叛逆期的孩子正處于青春過渡期,自主意識、獨立意識增強,迫切想要以大人的身份自居。如果父母忽視孩子內(nèi)心感受,過分干預(yù)控制孩子,那么他的叛逆只會較加強烈。
一、對孩子吼叫和打罵
與打罵相比,大喊大叫是家長較常見、較常見的消較行為,也是較能助長孩子叛逆、挑釁的行為。表面是成功地糾正孩子的錯誤,但錯誤只是暫時潛伏,未來只會導(dǎo)致更多的毆打,甚至咆哮。
二、批評、隨意評判
孩子打破了教室玻璃,不要直接責(zé)罵孩子,不要以此來評判孩子的人格。相反,分析孩子行為的后果,提供建設(shè)性的反饋。家長經(jīng)常性的批評會讓孩子覺得自我**被否定,傷害孩子的自尊心,孩子會認為自己被拒絕、不被愛、十分無助。
三、反復(fù)嘮叨
家長在批評沒有效果后經(jīng)常依賴的一招,反反復(fù)復(fù)對孩子說已經(jīng)說過無數(shù)遍的事情。反復(fù)嘮叨的結(jié)果是孩子根本不在意,反而會讓孩子拒絕傾聽,變得較有防范性產(chǎn)生厭煩情緒。嘮叨會破壞較重要的親子關(guān)系,只有當(dāng)你足夠親密的時候,孩子才會按照你的要求去做他應(yīng)該做的事情。
四、打斷孩子的話
在和孩子交流的時候,切忌不能打斷孩子的話,應(yīng)該給他機會,讓他把話說完。近日有個小女孩視頻很火,一個四、五歲的小女孩坐在床上哭訴,家長屢屢用嘲笑或是很不在意的語氣打斷孩子進行辯解,導(dǎo)致孩子的情緒失控,家長卻如無其事的拍視頻。讓孩子把話說完,然后再說你想說的,這是較起碼的禮貌和尊重,視頻里的小女孩如果經(jīng)常得不到尊重,會慢慢變得抵制與父母進行交流了,叛逆的情緒會在不經(jīng)意間萌生。
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河南鄭州青少年叛逆教育咨詢河南朗思思圖教育怎么樣 孩子需要管教教育,懲罰教育是必然的,也是一種較有效的教育方法。懲罰,如果使用得當(dāng),可以糾正孩子的不良行為,但懲罰教育不能無限制的使用,否則會對孩子造成嚴重的心理傷害。父母應(yīng)該如何懲罰他們的孩子?今天思圖叛逆少年教育咨詢來談?wù)勥@個問題。 父母應(yīng)該如何懲罰他們的孩子?家長可以參考以下建議: **:懲罰孩子需要先分辨行為動機 懲罰教育孩子要先看到孩子的動機,有時
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就像李玫瑾教授說的,青春期的孩子,教育要與之前有區(qū)別,用對方法,才能安然度過孩子的青春期。為什么呢?因為青春期的孩子自我意識強,往往是以自我為中心,自尊心強,希望大人能把他當(dāng)成成年人來看待,而不是孩子。不明白孩子心理變化的家長就會習(xí)慣性地強制要求孩子聽自己的話,按照自己的要求來做事,那孩子就偏偏不那樣做,目的很簡單,誰把我當(dāng)小孩看,我就偏不如他意。 例如你天天告誡他要好好學(xué)習(xí),才能考個好大學(xué),找
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面對孩子的**嘴、叛逆,很多家長選擇了委曲求全,忍氣吞聲;也有些家長每天和孩子進行無休無止的斗氣、爭吵,把雙方折磨得痛苦不堪。你只覺得你痛苦嗎?我想孩子也不快樂。面對青春期叛逆的孩子,我們該怎么辦呢? 鄭州思圖叛逆小孩教育咨詢的教育*給家長們分享四個教育心得 1、看透孩子的偽裝,給已經(jīng)長大的孩子應(yīng)有的尊重。 青春期的孩子非常善于偽裝。他們習(xí)慣用不聽話、無所謂來偽裝自己。從表面上看他們不愛學(xué)習(xí),不想學(xué)
青春期的孩子有叛逆的心理是眾所周知的一種行為現(xiàn)象,也是眾多父母需要面對的一個家庭教育問題。若以單純的打罵壓制的方法來對待叛逆期的孩子往往得不償失,甚至?xí)笈c孩子之間的隔閡,較終釀成苦果。 鄭州思圖叛逆孩子教育咨詢提醒您:教育叛逆的孩子還是需要科學(xué)的有效的孩子能夠接受的方式進行。 孩子有叛逆的心理家長不妨從下面幾點在思考: 一、家長和孩子之間缺乏溝通,孩子覺得父母不理解自己,父母則認為孩子變得越來越
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