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河南周口問(wèn)題少年教育咨詢如何樹立孩子正確的交友觀鄭州銳元思圖教育怎么樣

時(shí)間：2021-10-09

如何樹立孩子正確的交友觀

正確的交友觀能讓孩子在好的群體中得到較好的發(fā)展，一旦孩子偏離了正確的交友之道，則會(huì)帶來(lái)非常嚴(yán)重的后果。關(guān)于孩子的交友原則，父母需要采取正確的方法給予引導(dǎo)，同時(shí)，也要注意防微杜漸，發(fā)現(xiàn)孩子結(jié)交了不良朋友時(shí)要及時(shí)提醒并制止。

1.阻止孩子結(jié)交“損友”

無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論處于什么情況，都要告訴孩子不要跟這幾種類型的孩子做朋友。

(1)嫉妒心太強(qiáng)的孩子。在強(qiáng)烈嫉妒心的驅(qū)使之下，這種類型的孩子見不得別人比他們好。即使對(duì)方是他們關(guān)系較好的朋友，也會(huì)在暗地里制造各種事端讓朋友變得比他們還差，這樣他們才會(huì)心理平衡。

(2)喜歡打聽隱私的孩子。這種類型的孩子喜歡打探他人的隱私，宣揚(yáng)他人的八卦，即使是一件微小的事情，也會(huì)被他們宣揚(yáng)得路人皆知。

(3)總是索取、不想付出和吃虧的孩子。這類孩子總是尋求支援、幫助，甚至伸手借錢，討要物質(zhì)，但又不愿意真心付出。這種人太自私，喜歡占*，別指望從他們身上得到有效的幫助。

2.讓孩子潔身自好

在交朋友的過(guò)程中，叛逆期的孩子心理尚未成熟，很*被朋友的不良習(xí)慣或嗜好影響，逐漸迷失自我。比如，朋友不好的口頭禪也成了他的口頭禪;朋友愛玩的游戲也是他的較愛;朋友較端的做事方式也成了他處理問(wèn)題的方式……因此，父母應(yīng)告訴正處于叛逆期的孩子，不論跟誰(shuí)做朋友，都要堅(jiān)持潔身自好，只學(xué)朋友身上好的品格和行為。

3.潛移默化地向孩子灌輸正確的交友觀

叛逆期的孩子由于自我意識(shí)的*崛起，他們會(huì)覺(jué)得自己已是大人，不再是孩子，可以不必處處都聽父母的話。所以，面對(duì)父母的忠告，他們往往充耳不聞，尤其是在交友方面。面對(duì)這種情況，怎樣做正確引導(dǎo)才能防止孩子因交友不當(dāng)而變壞呢?潛移默化地向孩子灌輸正確的交友觀，是個(gè)不錯(cuò)的方法。

比如，當(dāng)電視劇中出現(xiàn)主人公因交友不慎而給自己和他人帶來(lái)傷害的情節(jié)時(shí)，父母可以趁機(jī)向孩子灌輸正確交友的重要性。再如，當(dāng)看到有關(guān)的少年犯罪團(tuán)伙的報(bào)道時(shí)，父母可以有意識(shí)地拿給孩子看，然后再一起探討朋友之間的相互影響。又如，當(dāng)聽說(shuō)附近的某個(gè)孩子因打架而被關(guān)押時(shí)，可以跟孩子講一講所謂的“哥們義氣”的危害。

總的來(lái)說(shuō)，向孩子傳達(dá)正確的交友方式、道德觀念、行為準(zhǔn)則，就會(huì)在他們心里播種下正確交友的種子，便于讓他們清楚地知道哪些事情能做，哪些事情堅(jiān)決不能做。

鄭州銳元思圖教育教育咨詢是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。專業(yè)從事問(wèn)題青少年心理教育、行為矯正及文化輔導(dǎo)的專門機(jī)構(gòu)。教育咨詢常年面向全國(guó)招收10-18周歲有早戀、叛逆及厭學(xué)等思想行為的問(wèn)題青少年、叛逆青少年。教育咨詢以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、科學(xué)的教育教學(xué)方法和誨人不倦的大愛精神，來(lái)幫助來(lái)自全國(guó)各地的有"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"等不良行為習(xí)慣和不健康心理的青少年，進(jìn)行行為矯正、心理輔導(dǎo)、思想教育和文化補(bǔ)習(xí)，在教育咨詢多年的成功教育模式下，家長(zhǎng)的密切配合下，在社會(huì)的支持下，給孩子們創(chuàng)造一個(gè)接納、溫暖、積極、被關(guān)愛的環(huán)境，讓每個(gè)孩子在快樂(lè)、安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)、體驗(yàn)感悟生活。為孩子搬開心靈的巨石，放飛孩子的心情，巧解孩子的心結(jié)，還原少年的童真，幫助這些青少年逐步走出困惑。

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詞條
詞條說(shuō)明
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青春期叛逆的孩子突然不想上學(xué)，是家長(zhǎng)很頭痛的事之一，那么如何正確的引導(dǎo)這件事呢? 青春期，孩子的自我意識(shí)處于*二次覺(jué)醒的階段。這一時(shí)期孩子的自我意識(shí)不同于兒童期，與兒童期相比，這一時(shí)期的孩子對(duì)事物有了自己獨(dú)立的看法，有了接近于成人的世界觀和**觀。他們認(rèn)為自己完全有能力處理自己的事情，不需要父母插手，甚至?xí)J(rèn)為父母的想法和做法落后，于是形成了強(qiáng)烈的以自我為中心的心理，而且常常自以為是。這種以自
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青少年叛逆心理的主要原因往往是為了維護(hù)自己尊嚴(yán)，或者引起對(duì)方注意，采取相反的態(tài)度和言行的一種叛逆心理表現(xiàn)。叛逆心理是青少年成長(zhǎng)過(guò)程中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)的一種心理狀態(tài)，是該年齡階段青少年的一個(gè)**的心理特點(diǎn)。叛逆心理的產(chǎn)生有主客觀原因。主觀上，青少年正處于“過(guò)渡時(shí)期”。他們有強(qiáng)烈的要求獨(dú)立的意識(shí)，希望擺脫成年人的“控制”。為了表現(xiàn)自己的“成熟”，他們對(duì)每件事都持批判的態(tài)度，希望能引起別人對(duì)自己的關(guān)注。客
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正值青春期的青少年之所以會(huì)出現(xiàn)叛逆心理，這與家長(zhǎng)的教育方式有關(guān)。兩代人之間缺乏溝通，會(huì)使得孩子覺(jué)得父母不理解自己，父母則認(rèn)為孩子變得越來(lái)越不聽話，兩代人的差距越來(lái)越大，慢慢地孩子變得反叛起來(lái)。當(dāng)孩子出現(xiàn)叛逆言行時(shí)，其實(shí)，作為父母或許應(yīng)該冷靜下心來(lái)，想想問(wèn)題是否出在自己身上，是不是自己有哪些地方做得不當(dāng)? 1、創(chuàng)造孩子展現(xiàn)自己的舞臺(tái) 在外人面前，孩子往往較興奮，喜歡表演，也情不自禁地犯了一些小錯(cuò)誤
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