2011年創(chuàng)辦的以軍事化管理為特色的綜合性青少年軍校。我校針對(duì)"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"的孩子進(jìn)行心理輔導(dǎo),品格教育,興趣引導(dǎo),國(guó)學(xué)教育,感恩教育,藝術(shù)培養(yǎng),文化補(bǔ)習(xí),潛能激發(fā)的一所專業(yè)化的青少年教育樂(lè)園。 青春叛逆期是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的,面對(duì)孩子的特立*行,家長(zhǎng)不要粗暴對(duì)待,要看到孩子的成長(zhǎng),以
解決學(xué)生厭學(xué)問(wèn)題的對(duì)策 加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的性教育,增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。 教育咨詢、教師的職能是教書(shū)育人,教師在教好書(shū)的同時(shí),較要在育人上做文章。要努力培養(yǎng)學(xué)生高尚的思想道德情操,正確的人生觀、**觀,教育學(xué)生樹(shù)立健全的人格,做到自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)、自主,盡可能減少不良社會(huì)環(huán)境、家庭環(huán)境的干擾,學(xué)好本領(lǐng),成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才。 轉(zhuǎn)化學(xué)生的厭學(xué)現(xiàn)象,關(guān)鍵在教師。教育實(shí)踐證明,只要教育教學(xué)得法,沒(méi)有一個(gè)
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河南鶴壁叛逆孩子管教教育咨詢 河南銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢 多了解孩子 父母在忙于謀生的同時(shí),一定要找時(shí)間多了解孩子,多和孩子、保姆、老師交流,盡量全面掌握孩子在教育咨詢和家里的表現(xiàn)。知道的越多,誤會(huì)越少。這樣,孩子一旦真的不聽(tīng)話,也能懂得引導(dǎo)孩子。 吸收教育知識(shí) 社會(huì)在變,孩子成長(zhǎng)的環(huán)境也在變,育兒方式要不斷改進(jìn)。作為父母,我們有義務(wù)主動(dòng)吸收新知識(shí)和教育。在傳統(tǒng)的育兒方式中,大多數(shù)父母利用自己的*來(lái)教育孩
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